中農鎮中杜茂林
一、基本情況分析
生物知識、現象與人類密切相聯，學生對生物現象產生疑問多，但學生在小學階段對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本課的學習興趣濃厚。但仍有個別同學**能力尚需提高。
學生剛步入初中，七年級學生往往對課程增多、面對繁多複雜的學科，課堂學習容量加大不適應，在學習方法和應對上不免有些不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，甚至出現不知所措的情況。
所以，有部分學生學習興趣不高，應付學習，對學習生物學這科不夠重視，對老師布置的作業不認真完成，沒有做到課前預習，課後複習 。但也有能較快適應新學習環境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。
大部分學生對學習生物學很感興趣，對老師布置的課外實驗能按時完成，積極配合老師上好每一節課。
二、教材分析
教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的**活動，提高了學生的動手能力，培養學生的協作**的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。在時代性上，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關係。
三、教學目標
1、重點提高學生的應試能力，實際動手能力，分析能力。
2、在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展；努力提高學生們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利於提高每個學生的生物科學素養。
3、教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，引導學生主動參與和體驗各種科學**活動。
4、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。
力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、**和資料分析活動。
5、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。
6、組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。
四、教學措施
1、精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發學習興趣，精心誘導、強化教學。
2、做好演示實驗，達到培養學生能力之目的。培養學生以生物學的角度發現生活中的問題，並能對之加以解答或尋得答案。
3、學習和應用現代教學手段和技術並運用到課堂教學中。
4、在語言、板書和操作等方面達到規範、準確和熟練。
5、針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。
6、要求學生做好課前預習，課後複習，積極配合老師上好每一節課。
7、面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展，注重班級學生成績的平衡發展
8、組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。
9.每個單元測驗一次,隨時檢查學生的學習情況。
10、幫助學生確定恰當的學習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法和技巧。
11.對學生嚴格要求,課前認真預習,課上積極參與課堂活動,課後認真複習,爭取把當天學習的知識消化.作業及時認真完成。
五、教學進度及課時安排
第一單元第一章認識生物4課時
第一單元第二章了解生物圈7課時
第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位7課時
第二單元第二章細胞是怎樣構成生物體6課時
第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物6課時
第三單元第二章被子植物的一生6課時
第三單元第三章綠色植物與生物圈的水迴圈4課時
第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的製造者4課時
第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡4課時
第三單元第六章愛護植被綠化祖國2課時
總複習模擬考試與評卷8課時
總之，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使學生在理解、掌握有關知識的同時，培養相應的能力，以應用有關知識解決生活中的實際問題。
2023年9月1日
七年級生物上冊
第一單元 生物和生物圈 第一章認識生物知識結構圖 第一章認識生物 第一節生物的特徵知識結構圖 第一章認識生物 第一節生物的特徵 主備人 黃元華審核人審核時間 2013 7 課型 新授課班級姓名 一 目標導學 1 學習目標 觀察生物和非生物，比較它們的區別 2 能力目標 舉例說明生物具有共同的特徵。3...
2023年秋七年級生物教學計畫
一 指導思想 為了深入貫徹 基礎教育課程改革綱要 精神，深化教育改革，堅持面向全體，面向每乙個學生的教育方針 堅持為每乙個學生的生存就業和終身發展奠定基礎的辦學思想。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量。通過課堂教學和課外實踐活動的學習，使學...
七年級上冊生物教學總結
本學期，我擔任初一年級2個班的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，在學習新的 初中生物課程標準 之後，結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。在這為期半年的教學工作中，有得也有失，有成功的經驗可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑑。希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，...