7．用普通話交談，在交談中能認真傾聽，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
教學措施：
1、靈活運用各種教學方法，充分調動學生的積極性，注重學生想象能力，創新能力的培養。
2、充分運用各種教學手段，電化教學，提高學生學習的興趣和能動性。
3、科學認真地設計和批改作業。
4、廣泛開展課外閱讀，鞏固課內外所學知識，拓寬學生智力背景。積極組織各項語文活動，提高興趣，拓展視野，使課內外教學相輔相成。
5、積極開展家訪活動，取得家長得支援和配合。
6、課前努力認真鑽研教材，認真備好每一堂課。教學後及時進行教學反思不斷地根據學生學習情況調整自己的教學思路，教學設計。
7、課堂上面向全體學生.注重民主，和諧氣氛的創設，讓學生人人參與、主動參與、積極參與。課堂上努力創設條件，讓學生積極進**感體驗，讓學生在感悟中學習。
8、培養學生良好的學習習慣，在習慣的培養上，特別是閱讀習慣的培養更加重要。
人教版三年級語文下冊教學計畫
6 學習聯絡上下文，借助字典 詞典和生活積累，理解詞句的意思 初步體會課文中關鍵此舉在表情達意方面的作用 7 初步把握文章的主要內容，初步體會課文表達的思想感情。8 開始學習略讀，促織課文大意。9 積累課文中的優美詞句 精彩句段。背誦優秀詩文10篇。聯絡複述課文。10 初步培養讀書看報的習慣，收藏並...
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2012 2013學年度第二學期 寇力一 班級情況分析 我班學生從整體看，本班屬於優等生人數少，後進生較多這種情況。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣，並有一定的語文素養，發展也比較全面。後進生沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業，上課聽講...
人教版小學語文三年級下冊教學計畫
10 繼續培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。11 留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞 感受和想象。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。12 能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述...