根據學校教導處工作計畫，結合本學期理化生教研組的工作計畫，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校有關教學工作的要求，認真履行教師的職責，加強學科的理論學習，使本教研組成為我校團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。
現將本學期教研組工作小結如下：
一、教學常規工作
1. 嚴格落實教學常規，提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準，結合自己所授學科的特點，做到重點落實備課常規和課堂教學常規，提高備課和上課質量，在學校的月查中獲得了領導和同事的一致認可，本學期物理陳文偉老師、趙霞老師的教學及作業受到了表彰，被評為優秀教師。
同時，我組老師也注意教學常規管理中的各個細節，並且盡量落實細節，培養學生養成良好規範的學習習慣，以期最終達到提高教學效益的目的。
2. 加強集體備課。三個學科備課組都做到基本統一進度、統一練習、統一考試等。
尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計畫、分階段落到實處，充分發揮集體智慧型，提高集體備課的質量。
3. 加強作業管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下，盡量控制作業量、規範作業批改，做到有髮必收、有收必改、有評必糾。
4. 認真組織完成每次「月考」的命題、閱卷工作，認真作好考試後的情況分析，根據成績對教學作及時的調整，並拿出相應的措施和辦法進行彌補。
二、教研組活動開展
1．堅持開展好教研組活動的各種活動。本學期繼續堅持每月一次教研組活動，並做到每次活動都有計畫有主題，責任到人。本學期先後開展了「理、化、生」三學科教學示範課、開展了「如何備好課」、「畢業班學生實驗**能力的培養」及「如何利用多**搞好實驗教學」等專題研討活動。
在活動中進一步鑽研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
2.加強理論學習，更新教育觀念。本學期中，我組幾位老師先後參加了縣教育局組織的物理教學比武、化學、生物實驗教學大獎賽、都取得優異成績。
通過活動，各位老師進一步轉變教學觀念，確立了「以人為本」的教學理念，並在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
3．組織好組內聽、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期我組劉陽老師、陳文偉老師等分別上了公開課和示範課，全組教師聽課時按規範做好聽課筆記，並利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。另外組內教師間相互聽課每人都按要求達到15次以上。
三、老師專業發展
1.積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業務水平。
2.加強業務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高教學質量，優化教學過程。
3.積極撰寫教育教學**。根據要求，本學期本組每位老師都撰寫了教學**、教學課件參加縣、市級**評比。
4．青年教師培養。本組劉媛媛師、陳文偉教師，他們雖然知識豐富，但教學經驗相對不足，針對這種情況，本組翦誌才校長、龍成標主任都能熱情地把自己在教育教學方面的經驗拿出來傳授、交流，幫助她們掌握教學方法，提高教學能力，使他們不斷取得進步，快速成為教學骨幹。
四、今後的打算
今後，我們理化生教研組將繼續加強理論學習，提高理論素養，加強教研工作；提高教師的教科研水平；繼續鼓勵教師撰寫教育教學**，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作，使全組教師都成為教學骨幹。進一步提高教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。
理化生教研組
2023年12月
2023年下學期理化生教研組工作計畫
2016 2017學年度第一學期理化生生教研組工作計畫 一.指導思想 本學期教研工作以學習教育教學理論，抓教學常規，研究教學常規的實施，抓教師業務素質的進一步提高，全面開展 新課程標準 和教材的學習及課程實施試驗，力爭使 新課程標準 的理念和要求能在物理 化學課堂教學中落到實處。認真學習和研究 新課...
2019下學期理化生教研組工作總結
2010 2011下學期理化生教研組工作總結 本學期圍繞學校工作總目標，充分發揮理化生學科的特點，全面推行素質教育思想。加強對理化生課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發展，積極探索教學過程...
下學期理化生教研組工作計畫
2012 2013下學期理化生教研組工作計畫 新學期開始，為使全體理化生組的成員的理論水平和教學能力有顯著的提高，使本組成為學習氣氛濃 教研風氣正的組室，特制定此教研組工作計畫具體內容如下 一 指導思想 認真落實基礎教育課程改革會議精神，以提高物理教學質量為核心，以提高教師研究教材 探索教法為重點，...