世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無雲的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗。美好無處不在。
記得媽媽常常和我在院子裡乘涼，看著那一顆顆像鑽石永恆般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的》故事。那時，我總會仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？
媽媽便說了起來：「在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和乙個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛並且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。後來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，並且開口對牛郎說：
『等我死後披上我的皮，可以上天找織女的的。』王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。」我對媽媽說「他們一年只見一次豈不是很慘呀。
」媽媽笑著對我說：「雖然一天時間很短，但對他們來說是幸福的。」對他們來說這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。
我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！
我還奢望什麼？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊》的一切。
感受美好作文（二）
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，「獨樂樂不如眾樂樂」總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。作文
「孔融讓梨」家傳美話。「舉手之勞」賜人陽光。與別人分享內心的秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。作文
從3年級起，我就失去了許多東西，所以我遠離同學，害怕他們會再度搶走我的寶貝。一直到5年級我才明白同學，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開自己，放開怕受傷的心靈……秘密放開了，飛翔了，我笑了。
藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因為單單的分享。
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個人的，它只是虛無中的東西，戰勝它就得學會分享。將自己的不幸向老師訴說，從而得到慰藉；將自己的快樂同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會發現，「分享」是萬物的美麗滲透陽光。
乙個人不懂分享怎懂去愛？乙個人不懂分享怎談實現夢想？
生之源，死之所，愛之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時節與人分享自己的絕代風華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸於空的明月永生燦爛。
感受美好作文（三）
生活中有無數的美好，一顆純潔的心靈，乙份真摯的情感， 乙個偉大的夢想，一段美麗的往事，一處亮麗的風景，無疑不是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動的魚兒，聽到了林中鳥兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味湧上心頭，真好。
擁有快樂的童心是感受美好。在記憶長河中的幼兒園，同阿姨小朋友們玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時小小的我感受到了從未有過的快樂，感受到了從未有過的美好。
擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學裡，看到周圍的小夥伴們都有了雄心壯志，我也在心裡給自己暗暗地定了乙個夢想，長大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫生，讓我感受到了擁有偉大夢想的高興，擁有乙個偉大的夢想，讓我感受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級， 我擁有過乙份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學，果然是著涼了，這時同學菲走了過來，把穿在她身上的羽絨服脫下來，披在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我去看她時，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子時，她一把抓住了我的手，我感受到了乙份真摯的友誼。
生活無時無刻不在進行著，只要我們用心去捕捉，這一切美好的事物，必定會擁有美好的生活。
誠信讓生活更美好作文 作文
我的媽媽是做服裝生意的，所以媽媽從小就教導我，做人要講誠信。她用那春雨般的教誨讓這個詞如雷貫耳般的刻在了我心裡。記得有一次，爸爸從外地帶回來了一支做工精湛的按動簽字筆。筆桿上雕刻著兩條紅色的飛龍圖案，筆頭泛著金光，讓我愛不釋手，都捨不得用來寫字。可寒假裡的一天，我在小區裡結交新朋友小飛來我家坐客，他...
感受自然的美好的作文
愛由心生，萬物皆靈。一切有生命的事物在這個世界上成長，宇宙之大，地球之在，留納了這神奇另人神往的自然。聽，靜靜地聽。咚！咚！叮咚！叮咚！是水的聲音。譁！譁！嘩啦啦！嘩啦啦！這是樹的歌聲。自然中蠻靜蠻動。在濕潤的空氣中感悟著自然的芳香。我不禁羨慕起了那些靜坐悟道的僧人，只要盤著腿，雙手合十，然後清淨大...
感受生命美好
你的心裡沒有陽光，就不可能創設 激情燃燒的課堂 你的教育就不會輝煌。因此，我們教師要樹立積極向上的心態，保持熱心 耐心 冷靜 平和 理性的心境。沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。只有用心做教育 我們才能在工作中時常保持乙份純真，乙份坦誠，乙份激情，乙份快樂，才能勇於面對教學中的失敗 挫折，才能不...