彈指間，我們又迎來了新的學期，為了使學生在新的學期裡取得更好的成績，特制定語文培優輔潛的計畫：
一、指導思想：
「勇於克服困難，勤於無私奉獻」是每乙個優秀教師的不懈追求，本著「讓每個學生都進步，讓每位家長都滿意，讓社會各界都認可」，「沒有潛能生，只有差異」的原則，從潛能生抓起，課內**與課外輔導相結合，讓學生克服自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成「趕、幫、超」的濃厚氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，全面提高教學質量。
二、基本情況分析：
經過上學期的接觸了解，全班學生的語文成績有了不同程度的進步。總體來看，這個班的知識基礎處於明顯的兩級分化，優生太優，但數量較少，處於中間位置的學生較多，有近十名學生基礎知識不太樂觀，歷次語文考試分數不到30分。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放鬆自己，懶惰成性，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現要相對落後。
基本情況如下：
上課時善於動腦，積極發言，平時又樂於幫助同學，學習成績優秀的佔班級總人數的20%。他們學習態度端正，學習習慣較好，團結同學，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和後進生結對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發。
基礎較差由不求上進的學生有十幾名，他們上課不能積極發言，不能夠完成作業，缺乏一定的學習方法及學習毅力，不能夠嚴格要求自己。
三、任務目標：
1、認真落實「培優輔潛」工作計畫，做好參加物件的輔導工作和思想教育工作，培優和輔潛同步進行。
2、積極組織相關學生參與活動，力爭家長的大力配合。
3、通過「培優輔潛」活動，力爭使班級所有的學生都能認識到學習語文的重要性，激發學習語文的興趣。
4、輔潛物件：玉光地李有福李兒康李回豔等。
四、方法措施：
1、課外輔導，利用課餘時間。課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響潛能生。
2、請優生介紹學習經驗，潛能生加以學習。採用一優生帶一潛能生的一幫一行動。
3、對潛能生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
4、採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
5、充分了解潛能生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證潛能生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
6、必要時與家長聯絡，協助解決潛能生的學習問題。
六年級語文培優輔潛計畫
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六年級英語培優輔潛計畫
2 缺乏經營經驗六年級下學期英語培優輔潛計畫 朋友推薦 宣傳廣告 逛街時發現的 上網 一 指導思想 10元以下 10 50元 50 100元 100元以上 為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據六年級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課 上課，批改作業，定期檢測學生成績，優...
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