張營小學2014-2015學年度下期現代教育技術工作計畫
一、指導思想：
學校現代教育技術工作，應切實加強現代化教學技術的應用和研究，緊密圍繞改革、發展、服務開展工作，堅持「以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為突破口，以網路和其他資訊化基礎設施建設為基礎，加快資訊科技與學科集成為抓手，以教育資源建設、人才隊伍培養為重點，以資訊科技在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教育教學質量的提高為根本」,為學校發展、學科建設、教師成長、學生學習服務。
二、工作目標：
1、加強教育技術現代化管理。
2、加強教育技術硬體建設。
3、加強教科研和培訓工作，提高應用能力。
4、加強檢查指導，建立較完善的管理制度和評價體系。
三、成立學校現代教育技術工作領導小組，具體負責對學校現代教育技術工作的組織、管理、指導和考核評價工作。
組長：張梅榮
副組長：趙新社
成員：高付明薛豔陳敬
四、主要措施：
（一）加強電教裝置使用管理，提高裝置完好率和使用率。
1、實行裝置保管責任制。加強對辦公電腦的使用管理，要定期做好關機及清潔工作。號召全體教師，提倡勤儉節約、愛護電教裝置的良好習慣，更好的保管現有裝置，把人為損壞因素降到最低，從而保證裝置的完好率。
2、加強電教室的使用管理，做到勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學科覆蓋率符合要求。
3、做好電教裝置的維護和管理。做好多**教學裝置、辦公電腦裝置維護及維修等工作，確保網路暢通、所有電教裝置都能正常使用。保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展。
4、加強電腦、網路資源使用紀律。教師在工作時間，個人電腦只能用於製作課件、網上學習（限教育**和正規的門戶**），禁止上班時間玩遊戲、聊天、打撲克、看電影，嚴禁上不健康**和宣傳反動思想的**、不利用電腦網路誹謗攻擊他人等。
（二）認真抓好教師現代教育技術培訓工作，提高教師運用現代教育技術的能力和自覺性。
對教師進行現代教育技術培訓是一項長期的經常性工作。學校將通過組織培訓不斷提高教師的資訊化的理論水平和工作能力,使全體教師能夠把資訊科技與學科教學有機地結合起來，提高教與學效率。
1、要加強資訊科技的培訓工作，開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動。一是參加上級部門組織的網路管理人員、計算機教學人員和資訊化骨幹教師的培訓。二是要重視和加強校本培訓。
開展中青年教師資訊科技培訓活動，主要採用集中式和分布式相結合進行，使大家會使用資訊科技服務教學。
2、鼓勵教師在示範課、研討課等平時課堂教學中都要適當運用現代教育資訊科技手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度。
遊仙區魏城鎮紅衛博愛小學
2023年現代教育技術工作總結
一年來，我校現代教育技術工作始終以《全國現代教育技術實驗學校的評估要求》為指導；以《學校資訊科技管理條例》為依據；以創優達標為方向；以培養全面而具有個性發展的學生為目標，進一步深化教育改革，提高辦學水平，全體現代教育技術室人員在工作中積極努力，團結一致，勇於實踐，大膽探索，以創新、踏實的工作一直走在全區的前列，深受上級有關部門的肯定。現就本年度的工作做簡單回顧。
一、主要成績
1、積極開展學校省級課題《運用資訊科技建立以學為主的協作學習模式》的研究工作，語文學科已取得重大突破，輔助秦斌老師參加全國資訊科技與學科課程整合大賽，獲一等獎，為開展網路課堂教學研究積累了豐富的經驗。
2、完成學校校園**的建設，使其在學校教育教學管理資訊化；凸顯學校現代化辦學理念；構建學生自主學習的網路平台等方面發揮效應。
3、完成各項準備工作，第一時間開通了「南京教育一線通」，並能及時更新資料，在學校管理和教育教學中大量使用，六月份，秦禮春老師被南京市現代教育技術館通報表彰。
4、今年三月份我國最權威的體育雜誌《中國學校體育》雜誌社常務副主編徐永春教授專程來我校進行專題採訪，並在2023年第三期的彩頁中專版報道我校開展體育網路教學的情況，並全文刊登了秦禮春老師《奧運知識》的教學設計。另外還擔任國家級體育資訊科技課題《現代資訊科技在中小學體育與建康教育中的運用實驗研究》的子課題《網路環境下「小學體育與健康常識」中學生自主學習模式的運用研究》的研究任務，中期研究報告獲南京市教育學會優秀體育教學**評比一等獎。
5、參加區江寧區2023年中小學資訊科技與學科整合教學設計評比， 秦禮春、郭春芽老師設計製作的《在大海中永生》獲一等獎，秦禮春、王禮蘭設計製作的《兩隻老虎》獲二等獎。
6、多**輔助劉紅梅、姚勝利老師參加江蘇省、南京市小學青年教師基本功比賽，取得較好成績，劉紅梅老師獲省二等獎、姚勝利老師獲得市二等獎；多**輔助劉敏老師、王小兵老師參加區、片級賽課，劉敏老師獲區二等獎。
7、現代教育技術工作，現代教育技術室成員責任意識有所提高，奉獻精神體現較好，確保了網路教室、校園電視台、紅領巾廣播站、多功能教室正常執行；及時維護機房、辦公室計算機，維修錄音機、投影儀等現代教育技術裝置，多達一百多次。基本上保證了學校教育教學的正常開展。
