目錄一、關於主題 2
二、活動背景 3
三、人員安排 5
四、活動安排 6
1、前期宣傳 6
2、活動進行時 7
3、總結晚會 8
五、附錄 10
1、演講稿 10
2、遊戲規則 11
「一滴水只有融入大海才不會被蒸乾」，「根根筷子只有綁在一起才堅不可摧」，「眾人划槳開大船」。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，乙個人只有融入集體才不會落後。
乙個有趣的生物現象發人深思，在動物界，一群互助互援的昆蟲能夠戰勝強敵，而乙個單獨生活的野獸，卻很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，在食物鏈中幾乎處在動物界的最底層，然而就是這弱不禁風的螞蟻，以其相互團結的優勢，當之無愧地成了生物界最成功的生存專家。面對天敵，乙隻螞蟻的防禦沒有多大價值。
是啊，蚍蜉撼大樹,可笑不自量就是嘲笑它的。但成千上萬的螞蟻確為許多蟲、獸所畏懼。 我們需要的就是這種團結一致螞蟻精神。
在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現「螞蟻精神」即集體觀念的集體。我們的榮辱與之息息相關。取得成績時，我們應當想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧型更多地來自於集體。
如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高，反之，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個人的進步，當然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每乙個人的努力。或許有人會覺得獨坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不說的是，中國封建社會的閉塞所造成的落後，已為後人做出了血的例證。
學習上需要集體，需要每乙個人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？
還有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備？
還有多少同學在班級活動是遲到、早退、甚至不到？
還有多少同學在校園遇到老師低頭而過？
還有多少同學看到教室或樓道裡的紙團繞道而行？
你我都是班級的一分子，請注意你的言行直接影響了你的班級的形象，不要因為你，而讓班級蒙羞。幫助同學是團結，但幫助同學作弊、抄作業、撒謊，卻是對集體的損害。
集體與我們所共有的，我們有義務，有責任為我們的集體，也為我們個人爭得榮譽。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，這些不是團結協作的很好的體現嗎？
然而，我們也不難看到，在乙個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。
其實，乙個班級就是乙個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是乙個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的乙個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。
遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。
這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些汙穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分物件，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在汙染著我們共同生活的美好環境。
談談友愛僅僅是幾分鐘，而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！
團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠乙個人「閉門造車」式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。
協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。
實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為乙個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！
時間：5月13日
地點：雨紅蓮操場
具體安排：
（1） 確定主題：經過多次六位團支部書記的聚會討論，列出了多個方案，再經過兩方案的利弊比較，我們最終確定了以「我的班級我的家」為主題，圍繞「促進班級團結，增強班級凝聚力」而展開的主題團日活動。
（2） 安排分工：根據各團支部團員的特長與特點，我們確定了具體分工，並安排了人員。例如：
0820802團支部主要負責海報和演講稿的準備，0210804主要負責展板的準備，0390701主要負責獎品的採購，0340702團支部主要負責場地的申請和活動器材的準備，0320701、0320702團支部主要負責場地的布置和清理。
（3） 當天準備：0320701、0320702團支部在十一點二十前將場地布置妥當，其餘團支部後勤人員將器材就位，宣傳於十一點半準時開始。
（4） 當天活動：各團支部派3名團員在中心食堂附近分發宣傳單，在分發過程中，向過往同學介紹班級團結的重要性。各團支部派兩名團員在興業院附件分發宣傳單做宣傳。
（5） 定點投籃：各團支部裁判員到指定籃球場負責定點投籃專案，每位參賽選手均有機會獲得獎品，若十投進六，則有精美禮品等候。
（6） 拔河比賽：十二點準時進行班級拔河預賽。第一組：
0820802團支部vs0210804團支部；第二組：0390701團支部vs0340702團支部；第三組：0320701團支部vs0320702團支部，在兩組比賽過程中，各團支部啦啦隊員為其加油打氣，發揚相互鼓勵、互幫互助精神。
（7） 宣傳結束後，各團支部後勤人員留下清理場地。
時間：5月16日8:00
地點：舊操場
具體安排：
（1） 各團支部班委於當天上午八點半到舊操場做準備工作，例如：布置場地、掛院旗、準備器材等，各裁判員、計時員各就各位。
（2） 九點，活動準時開始。先由各團支書向自己團支部介紹遊戲規則和注意事項。
（3） 拔河決賽：在五月十三號勝出的三支隊伍中決出最終勝者，並頒發獎品。
（4） 蜈蚣競走：第一組：0820802團支部vs 0320702團支部；第二組：
0320701團支部vs 0390701團支部；第三組：0340702團支部vs 0210804團支部。
（5） 盲人蓋房：第一組：0390701團支部vs 0210804團支部；第二組：
0320701團支部vs 0320702團支部；第三組：0820802團支部vs 0340702團支部。
（6） 滾雪球：第一組：0390701團支部vs 0340702團支部；第二組：
0820802團支部vs 0340702團支部；第三組：0320701團支部vs 0320702團支部。
（7） 比賽過程，各裁判員和計時員秉承著公平、公正的原則，認真對待自己的任務；各參賽選手以友誼第一，比賽第二位原則，體現班級團結，展現各學院風采。
（8） 各團支部後勤人員為選手送水、保持場地清潔等，安全組保障成員安全情況，杜絕一切危險行為。
時間：5月16日19:00
地點: 2415
具體安排：
（1） 準備：各團支部班委於下午五點半到2415教室，做教室布置，試電腦、話筒，彩排等。
（2） 主持人致開幕詞。
（3） 介紹嘉賓：各班輔導員、班導師、各二級學院組織部等。
（4） 以***形式作活動簡要回顧，團支部書記代表發言，做簡要活動總結。
（5） 節目表演：0820802團支部歌曲《揮著翅膀的女孩》；0320701團支部朗誦《青春》；0210804團支部小品。
（6） 互動遊戲：《你我他》。
（7） 嘉賓做簡要點評，以明白不足之處。
（8） 全體合唱《水手》，將氣氛帶向高潮。
（9） 主持人致閉幕詞。
（10） 全體退場，各團支部後勤人員留下清理教室。
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深沉不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧團結。
團結是乙個美麗迷人的字眼。因此擁有乙個團結的班級，也是我們每個人都渴望得到得的。要建立乙個和諧團結的班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。
班級團結鬥志強， 人人發揮各自長。
眾志成城為班級， 情繫班級志昂揚
讓我們多乙份關愛，少一些爭執，多乙份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每乙個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
遊戲一：拔河
每班選出預定的人數參加比賽，在星期三中午活動宣傳的時候進行初賽，星期六進行決賽。
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