六年級第一學期班主任工作計畫

2021-03-04 03:07:26 字數 2067 閱讀 9134

班主任樊劍

本學期,我擔任六三班班主任工作,為了讓班級在本學期能有更好的發展,讓學生得到更大的進步,特制定班級計畫如下:

一、指導思想

以《學校工作計畫》和《德育工作計畫》為指導,認真貫徹落實《小學生日常行為規範》,以行為習慣養成教育和安全教育為重點,積極參加學校組織的各項活動,創造溫馨之家,使六年級成為乙個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班現有學生53,其中女生25人,男生28人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神,孩子們還缺少團結協作精神,缺少自主管理能力,尤其是對於班幹部的培養還需加大力度。所以從開學初,培養得力的班幹部,規範學生的行為習慣,明確學習目的,形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施:

1、加強「五個一」習慣養成教育:養成良好的文明習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,好的行為習慣使乙個人的終生發展受益非淺。因此,本學期,繼續加強「五個一」習慣教育,使學生做到知行統一,做到「穿有樣,坐有相,行有規,言有範。

」2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、保安全等方面開展德育活動,注重教育的生活化、情景化,力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育薰陶。

3、班幹部培養工作

加強班級幹部的隊伍建設,努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的幹部隊伍。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。

與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級幹部管理會議組織學習。

4、加強對後進生的教育工作。

對於班級的後進生採用「五導」的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養成為社會的有用人才。

5、開展各項明星閃亮評比活動。

繼續開展明星閃亮評比活動,每天記錄比賽結果,班主任要加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,並經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。

6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平台,注意加強對學生的安全知識的宣傳,強化學生的安全意識,對於各種安全隱患及早發現、及早排除,讓各種安全隱患消失在萌芽狀態,真正做到「先防後治,防治結合」。

7、家校聯手,形成良好的教育合力。

充分發揮校訊通的平台作用,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。

以上是本學期的班級工作計畫,在工作中一定按計畫完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發展,班級管理再上乙個新的台階。

四、每月工作安排:

九月:1.做好開學各項工作,了解學生思想狀況,進行收心工作;確定本學期班集體建設目標;

2、搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

3. 教學生學會聽課和學習;要求學生把各科作業按時完成,保質保量,提高效率;

4.清潔衛生分配到戶,責任包乾;

5.開展經典古詩文晨誦。

6.做好安全檢查工作,與家長時常聯絡。

十月:1.做好安全檢查及思想教育工作;結合「十一」假期,對學生加強安全教育。

2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;

3.開展 「一幫一」互助活動,創設良好的學習氛圍;

4.開展經典古詩文晨誦。

十一月:

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

3.開展經典古詩文晨誦。

4.期中考試總結;

十二月:

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3.做好學生的複習工作計畫。

4.開展主題班隊活動。

5.開展經典古詩文晨誦。

一月:1.做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。

2.組織學生複習,參加期末考試。

3.開展經典古詩文晨誦。

4.結合寒假,對學生進行安全教育。

六年級第一學期班主任工作計畫

隨著新學期的到來,班主任的工作也將迎接新的挑戰。乙個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的。有人說 乙個好班主任就是乙個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠 熱情為他...

六年級第一學期班主任工作計畫

一 班級概況 我班共有學生23人,男生8人,女生15人。本班學生由於頻繁地更換班主任,前前後後共換過三位班主任,每一位班主任 後至少需要半個月的時間來熟悉學生,學生的許多毛病容易在這個時候產生,而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格,學生總是處在適應各種班主任的過程之中,這樣導致班裡學生行為規範的訓...

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2014 2015西土山中心小學 郭棟學生要想學習好必須有乙個良好的學習環境,班級環境的建設的關鍵人物是班級的管理者班主任。乙個好的班主任勢必帶動一大批好的學生。我們六1班的學生來自個不同的教學點,雖然經過一年的集體生活,但還有很多學習和生活的問題需要解決。為此,我特別寫這個班主任工作計畫。學生概況...