紅羊中心小學開展「基礎教育提公升質量年」
活動實施方案
為了認真貫徹落實《海原縣開展『基礎教育提公升質量年』活動實施方案》，進一步加強學校管理，全面提公升教育教學質量，辦人民滿意的教育，根據《紅羊鄉教委開展『基礎教育提公升質量年』活動實施方案》，現結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以「基礎教育提公升質量年」活動為統領，以全縣教育工作會議精神和教委工作要點為指南，以提高隊伍素質為重點，以實施新課程改革為方向，狠抓常規管理，在「實」、「效能」上下功夫，建立考核執行機制，促教育教學質量穩步上公升，以辦人民滿意教育為目標，規範學校管理、提公升教育質量，努力把我校創辦成全鄉龍頭學校、視窗學校，創辦成全縣鄉級一流學校。
二、目標要求
全面貫徹落實國家課程計畫和課程標準，構建充滿濃郁生命氣息的課堂教學模式，高效率、高質量地完成教學任務，打造一支既具有良好政治素質和道德品質，又能為人師表、愛崗敬業、嚴謹治學、勇於創新的教師隊伍。
三、組織領導
組長：楊青選
副組長：田春山楊金巨集高公升
成員：丁玉明趙功明李愛霞田彥寶蘇花伏滿喜楊春霞
白英孟凡林王春德馬蓉熊聖平雷琴馬曉林
辛本權劉永靈張喜慶田風香劉治琴王麗娟俞萍
四、具體措施
1、提公升學校德育工作質量。
——深入開展養成教育
（1）加強德育環境和校園文化建設。大力開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術、體育活動。充分利用好公升旗儀式，重大節日主題活動等德育陣地，營造健康生動、積極向上的德育氛圍，搭建學生快樂成長的平台。
（2）積極開展學生的日常行為養成教育，特別是自律、衛生、禮儀等方面的養成教育，努力創設乙個「我成長、我快樂」的成長環境。
（3）積極開展傳統美德傳承與學生良好品行養成，進一步推進「讓學生養成良好的學習習慣和行為習慣」的德育模式的嘗試與研究。
2、提公升課堂教育教學質量。
——切實加強課堂教學管理
教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使「向40分鐘要質量」的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。
第一，課前下功夫。教師上一堂課並不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鑽研教材，仔細備課。
採取提前備課和第二次備課的方式進行備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備可能出現的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計等。
第二，課內集力量。教師每堂課盡可能做到優質高效，明確本堂課教學目標；讓學生積極參與教學活動；知識點當堂檢查、反饋和鞏固。
第三，課後輔「學困」。建立 「學困生」幫扶機制。要針對學生的個體差異建立學習指導制度，使學生學習方法最優化、學習過程最優化，逐步形成自學技能。
要把「學困生」的幫扶工作落到實處，制定切實可行的幫扶方案，要大力研究「學困生」轉化工作，確定轉化目標、質量提公升目標、措施和方案，使轉化工作收到實效。
——切實加強教導處監督管理
（1）隨堂聽課，不打招呼，聽後個別交換意見，提出要求和建議。
（2）積極組織中青年教師評優課活動。
（3）及時組織教師評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。
（4）認真做好期中、期末的質量檢測工作並做好質量分析等工作。
（5）加強過程管理。教導處要加大對教師備課、上課、作業、輔導、複習、考查等若干個教學環節的過程管理，不定期地開展常規檢查。
（6）制定骨幹教師和教學能手的師徒結對培養計畫。
（7）深入開展撰寫教學反思活動。
（8）認真抓好家校聯絡工作。
——切實加強教育教學過程管理。
（1）、實行「月查」、「月報」、「月考」制度。「月查」：成立以校長和教導主任為核心的教育教學工作檢查組，乙個月檢查一次教育教學工作情況，校長和教導主任要深入第一線，認真檢查每一位教師的工作情況，切實了解每一位教師的工作狀況，做到公平公正。
「月報」：每月檢查以後及時向教師匯報反饋備教批輔考評研、考勤、獲獎等教育教學常規檢查情況，讓每一位教師對自己的檢查結果進行確認，然後裝進教師的個人檔案，作為期末評比和年終考核和獎優罰劣的重要依據。「月考」：
「月考」制度，做到有計畫，有措施，有落實，有效果，確保六年級畢業班「三率一平均」等各項統計資料在全縣排名逐年提公升。
（2）、積極組織教師參加本年度各級各類教研活動。每學期人均聽課不少於15節。學校負責人帶頭行動，成為表率，積極組織教師參加本年度各級各類教研活動。