8、現代教育技術成果顯著，（1）、佘寶銀老師輔導學生參加2023年南京市青少年奧林匹克資訊科技應用競賽小學組電腦繪畫比賽，取得優異成績，獲一等獎四名，二等獎三名，三等獎兩名。（2）、趙凱老師《給孩子的思維插上想象的翅膀》、《利用powerpoint進行「童話創作」寫作教學的嘗試》等多篇**在國家級刊物《教育資訊化》發表；沈斌老師的《網路環境下的語文課堂教學嘗試》刊登在《南京教育技術研究》第一期上。
二、主要工作
（一）、構建學校校園網路平台，開始嘗試資訊化管理，發揮**的宣傳、導向功能，凸現學校的辦學理念，提公升學校的辦學品位。
1、各處室及相關老師負責校園網各板塊的管理和維護工作，豐富其內涵，及時更新，廣泛宣傳學校的辦學理念，提高學校的辦學知名度。
2、成立青年教師發展中心，拓展年輕教師發展空間，使其教育教學水平上了乙個新台階。
3、部分教研組實行了電子備課。
4、籌建了學校教學資源庫。
（二）、創造條件，積極推行資訊科技與課程的有效整合
實現學校資訊科技課程與其他課程的整合是學校資訊科技教育的重要層面。將在各科教學中應用現代教育技術**，革新課堂教學，培養學生的資訊素養和各種能力。本學年學科帶頭人、青年教學標兵的示範課、中青年教師的申報課、年輕教師的一周一課，老師們都能積極運用現代教育技術手段優化課堂教學。
學校多**教室經常出現教師爭先恐後用多**而碰在一起的現象，有的教師要上多**課，得提前兩三天向管理人員預約。變以前的要我用為現在的我要用，可見先進的現代教育技術裝置在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。
本學年多**教學課達到四十多節次，十二月份，江寧區教研室在我校召開的「抓校本教研、促教師成長」現場會上，十八節展示課有十二節採用了多**輔助，受到與會領導、教師高度評價，取得了很好的成績。另外校長親自掛帥，結合國家級資訊科技課題研究，鼓勵科任教師積極參加各級的學科教學的研討活動和競賽活動，本年度共有六人參加省、市、區乃至全國的教學比賽，均取得很好的成績。
（三）、注重培訓，全面提高教師的資訊化素養
實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的裝置也是一堆廢鐵，採用現代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的現代教育技術技能的培訓計畫。
要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術。首先，我們從利用課餘時間、節假日，採用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等。
學校專門組織了全校教師進行多**課件、個人主頁製作和一線通及校園**的使用培訓 ，通過培訓，大部分中青年教師能製作教學軟體，並能較好地進行資訊科技與學科課程的整合，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學活動全面採用現代教育技術手段的局面。
（四）、落實制度，管理規範
學校現代教育技術工作內容多，涉及方方面面。管理工作必須合理分類，才能管理有序，忙而不亂。這一學年，我們先後制定了《學校現代教育技術中心工作管理暫行條例》、《現代教育技術管理員崗位職責》、《現代教育技術裝置管理制度》、《校園網管理制度》、《多**教室使用制度》、《 微機室管理制度》、《普通教室電教裝置管理制度》、《學生上機守則》等一系列制度。
制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。做到規範化、制度化、科學化。
三、展望
隨著現代教育技術的廣泛應用，對學校現代教育技術管理在環境建設、軟體資源開發利用、師資隊伍建設和教學過程改革方面，增添了新的內涵，同時也提出了更高的要求。我們感到，現有的管理模式在思想觀念、內容形式、管理程式、量化評估諸方面，都存在著一些與新形勢不相適應的地方，還有待改進和提高。展望未來，有許多設想需要實施。
第一，我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設的步伐，力爭學籍管理、課務安排，檔案資源、校產管理等均能電子化。第二，充分用好一線通和校園**，及時做好資料的更新， 使其成為學校與社會、家庭聯絡的重要紐帶，密切學校、社會、家庭三者的關係， 便於為家長提供全方位的資訊服務，更好地參與學校教育。
今後我們將繼續努力，在上級主管部門的領導下，不斷地學習探索，使資訊化教育真正成發展學生、發展學校、發展教育事業的有效途徑。
二零零五年元月二十五日
現代教育技術工作計畫
資訊科技工作計畫 內二 小學現代教育技術工作計畫 一 指導思想 為了不斷提高教育現代化工程的實施水平，提高教師 學生的現代資訊科技水平為目標，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校成為教育資訊化先進學校。...
現代教育技術工作計畫
一 指導思想 以教育局資訊中心規劃為總體目標，以學校工作計畫為依據，以現代教育思想和理論為指導思想，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。二 主要工作 加強現代教育技術研究工作。1 上學期，我們對全校教...
現代教育技術工作計畫
2 參加資訊科技學科教師教材培訓 3 組織資訊科技應用競賽活動 三月份 1 推廣使用學生成長電子記錄袋 2 參加小學資訊科技學科教學研討。四月份 1 學科多 輔助教學評優課活動 2 部分教師參加現代教育技術培訓 資訊科技和課程整合 五月份 1 部分教師參加現代教育技術培訓 資訊科技和課程整合 2 參...