在過去的一年中，我係以職業道德去感化學生，去關愛學生，去教育學生，去教育學生，去薰陶學生，不以索取為目的，只以教育為根本。我係為了達到培養學生「勤奮、求實、進取、創新」的精神目的，針對本系特點，在學生處的指導和大力支援下，除了對2004級新生進行思想教育、素質教育外，更加強了紀律、學風方面的管理，本著「一切為了學生，為了一切學生，學生為了一切」的指導思想，開展了一系列的工作，並取得了一定的成效。現將這一年的工作總結如下：
一、我係學生情況簡介
我係現有7個班，其中5個小教大專班，2個普高理科班。而小教大專的生源較差，除01小教是經過考試選拔外，其他4個班都是未經挑選，未經考試的。大部分可以說是初中未能公升學所留下的差生，紀律鬆散，曠課遲到現象嚴重，學習氣氛差。
因此造成學生管理難度加大，而且我係教師僅有十人，其中兩名為試驗教師，七名為任課教師（包括正、副主任，沒有專職書記，沒有專職系學生幹事和教務秘書），一名為科研教師。其中七名都當了班主任，正、副主任都擔任04小教班班主任。
二、常規管理
（一）、領導帶頭，老師自覺，齊心協力抓好學生管理工作。
1、系主任、副主任、學生幹事都擔任小教大專班的班主任，把班上工作抓好。其他老師如黃文金、符智榮、劉淑範、彭楓均當乙個班的班主任。各位老師均根據本班實際情況制定了班級班規，平時表現與獎學金掛鉤，促進學生的學習積極性。
2、根據實際情況，採取相關措施，調動全系教師。上半年全系老師晚自習輪流值勤，考核學生晚自習出勤情況，做到登記到人，並通知班主任，由班主任找該學生次日談話。下半年由於天氣漸冷，為了防止學生遲到，全系班主任教師上午8：
00鐘第一節課輪流值勤，考核學生出勤情況，同樣做到有詳細統計，並通知班主任，由班主任找違紀學生談話，使其改正。每天晚上，班主任教師為了準確掌握自習情況，防止突發事件發生，都自覺到教室查勤，查紀律，在辦公室辦公。每天工作到9：
30以後。有效地督促了學生學習、控制了學生突發事件的發生頻率、訓練了學生普通話、提高了學生出勤率、加強了學生的紀律觀念。
3、抓好系學生會一日常規管理，與老師的值勤統計相結合，在黑板上公布計分，增加透明度。為了加強學生常規管理，系學生會、團總支根據學院的有關規定制定了一系列的制度、措施並用**方式統計，如《班級考勤制度》、《教室衛生制度》、《晚自習考勤》、《寢室衛生檢查》、《寢室就寢檢查》。還制定了相關的值班表，做到天天有人查，天天有記錄，每星期有彙總，每星期有上報，每星期有公布。
（二）、狠抓學生的思想工作，淨化靈魂，講道德與社會不良風氣爭奪青少年。
1、為了讓他們能自覺的遵守學院的紀律，自覺的學習，我們系教師都在白天沒課時不定期的查堂。並與任課教師密切聯絡，了解上課情況。有事就馬上處理或課後找學生談話，嚴重的話就與其家長聯絡，共同教育。
全系談話次數，**聯絡次數，無法統計，估計達千餘次有餘。
2、為了防止學生無故缺寢，嚴格執行學院的有關請假制度，並在由系學生會天天查寢的基礎上，我係教師每星期在晚上學生就寢後不定期查寢。
3、不定時地到附近網咖檢視有沒有我係的學生。引導學生認識網咖的作用和危害，為了了解學生的思想動態，掌握情況，符智榮等多位老師把本班學生的**號和**記下來。教室裡找不到就到網上找，**找。
通過**進行交談，排除學生面對面的心理顧忌，了解學生的思想動態。
4、發現問題就做深入細仔的思想工作，苦口婆心，引導學生。開學時老師們就做了調查問卷，有的班每週寫周記，了解學生思想動態，班主任找學生談話，與家長聯絡不知多少回。
還不定時開主題班會、除學院要求的主題班會外，每個班都根據具體情況、本班需要，開展主題班會和活動如「三下鄉」活動、普通話比賽活動、安排高年級同學到小教班任助理班主任，安排高年級同學到小教班上課。通過這些措施既提高了學生的能力，也融洽了全系教師與學生們的關係。