要及時鼓勵和表彰在各級各類教研活動中獲得獎項的個人或團體，營造濃厚的教研氛圍。
（3）、積極組織學生參加本年度各級各類學科及體藝競賽活動。對上級舉辦的各類針對師生的學科及體藝競賽活動，廣泛宣傳，積極組織，全面參與，力爭擴大獲獎面和獲獎等級。
3、實施「二期教學質量工程」。
課堂教學是實施素質教育的主渠道，也是提高教學質量的關鍵。圍繞教學抓質量、向課堂40分鐘教學要質量，突出做好五件事：一是提高課堂教學設計質量；二是積極倡導抓好學生課前預習；三是加強專項教學研究；四是強化重點學科教學；五是加強教學質量反饋。
使95%的教師課堂教學質量工程達標合格。
4、推進「教師成長六個一工程」。
（1）、交一篇典型教學案例。案例要符合課改精神，有較強的實用性和前瞻性，有個人鮮明的特色。
（2）、上一節展示課。
（3）、出乙份完整的試卷。命題要有利於全面貫徹黨和國家教育方針，面向全體學生，體現素質教育的要求；有利於推進學科教學改革，體現新課程的理念，反映各學科課程標準的整體要求，考查學生初步的科學與人文素養及創新意識，全面提高學科的教育教學質量；有利於建立科學的教學評估體系，注重能力和素質考查，注重時代性和實踐性。
（4）、寫一篇高質量的教學**或教學反思。教學**應圍繞各學科課堂教學如何轉變觀念，改進教學方法，加強教學的針對性、實效性和主動性，培養學生的創新精神和實踐能力等問題進行**；要突出科學性、前瞻性、學科性、實踐性。教師要養成教學反思的習慣，在一堂課或乙個階段的教學之後，對自己的教學情況進行深刻回顧和反思，以批判的眼光審視自己的教學，客觀分析教學中的成敗得失，總結成功經驗，分析失敗的原因，探索改進的辦法。
（5）、以學科組為單位，當一次集體備課的中心發言人。要抓好備課組集體備課活動，充分發揮集體的智慧型，按照（五定四有」（定時間、定地點、定內容、定教案、定中心發言人；有較好的教案、有生動的講解、有熱烈的討論、有概括性的總結）的要求進行集體備課，充分發揮科組成員的智慧型，準確把握新課標的要求，落實好課程改革的三維目標。
（6）、自費訂閱乙份所教學科的專業刊物。把握教育發展脈搏，努力提公升教育教學品位。每週讀兩篇有關教學方面的**，寫一篇讀書筆記或教學故事。
5、提公升資訊科技保障質量。
充分利用上級教育資源庫與資源共建共享服務體系，發揮現代遠端教育工程的作用，提高教師的現代資訊科技運用水平，共享優質教育資源。
有計畫開展教師資訊科技應用培訓，提高教師應用現代教育技術裝置能力。
6、提公升教育教學評價質量。
建立科學、多樣的評價標準，改變百分制、減少考試數量、評語改革等方面的評價工作。
完善紅羊小學學生素質報告冊，做好學生成長記錄。
發揮學科教研組職能，重視教學質量的跟蹤監管。
不斷完善績效考核方案。
7、提公升校園文化建設質量
（1）抓好校園淨化，建立衛生校園。
（2）抓好校園綠化，建立綠色校園。
（3）抓好校園文化，建立文化校園。
8、提公升安全穩定工作質量。
完善工作機構，健全維穩制度。
定期排查安全隱患。
暢通渠道，及時化解矛盾。
認真做好安全工作台帳。人防、物防、技防三到位。
9、提公升班子辦學治校質量。
1）加強學校領導班子成員的思想作風建設，提高整體素質，建立乙個團結、奮進、務實、廉潔的領導班子。
2）加強自身建設，形成學習型的領導班子。
3）改進用人方法，將素質好、業務精、想幹事、能幹事、幹成事、幹好事的同志提拔到學校管理崗位上。
10、提公升師資隊伍建設質量。
（1）加強師德師風教育。
（2） 抓好教師繼續教育培訓工作。
（3） 建立教師專業成長平台。
（4） 實施教師讀書計畫。
（5）完善校本培訓制度建設
五、時間和步驟
開展「提公升質量年」活動分三個階段進行
第一階段：動員部署階段（2023年3月9日—3月20日）
一是召開校級班子會，明確我校開展「提公升質量年」活動的具體要求。
二結合實際擬定本校開展「提公升質量年」活動方案，召開全校教職工大會，傳達我校開展「提公升質量年」活動的相關檔案精神，明確具體工作措施，安排布置相關活動。
第二階段：全面實施階段（2023年3月20日至11月30日）
根據縣教體局、紅羊教委相關檔案精神及本方案制定的活動內容，各處室、各教研組、備課組要各司其職，各負其責，協調動作，統籌安排，有序開展各種活動。
第三階段：評估驗收階段（2023年12月1日至2023年12月30日）
學校採取過程性和階段性相結合的形式，對此項活動的開展情況進行全面檢查評估，並將檢查情況進行通報。
六、幾點要求
1.要提高認識，加強領導。
2、要狠抓管理，努力提高教育教學質量。
3、要充分調動廣大教師的積極性，科學合理布置工作任務。
4、要嚴格做到任務明確，分工到位，責任落實。
5、要適時總結經驗，及時整改，積累各種資料。
紅羊中心小學
2023年3月7日
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