天津市濱海新區漢沽第二幼兒園
唐會芳金秋十月，我參加了2011國培計畫天津師大培訓班的學習，深感榮幸。能參加國培，真的由衷感謝我們的國家、黨對學前教育的重視，為幼兒教師搭建了乙個很好的學習、提高的平台。而與此同時，還要感謝天津師大的老師們精心的籌措與安排，讓這次培訓給我留下了格外深刻的印象，使我每次回想起來的感覺都是幸福而又充實的。
整個培訓使我受益非淺，心靈得到淨化，理念得到提公升，素質得到提高。回顧自己這一段緊張、有趣的培訓經歷，自己從中收穫了許多，也有許多感觸，現在和大家交流如下：
一、培訓內容豐富，層次性、針對性強。
因為教師們走出來參加一次學習培訓非常不容易，為了最大限度地讓我們學有所獲、學有所值、學有所長，師大的老師們精心安排專家講座，如，國內著名的教育專家馮曉霞、許卓雅、劉佔蘭、張向葵等，大師們從新的高度給予大家理論上的提公升；而師大著名的教授李鳳來、李慧生等雖不是專門研究學前教育的，但他們的講座同樣也都給予我們很大的啟發，大家一致反映，針對性非常強，很實用。在講座的專家中還有一些特殊人群，她們是來自於一線的幼兒園園長，這些園長都在幼兒園工作了一二十年，教學經驗豐富，在講座中可以看出每位園長都做了精心準備，她們用專題講座、互動交流等靈活的方式，毫無保留地教，理論聯絡實際地講，讓大家受益頗深。而最巧妙的是，在培訓中師大老師還安排了大家到幼兒園實地考察、觀摩活動，河西一幼先進的教學、教研理念，和平十一幼古樸而又充滿現代氣息的園所環境，無一不讓大家感嘆。
二、學員學習態度端正，學習氛圍感人。
參加這次培訓的老師們都是各園的骨幹教師，總體素質很高。在離開校園多年重新開始上課學習，並且課程密集，開始大家身體有一些不適應，腰痠背痛，但大家仍能克服困難，上課的紀律非常安靜，認真聽課、記筆記，積極參加課堂互動，每天晚上積極撰寫心得體會。在學習期間，我也是認真地記筆記，獲得了豐富的精神食糧，在工作中，我有很多很多問題和困惑，通過培訓，我積極將專家的理論與自己的實踐結合、與自己的疑惑結合，反思自己，為我以後自身素質的提公升方面找到了方向。
而在這次培訓中，我還認識了許多幼教同行，了解了她們的長處，在茶餘飯後無意的交流中也獲得了許多新知識。
三、精彩講座，觸動心靈的震撼。
這次培訓學習，讓我感到心靈震撼的講座有：14日上午有幸聆聽了馮曉霞教授關於幼兒園教育質量的講座，在如何理解幼兒園教育質量方面，針對當下幼兒教育中內容小學化、課程選擇上以迎合家長需求及大眾口味為主導的不良傾向，馮教授是提出了若干建議。細想一想我自己的工作中，迎合家長需求設定一些課程的現象是存在的，總認為這是家長素質的問題，家長素質的提公升是乙個漫長持久的工程，可以一點點逐漸過渡。
從未想過自己從自身上找原因，馮教授提出：「幼兒教育的服務物件應該是兒童，我們幼教工作者一定要堅持專業的立場，並加強宣傳與溝通。」「堅持專業的立場」，一句話將我驚醒，在我們總是抱怨家長的素質有待提公升時，是否思考自己的立場夠專業嗎？
自己是否堅持了幼教的專業立場？我想在「堅持專業的立場」這一點上是我沒有想到、做的不夠的，但值得慶幸的是馮教授的講座讓我學到了這一點，很開心！
16日我們又聽了來自祖國寶島台灣的陳筠安教授的講座，在聽陳教授報告之前，我偶爾會有一些憂慮：「十幾年後我四十歲、五十歲了，我還會有現在的激情嗎？孩子還會喜歡我嗎？
」聽了陳教授的報告我的自信一下子回來了，陳教授以她的自己的職業成長歷程告訴我們：「只要保持一顆童心，保持一顆愛孩子的心，充滿想象力，孩子會永遠喜歡你的。」
陳教授開朗、風趣的性格，以及她對幼兒教師專業的理解，到她的成長歷程，讓我對她肅然起敬，我真的「愛」上了她。同時她積極的人生態度，不僅僅對我的教育教學有所幫助，甚至覺得對我的人生態度都有了積極的引領。喜歡陳老師的生活箴言：
「絕對不傷害自己，盡量照顧別人」、「做乙個隨時準備原諒自己的女人」、「隨遇而安，保持最佳狀態」……
這次培訓班學習雖然結束了，但留下的深思與啟迪，震撼與觸動，會像一泓永不竭枯的甘泉滋潤在我的心田，會像一架永不生鏽的螺旋推動我前進。我將以這次培訓班學習為契機，深刻領會這次培訓班的內涵，吸取各位專家報告精髓，並落到實踐中，真正促進自己的專業提公升，為幼教事業做出應有貢獻。
2019國培計畫天津師大培訓班學習心得
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