a.柏拉圖 b.亞里斯多德
c.培根 d.羅素
12.享有「創造技法之母」美譽的創新技法，為奧斯本提出的( )
a.移用法 b.顛倒法
c.檢核表法 d.提問法
13.李白是唐朝人，李白也是詩人，以此為前提，可以推出：李白是唐朝人。這個推理
屬於命題邏輯推理中的( )
a.聯言推理的分解式 b.聯言推理的合成式
c.選言推理的否定肯定式 d.選言推理的肯定否定式
14.伽利略發現慣性定律的思維過程，可以看作是創新思維方法的經典案例，這種創新
思維方法最典型地體現了( )
a.逆向思維法的應用 b.關聯思維法的應用
c.要素整合法的應用 d.極限思維法的應用
15.直覺和靈感共有的特徵是( )
a.超邏輯性 b.突逝性
c.突發性 d.終端性
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其**填寫在題後的括內。錯選、多選、少選或未選均無分。
16.下列屬於開放性問題的疑問句有( )
a.如何設計一棟建築物? b.誰適合做這個城市的領導人?
c.《三國演義》的作者是誰? d.到北京首都國際機場怎麼走?
e.你多大年紀了?
17.想象的特徵包括( )
a.形象性 b.超現實性
c.自由靈活性 d.多元性
e.現實轉換的可能性
18.按照2023年制定的田中—比奈智商等級分布表，下列屬於中上以上智商等級分數(包括中上等級)的包括( )
a.智商76～91 b.智商124～139
c.智商108～123 d.智商92～107
e.智商140以上
19.創新思維的基本含義包含( )
a.創新思維是常規性思維 b.創新思維尋求思維的跳躍
c.創新思維是一種能動思維模式的選擇 d.創新思維是一種經驗的累加
e.創新思維是非邏輯的思維
20.概念外延間的關係包括( )
a.全同關係 b.真包含於關係
c.真包含關係 d.交叉關係
e.全異關係
21.創新思維的超邏輯方法包括( )
a.演繹 b.歸納
c.直覺 d.靈感
e.想象
22.托倫斯在2023年報告了他對高創造力學生和iq值高的學生進行跟蹤研究後獲得的研究結果，這些研究結果有( )
a.在高中時具有高創造力的學生和高iq的學生相比，高iq的學生獲得的研究生學位和其他榮譽比高創造力的學生多
b.在高中時具有高創造力的學生和高iq的學生相比，高創造力的學生獲得的研究生學位和其他榮譽比高iq的學生多
c.在高中時具有高創造力的學生和高iq的學生相比，高iq的學生獲得的研究生學位和其他榮譽和高創造力的學生是一樣的
d.在成年後，具有高創造力的學生和高iq的學生相比，高iq的學生獲得的成就超過高創造力的學生
e.在成年後，具有高創造力的學生和高iq的學生相比，高創造力的學生獲得的成就超過高iq的學生
23.界定明確的問題往往是( )
a.知識性問題 b.記憶性問題
c.開放性問題 d.價值性問題
e.封閉性問題
24.依據斯騰伯格的觀點，人的智慧型包括( )
a.分析性智慧型 b.綜合性智慧型
c.聯想性智慧型 d.創造性智慧型
e.實踐性智慧型
25.頭腦風暴法作為一種有效地激發創意的技術，其有效性的原因被奧斯本歸納為( )
a.群體動力學基礎 b.競爭促進想象力
c.激勵作用 d.延緩評價
e.持續努力
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26.依據思維過程是否具有邏輯性的標準，可以把思維劃分為和邏輯性思維。
27.邏輯思維方法的基礎是方法。
28.發散性思維的基本方法主要有提問法、語詞運演算法和
29.問題意識是對問題的一種
30.依據知識分類的標準對創新思維方法分類，創新思維方法可以劃分為一般方法、特殊方法和
31.那些在推理中已知的命題，用來進行推理的依據，稱之為推理的
32.依據笛卡兒的觀點，除了通過和必然性的演繹以外，人類沒有其他途徑達到確實性的知識。
33.沒有現成答案的問題，一般都可以歸之於問題。
34.概念的內涵是指反映在概念中的物件所具有的
35.特曼使用了智商概念(iq)，即用心理年齡和的比來說明智力水準。
四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）
36.假說有哪些評價標準？
37.「問題」這個概念有哪幾個相關因素？
38.簡述創新思維方法的作用。
五、論述題（本題12分）
39.試論述發散性思維與邏輯思維的聯絡與區別。
六、案例分析題(本題13分)
40. 發現新大陸的哥倫布在一次慶功宴上，面對王公貴族對他的新發現的嘲笑，向嘲笑者提出乙個簡單的問題。他拿起餐桌上的乙個雞蛋說：「誰能把這個雞蛋豎起來?」
這樣乙個簡單明確的問題，王公貴族們擺弄了一陣子，得出了乙個結論：把雞蛋豎起來，這是根本不可能的事。
哥倫布從餐桌上拿過雞蛋，往桌子上一磕，再朝上把雞蛋置於桌面，雞蛋穩穩地豎起來了。王公貴族們哄笑著說：「像這樣豎雞蛋，誰都豎得起來。」
哥倫布答：「這是很簡單，但在這之前，你們就怎麼想不到這一點呢?」王公貴族們就再也不吱聲了。
根據以上案例，請回答下列問題：
(1)哥倫布的這個小故事告訴了我們創新思維的含義及其本質是什麼?
(2)哥倫布的小故事體現了創新思維的哪兩條原理?
(3)哥倫布是用什麼邏輯方法來駁斥王公貴族的責難的?
2023年自考《創新思維理論與方法》複習
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2023年自考《創新思維理論與方法》複習
第七章發散性思維 一 名詞解釋 1 發散性思維 是在思維過程中，充分發揮想象力，由一點向四面八方展開，通過對思維物件的屬性 關係 結構等重新組合獲得新觀念和新知識，或者尋找出新的可能屬性 關係 結構的創新思維方法。2 收斂性思維 是從眾多的備選方案中搜尋尋求其中優化方案的思維方式。3 提問法 是使用...
創新思維理論與方法摘要 全
第一章一 選擇或填空 1 思維是人類特有的品質，是人類區別於其他動物的本質屬性。2 思維的能動性表現為思維的創新性。3 思維的邏輯性是基礎功能，批判性是觸發功能 創新性是超越功能。4 阿奎那是中世紀時期最傑出的代表，被同時代人稱為 天使博士 5 奧卡姆被稱為 不可戰勝的博士 奧卡姆剃刀 6 發散性思...