上游小學2011—2012學年度工作匯報
2011-2012學年度在上級領導的關心和指導下，在全體教職工的支援下，學校領導班子勤政務實、認真抓管理，全體教職工忠於職守，務實工作。堅持德育為核心、安全為保障，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展各項教育活動，抓發展、抓管理、抓質量，努力提高學習整體辦學水平。
一、工作成績
（一）、學校各項制度健全，管理進一步規範，依法治校得到落實。在學校管理過程中，積極推進校務公開，引導教職工參與管理，提高管理效率。
（二）、隊伍建設得到加強。學校重視教師隊伍建設，實行幹部崗位目標管理，重視師德師風建設，建立了師德師風考核評價機制和一票否決制；重視骨幹教師培養和考核，組織骨幹教師上示範課，發揮骨幹教師示範引領作用；組織教師參加各級各類學習培訓，重視校本培訓工作，教師整體素質得到提公升。
（三）、育人質量得到提高。一是堅持體育節、藝術節活動，豐富了校園文化生活。二是「陽光體育」工作進一步深入，「每天體育鍛煉一小時」要求得到落實，開展「跳出健康，跳出快樂」跳繩大課間活動。
三是辦學水平和辦學質量穩步提公升。四是依法治理，安全管理、綜合治理和平安校園工作成績顯著。學生違法犯罪重大傷害事故為零。
（四）、校園文化建設得到提公升。
1.是進一步綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理的基礎上，新種植了一些花木。從而使校容校貌發生較大的變化，使校園綠樹成蔭，形成「綠、靜、美」的優雅環境。
2.是教師辦公室屋頂、學校大門進行了改造，學校安全設施進一步配套；
3.是學校制度建設得到完善，使之進一步規範化、系列化、科學化，並且在制度化管理、人性化管理的過程中內涵管理的方向探索發展。
二、工作亮點
（一）、乙個改善
改善師生的生活條件。招聘並培訓廚房工人，滿足師生的免費午餐，解決教師的後顧之憂，營造良好的生活環境，增強教師的向心力和凝聚力。
（二）、兩個強化
1、強化德育工作
（1）.強化班主任隊伍建設。加強理論學習，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。
（2）.抓住「感恩」這根主線，提公升學生的道德品質
面對當前留守兒童日益增多的情況，以及學生任性驕狂的共性特點，我們循序漸進地開展了「感恩和生命」的主題教育活動。首先，讓學生學會「知恩」：通過長輩照顧他們的生活、不同組織及個人捐助我校學生的例項，讓學生明白，我們時時刻刻都享受著祖國、父母、學校、朋友和他人的恩惠和友善，學會知恩，才能感恩。
其次，讓學生學會「報恩」：讓學生懂得「滴水之恩，湧泉相報」，懂得「銜環結草，以恩報德」，懂得對生活和他人心存感激。最後，讓學生學會「施恩」：
讓學生明白，奉獻的人生是最有意義的人生。不僅要知恩，報恩，更要學會施恩，助人為樂，與人為善，熱愛生活，奉獻社會。
（3）.學校開展法制安全教育。充分利用班隊活動及集會進行教育，規範學生課間活動，杜絕安全隱患。
（4）.開展集中體現中華傳統文化的教育活動，頌經典，習書法，感受中國文化的浩大。
（5）.利用環境育人，讓學生成為自己的主人。校園文化是對學生道德養成的無聲教育。
學校把樓道牆上張貼了富有人文內涵的名人名言，以裝點我們的校園，讓牆會「說話」。引導學生自主管理，通過教室布置，「紅領巾」廣播站宣傳校園文化。成立紅領巾監督崗，在樓梯口、過道處設定溫馨提示語，提醒學生養成良好的習慣，做到自我管理。
（6）.家長學校活動廣泛開展，帶動了學校整體工作，促進了學校整體工作的發展。
2、強化教學，提公升教育質量。
落實教學常規，加強教師備課管理，採用電子檔教案，並要求在教科書上做筆記，做到認真鑽研教材，保證備課的高效性；科學布置學生作業，嚴格執行教委檔案精神，對作業總量做嚴格控制，減輕學生課業負擔，促使學生養成良好的習慣，強化作業批改，加強檢查，做好過程管理，使我校的教育質量有所改進。
（三）、利用有效評價，促進學生發展
評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。因此，要通過評價，讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利於學生的全面發展。只有這樣才可能真正發揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發展。
今後，我校將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件，與時俱進，積極探索，全面開拓學校教育教學工作的新局面。
以上匯報有很多不妥之處，敬請批評指正。
大足區上游小學
2023年9月
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