下一步工作設想

建裝專業自2023年設立試點班以來，我們立足於教育教學實踐，不斷地對人才培養模式進行豐富和完善，並通過縱向和橫向的比較，來驗證改革的成效，總結經驗。

但是，教學實施過程中的經驗總結僅僅是「試點班」執行管理與人才培養的部分績效反應。對於人才培養而言，最終的評價是人才培養的質量狀況，是來自於一線用人單位對人才的能力評價。由於試點班執行以來，尚未有畢業生，因此對人才培養質量的社會評價及其培養方式上存在的不足是我們課題研究以來懸而未解的難題。

建裝08級即將開始崗位實習，這對我們課題研究來講是乙個契機。因此，課題下一步的研究計畫，設想如下：

1、制定詳實的畢業生跟蹤調查方案。

2、在畢業生頂崗實習一定時間後實施跟蹤調查。

3、總結調研結果，並進行分析；做縱向比較，提煉試點班人才培養改革的經驗。

4、進一步深化已有領域的課題研究，同時為結題工作做準備。

5、建築裝飾工程技術專業「試點班」執行管理與人才培養跟蹤調查

我校下一步研究的重點是收集完善各類資料，加強資源庫建設，在共享應用中不斷補充、修改和完善，並隨時充實更新，確保按時結題。

1、補充完善。加大課題研究力度，集中精力補充完善資源庫，盡量滿足各學科教學的需要，力爭建成資源充足、相互配套、功能齊全、使用方便的校園資源庫。

2、共享應用。共享教學資源庫的建設是本課題研究的主要任務，優質教育資源的開發與共享是本課題的終極目標。在完善資源庫建設後，盡快向校教師開放，並督促教師用好教學資源；還要進一步**校際資源開放，加強區域合作，實現城鄉學校共享優質資源，最終實現均衡發展的目標。

3、動態管理。在我們將研究成果轉化為教學資源後，還要做好資源庫的動態管理工作，繼續補充完善，修改更新資源庫的教學資料事如神，使其保持科學性、先進性、實用性、完備性特點，為提公升我校，甚至整個區域學校的教育教學質量發揮應有的作用。

我們預期研究成果力求科學性、規範性、系統性。主要材料包括：研究方案、實驗報告、**、教學設計、上課實錄、互動式學科教學平台和資源庫、網上虛擬教研平台、學校硬體設施資料、網路資料及其它相關資料。

1、目前已有的成果

（1）優秀教學設計（5節）、優秀課例（5節）、優質課錄影（5節）、教師優秀**(10篇)。

（2）建立了校園網資源庫，搭建了教研平台。

（3）完成了課題實驗中期報告。

（4）初步構建了城鄉學校校際互動模式。

2、最終研究成果：

（1）完成《課題研究的總結和實驗報告》；

（2）**集《優質教育資源的開發與整合研究》；

（3）完善學科資源庫，搭建網上虛擬教研平台；

（4）推廣課題研究成果，實現城鄉學校資源共享的目標。

五、下一步研究計畫

本課題原定2023年12月結題，下一階段我們的任務是進一步深化已有領域的課題研究，同時為結題工作做準備。

1、完善《高中課程資源開發和利用》調查報告。

2、充實部落格內容，探索通過部落格平台建立師生及課題組成員間交流途徑，建立**論壇、**檢測和**提問等。

3、完成《普通高中課程資源開發和利用研究結題報告》。

4、編輯《普通高中課程資源開發和利用研究案例集》。

5、編輯《普通高中課程資源開發和利用研究**集》。

6、編輯《普通高中課程資源開發和利用研究反思集》。

7、編輯《普通高中課程資源開發和利用研究教學設計選》。

8、舉辦歷史手抄報展覽。

9、學生自編《個人文集》。

10、建立和充實課題組成員個人成長記錄袋。

11、統計課題開題以來的教育教學成果，並籌辦「普通高中課程資源開發和利用研究」課題成果展板。