初步形成「做——研——反思——再做——成果——再研」的迴圈教研文化。
四、行事規劃
1.常規工作
（1）追蹤富於幼兒文化的主題牆建設，午餐、午睡等過渡環節的精細組織，班級動態的規範撰寫與上傳、晨間接待、戶外區域觀察與記錄等話題的實施成果。用班級現在的事實說話，教研組長協調級組長、保教老師及時觀察記錄。
（2）依託園所多項課題研究，引導老師就各自參與的課題研究，以班級、幼兒園保教現場為實踐地，積極主動參與課題研究。教研組長以月考核相關標準參照考核教師教科研工作。
（3）以「觀察記錄」為基礎的解讀童心、「幼兒喜歡的話題、人物」，聽課記錄等硬性研究作業為抓手，提公升教師的白描水平。並以此自然過程展開幼兒發展性評價工作。
2.計畫議題
（1）「值日生」制度怎麼用？——錢力、尹彥、陳菲。
（2）「幼兒文化」下的散步活動組織方法——黃超、王禹、沈霞（規範散步環節的組織實施）。
（3）觀察、記錄之「白描」手法如何用？——高麗澤、王禹（發展性評價工作的過程性資料），
（4）混齡化區域遊戲的組織與實施方法——袁小麗、徐秋、李靜（前面各班均以在生活創意館、科學**館實施過混齡遊戲），
（5）基於小班化、混齡化的園本化主題組織實施方法——徐志國、薛麗婭（結合期末主題梳理與匯報工作）。
2019幼兒園教研工作計畫
天馬九義校附設幼兒園 2014年上期教研工作計畫 一 現況分析 上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發，確立了 以教師發展促幼兒成長 的園本管理理念，並根據本鄉實際情況，開展了一系列的研討活動，在領會新 綱要 精神的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調活動中的觀察 記錄...
幼兒園教研工作計畫2019
一 指導思想 c5i 1 c9in c7r2x 0 以 幼兒園指導綱要 精神為指導，並立足本園實際情況，加強理論學習和專業研究，不斷更新觀念，轉變教育行為促進教師的專業成長和幼兒全面 和諧發展，從而提高我園的保教質量。波波嘟親子網8x ea j s0a x gp 二 主要工作及具體措施 一 加強理論...
幼兒園教研工作計畫2019
3 組織學習有關 評課 的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行 教師提問設計和即時回應策略 專題研究，有針對性的提高教師評課質量。4 認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提公升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。5 為有美術專業特長的教師搭建 主題環境創設 的專題交流平台，在互動...