日照職業技術學院畢業生情況調查表分析

2021-03-04 03:17:37 字數 3083 閱讀 5698

5.畢業生所從事的職務:

在我們所調查的畢業生中會計所佔比例最多佔總人數的38.89%,其次是出納佔總人數的19.4%,與會計不對口的職位也有但不多,由此可以體現出,在目前的就業形勢下,也會計有關的工作還是挺多的,同時,與會計無關的工作我們也應該去嘗試。

6.畢業生工作時換工作情況:

在我們調查的畢業生中有45.95%的人沒有換過工作,可見在所在單位還是較為穩定的,有54.05%的人都曾有過一到三次的換工作,,對於換工作的次數頻率還是比較低的。

說明畢業生們在工作期間大多都踏實肯幹,穩定性很強。

7.畢業生工作的單位性質:

在我調查的畢業生中,選擇個體私人企業的佔81.08%,有13.51%的人選擇集體經營企業,有2.

7% 的人分別選擇合資企業和國企,說明用人單位很注重畢業生的綜合素質和一些工作經驗,相對而言,私企門檻較低,要求比較低,因此大多數人選擇進入比較容易的私人企業工作。

8.畢業生所在單位的單位規模:

在我們調查的畢業生中有64% 的人所在單位有50人以下,在規模在50人以上的卻在少數,由此可以看出多數人會進入單位規模較少且競爭力相對較小的的企業工作,而且單位規模較少的單位比規模大的單位在以後的發展空間方面可能要更加有前途。

9.畢業生月收入情況:

從這道題中可以看出大學生大學生就業工作的工資薪酬一般在在1000~2000或者在2000~4000,佔總人數的48.65%,說明剛開始就業實習主要是為了以後來積累經驗,而且也反映出一般在實習期間的工資大多都維持在1000到4000元之間,4000以上的大學生很少,僅佔2.78%,一般都是有很強的能力的人才能夠勝任。

因此,應制定與自身水平相適合的期望工資水平,工資標準定得過高,將會影響就業效率,要切合實際。

10.轉正後收入:

調查結果顯示,同學們在實習結束轉正後,工資在1500~2000元的比例較大佔 45.95% ,工資在1000~1500元的佔35.14%,而工資數額在2000~4000元的人數較少,只佔10.

81%。由此可見,在實習剛剛結束轉正的上班族中月工資還是比較少的,說明高工資待遇都是需要工作經驗的積累而公升高的。但是我們調查小組認為該題與上一題的統計結果有出入,實習期間2000到4000的佔總數的48.

65%,但是轉正後2000到4000的卻只有10.81%,難道轉正後工資會降低嗎?這個問題值得深究???

11.在校期間最有用的職業資格證書:

調查結果顯示,對財政學院學生而言,走向工作崗位對會計方面的證書需求是比較大的,佔43.24%,初級佔8.1% , 財會2.

7%,**2.7%。其次非會計類的佔少數,其中四六級佔8.

1%,計算機5.4%,無證書2.7%。

由上比例可知,入職單位對求職者所學專業的專業證書還是比較看重的,我們應該加大對自己專業方面的學習,提公升自己的各類等級考試的過級率。

12.通過在學校的學習,哪方面的素質得到提高?

通過在校的學習,各方面素質提高情況柱形圖

通過**我們可以清晰的看出,基本上每個人都在思想道德、外語能力、學習能力、計算機應用能力、專業技能、心理素質、創新能力、社交能力方面的能力得到了提高,其中在思想道德和社交能力方面沒有人選擇一般提高,充分說明在校期間,在學校的正確引導下,他們在這兩方面都有很大提高,但是外語能力有20%的人認為有一般的提高,為此,學校應該抓緊在這些能力和素質的教育與引導,更要在外語方面加強。

13.在擇業過程中最看重什麼?

在這個問題調查中,看重薪酬福利的佔40.54% ,看重個人發展空間的佔51.35% ,有32.

43%看重工作地點,分別有13.51% 的人看重個人興趣和公司規模。因此,我們認為,現階段大學畢業生在選擇職業時存在著明顯的傾向性:

大部分同學更看重未來的發展前景,其次是薪酬問題,也有較多部分在意工作地點問題,也有少部分在意個人興趣和公司規模方面

14.你的專業與現工作匹配嗎?

從這個問題的調查資料看出,專業與工作完全匹配的佔少數,僅佔21.62%,大部分是較為匹配,佔51.35%,其次匹配不高和毫不匹配也佔比較大的比例,因此現當今的就業形勢下,大學生很難找到真正與自己專業完全匹配的工作,要提高自己的綜合素質,做到全方面發展,提高各方面技能,爭做「全方面」人才。

15.學習期間最大的收穫:

從這個問題中得出,從實習過程中讓大家感受到,在校期間學得的綜合能力和思考能力在實習中的幫助最大,其次是專業技能和組織能力也是很有必要的。因此,大學生要珍惜在學校學習的時光,在校期間要積極培養自己的綜合能力,提高專業知識技能的學習,以應對以後進入工作單位的需要。

16心得體會

1)有理想有目標努力就一定能成功 2)理論學習構建框架,實踐學習,添磚加瓦,再多的知識都需要實踐的驗證,書到用時方很少 3)踏實認真的工作態度讓我備受肯定,學好專業才能勝任工作,從小事做起。

17最想給在校生的一句話 1認真學好專業課,做好實訓課

2會學以致用

3注重自身綜合能力的培養

4抓住機遇鍛鍊自己

綜上所述:

通過對問卷的分析我們對畢業生就業得出以下幾條建議和看法:

1.加強畢業生自身綜合素質建設

畢業生最終能否就業在於畢業生自己,因此,畢業生在校期間要加強自身各方面素質的鍛鍊,加強實驗、教學實習、社會實踐,提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。提高自己的專業知識,道德修養,提公升自己的各類等級考試的過級率。現在許多用人單位也很注重畢業生的綜合素質和一些工作經驗,因此,學院要加強學生教學實踐能力,開設適合就業的選修課,學生要結合自己的實際情況有選擇的培養自身的能力和素質,這樣,在就業時就增加了更多的機會。

2.大學生應該正確認識自己,盡快調整自己的期望值,給自己的將來定位,在工作中有意識地積累經驗,做好自己的職業生涯規劃。從自身入手,嚴格要求自己,努力的調整自己以盡快適應工作單位的需求,培養自己的敬業精神。

同時,大學生也應該不斷的積累工作經驗,走「先就業,後擇業,再創業」的路子。

3.大學畢業生要努力提高工作搜尋的主動性,具備市場意識和競爭意識。在現實的市場經濟中,盡可能地挖掘勞動力市場中的有效資訊,在找尋的過程中把個人的基本資訊更多地反映給用人單位,減少用人單位的篩選成本。

同時應制定與自身水平相適合的期望工資水平,工資攀比和「漫天要價」以及不切實際的工資要求,往往使用人單位在選擇大學畢業生時望而卻步。

4.作為下一屆即將畢業的我們也應該向上一屆的學哥學姐們學習,珍惜在學校學習的時光,清楚地了解自己在哪方面有所欠缺或收穫,查漏補缺,並將自己的收穫盡可能的發揮到極致。

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