5、每週日例會。系領導、幹事、班主任、學生幹部已形成慣例。進行每週總結，發現問題並及時解決存在的問題，布置下週工作。
（三）、積極開展有益活動，增加師生凝聚力
上半年:
（1）班級普通話演講比賽→系→學院，內容：公民道德建設的重要性、我怎樣度過我的學生生活。
（2）班級籃球賽；
（3）學生座談會。
下半年：
（1）「迎新籃球賽」；
（2）「青春風彩」個人展示晚會；
（3）學生座談會；
（4）院級運動會；
（5）第二屆院級藝術節；
（6）系學生會、團總支選舉大會。
通過一年一度的學生會團總支幹部竟選，無形中樹立標兵，通過改選，學生會團總支工作煥然一新。凡是學院布置下的競賽活動，克服困難，師生同心協力，取得了可喜成績。
2023年係在各項活動中獲獎情況如下：
比賽名稱獎項類別獎項檔次獲獎數
首屆院普通話大賽個人二等獎1
首屆院普通話大賽個人三等獎1
院級籃球賽系（男子）第4名1
院級籃球賽系（女子）第5名1
田徑運動會繫總分第二名1
田徑運動會繫入場式獎1
田徑運動會繫體育道德風尚獎1
藝術節系一等獎1
藝術節系二等獎1
藝術節系三等獎1
藝術節系優勝獎1
藝術節系組織獎1
藝術節個人最佳朗誦獎1
三、行為管理
一名合格的大學生不但要擁有豐富的文化知識，而且還要行為規範、舉止大方、彬彬有禮，這樣才能體現出現代大學生的風貌。「沒有規矩，不成方圓」，我院已制定了涉及大學生日常行為管理各個方面的《學生手冊》，我係為更好的實施該條例，在帶領學生認真學習條例的基礎上，又進行了一些深入的工作。如：
1、學風管理
人常說：教育要從娃娃抓起。那麼大學的學風教育就應從入學開始抓緊、抓實。
學生軍訓結束開始上課以後，.我們重點開始抓學生的上課出勤情況及遲到早退情況，並對重點學生進行重點教育。最終基本杜絕了遲到早退的情況，並保證了較高的上課出勤率，從而使學風有所改善。
2、衛生管理
衛生方面的管理主要側重於學生的宿舍衛生管理，每個宿舍都設有寢室長，主要負責寢室的衛生打掃工作，安排每天的值日生，並監督值日生的工作。不定期的對寢室進行抽查，從而保證了學生寢室良好的衛生狀況。
3、考風管理
有關於考風的管理是學校常抓不懈的一塊學生工作，由於學生在每學期都要考試，所以，我們在考前一周就開始對學生開展了考風的教育。主要是要學生從思想上有正確的認識，認識到學習是要學到真正的知識，而不是在混一張文憑。只有頭腦有足夠的知識來武裝，無論走到**都不會蹩手蹩腳。
學生一旦認識到這個問題就會自覺的遵守考風考紀。另外也組織學生學習《學生手冊》中關於考風考紀的規定，以及違反考風考紀應受的處罰。
四、存在問題。
1、由於學生的基礎差、素質差，厭學情結重。
2、部分學生家庭經濟困難，輟學情況時而發生。
3、仍然有不少的學生迷戀上網。
4、普高大專的管理與小教學生不同勢必影響管理。
5、任課老師管不到位，給學生管理帶來麻煩。
以上是我們系在這半年裡的工作總結，取得成績的同時，也有許多疏漏之處，請領導多提寶貴意見。我們系將在以後的工作中繼續努力，以思想教育實施方案為指導，抓好學生的思想教育和素質教育，重點加強學風建設，將學生工作做得更好！
管理工作總結
學生工作：
一、以思想教育為主導，以常規管理為基礎。
1、加強思想教育，通過利用各種場合如係學生大會、班會、學生會會議、班委幹部會議、宿舍長會、安全員和資訊員會、特困生會以及通過學生的個別談心等教育方式，強調勤奮學習、提高技能的重要性，激發了學生的自覺性和積極性。
2、高度重視學生的一日常規檢查及時公布檢查結果，定期進行總結、評比、表彰。
3、加強學生宿舍的檢查管理，重點放在在女生就寢方面，定期做好了學生宿舍的防火安全檢查。
4、以學生學習管理為中心，特別是加強了日常課堂教學檢查，密切關注學生的上課情況，做到每天按時檢查，及時記錄、及時反饋、及時教育，不留後患。
