2. 實驗與**能力、資訊處理能力的考查所佔分值最多
新課程考試大綱將化學學習能力的要求分為「接受、吸收、整合化學資訊的能力」，「化學實驗與**能力」，「分析問題和解決(解答)化學問題的能力」三個方面。
(1)資訊處理能力的考查。
關於獲取和加工應用資訊能力的具體要求為：能準確理解、提取文字、符號、影象(圖表)、公式、模型等相關的資訊;能鑑別和篩選試題所提供的相關資訊，正確建立新資訊與已有知識的聯絡，用於解答問題;能從現實生活、生產實際或科學實驗中獲取有效資訊，並進行初步加工、儲存或應用。
(2)實驗與**能力的考查。
關於實驗**能力的考查，一般將問題設計為要求考生能掌握科學**的一般程式，能設計或評價實驗方案，能運用觀察、實驗、調查、假說、建立模型、系統分析等方法對一些簡單的科學問題進行初步**;能夠理解實驗的原理與方法，理解實驗的操作技能原理，學會實驗條件控制的方法，分析或**實驗現象，歸納或理解實驗資料，分析綜合或解釋評價得出的有關結論。
(3)靈活應用知識，分析解決問題。
對知識與技能的記憶、提取與應用能力的考查，則是基於化學主幹知識，將學科內知識從多角度加以整合，考查考生知識與技能記憶的準確清晰程度、基礎知識掌握的廣闊性和全面性、對知識應用的思維靈活程度。
3. 知識考查以基礎知識、常見物質性質為主
考查化學基礎知識與基本技能的試題一方面體現出考點要求的基礎性;另一方面試題將學科內知識從多角度綜合，加大了知識的覆蓋面，加大了試題的思維容量，結合對生產、生活和社會實際等內容，考查了學生對基礎知識、基本技能的回憶、整合、推理、應用的思維過程。各試題對各部分知識內容要求的程度，由低到高分為了解、識記、理解(掌握)、綜合應用等不同層次;重點考查了物質反應型別、元素化合物重要性質、電解質溶液、原電池、元素週期表及元素週期律、化學平衡、氧化還原反應和有機化學等化學主幹知識，定性分析與定量計算相結合，知識回憶與化學計算相結合，無機與有機相結合，考查考生思維的靈活性、廣闊性和全面性。
2023年浙江高考理綜化學
可能用到的相對原子質量 h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 al 27 s 32 fe 56 ag 108 i 127 7 下列說法不正確的是 a 液晶態介於晶體狀態和液態之間，液晶具有一定程度的晶體的有序性和液體的流動性 b 常壓下，0 時冰的密度比水的密度小，水在4 時密度最大，這...
2023年廣東理綜
理科綜合能力測試 可能用到的相對原子質量 h 1 c 12 n 14 o 16 mg24 s 32 k39 mn55 第 卷一 選擇題 本卷共13小題。每小題6分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.關於蛋白質生物合成的敘述，正確的是 a 一種trna可以攜帶多種氨基酸 b d...
2019高考理綜 廣東選擇題
本題共16小題，每小題4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有乙個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。1.下列各組細胞均具有單層膜的是 a 液泡和核醣體 b.中心體和葉綠體 c.溶酶體和高爾基體 d.內質網和線粒體 2.關於人胰島素的敘述正確的是 以碳鏈為基本骨架與雙縮脲試劑反...