5、開展了多項評比活動，激發了學生的參與意識和主人翁意識，培養學生的集體精神和社會責任感，豐富和調節學生的學習和課外生活。如琴房文化建設、宿舍文化建設、教室文化建設，有針對性地進行專業基本功成果匯報或展示活動。
6、積極探索學生工作模式，轉變管理理念，由被動消極型向主動型、教育型、服務型模式轉變，在管理工作中，做學生的朋友和嚮導。
7、做好獎學金的評定評選工作，做到公平、公正、公開。
二、以學風建設為中心，調動一切力量，積極營造濃厚的學習和苦練專業基本功的良好氛圍。
1、從宣傳教育入手，加強學風建設。經常有針對性地組織學生學習《學生手冊》，不斷引導學生理解、支援、遵守、宣傳學校的各項規章制度，把大學生的生活轉向以學習和綜合素質及能力的培養為心。
2、嚴肅考風和考紀。只有學生平時認真地學了，各項知識和技能才會掌握得牢固，在各項考核中對自己才會有信心，避免產生作弊等不良念頭。利用學生專轉本的機會，及時引導學生向更高的目標努力，激發學生的學習熱情。
3、學生管理工作必須與教學管理工作緊密配合。做好各教研室和教師的思想交流工作，爭取讓每一位教師都能參與學生管理，在平常的教學課堂中滲透德育。
4、利用系團總支、學生會的優勢，積極開展了形式多樣、以展示我係專業特色為中心的競賽活動。如歌曲演唱比賽、鋼琴表演賽、畫展、專業基礎知識競賽等系列活動，不斷提公升活動的層次和品位。
5、充分發揮學生黨員和學生骨幹的積極作用。教育他們帶頭執行學校有關規定，積極帶動身邊的同學，把平時的時間和精力投入到學業中去。
三、嚴肅校紀校規，加強對學生管理制度的宣傳，嚴格執行有關制度。
賞罰分明是一項有效的管事手段。實行嚴格的考勤管理制度，對在學習等方面表現優秀的同學大力表彰獎勵。同時對屢教不改，嚴重違反校紀校規及學籍管理規定的學生，要嚴肅處理，堅決遏止不良風氣的蔓延，為培養合格人才營造良好氛圍。
四、採取多種措施，使計算機等級考試、英語等級考試以及專公升本通過率有所突破。
建立激勵機制，個別教育和個別輔導等手段，有重點有目標地去培養和突破。
五、對學生開展了學術講座或專業觀摩、安全教育及有關大學生人生觀教育講座。
鼓勵學生積極參加專業技能實踐活動為本系學生開辦專業的**會、畫展、演唱會、基本功匯報會和文藝演出創造條件。
六、完善學生管理制度，推進學生工作的制度化、程式化、規範化建設。
1、在廣泛調研、結合我係學生專業特點的基礎上，結合當前實行的輔導員管理制度，不斷研討和完善了學生工作制度，不斷健全了學生工作制度體系，保證了各項學生工作有章可循。
2、建立科學、便捷、公開的學生工作程式，把對學生的管理和教育工作置於全體學生的監督之下。
七、重視學生幹部的指導和管理，做好學生幹部的換屆選拔工作。
1、加大對學生幹部的教育培訓力度，定期對學生主要幹部、學生會幹部等進行培訓。不斷提高學生幹部的管理水平。
2、強化學生幹部的監督和管理，樹立學生幹部的良好形象。
3、嚴格程式，堅持標準，做好學生幹部的換屆工作。
八、做好新生軍訓及吸收新生的入學教育工作，引導新生學習、生活和思想步入正軌。
1、加強新生的一日常規教育，加強學生手冊的學習。
2、加強了對新生進行學習和專業訓練引導教育，培養良好的學生和生活習慣。
九、圍繞學生成才的需要，探索建立了系級學生工作的服務體系。
1、積極開展有針對性的畢業就業指導工作，舉辦專題的知識講座，為畢業生的求職、擇業牽線搭橋。
2、利用學校學生助學體系，開展有針對性的資助工作。認真調查研究，建立我係特困生檔案，同時對部分欠費學生情況進行全面了解，做到不打擊、不歧視，耐心細緻地做好說服工作，為學校收費難這項工作盡到乙份力量。
3、做好學生中特殊群體的工作。認真做好大學生的心理健康教育和諮詢服務工
作，充分利用學校學生心理工作室，引導學生進行心理諮詢和心理調適。確保同
學保持健康的身心狀態和學習狀態。對少數在思想和心理等方面明顯有障礙的問
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