家長委員會組織機構及任務分工

2021-03-04 03:07:26 字數 4745 閱讀 8448

韓橋中學初一年級家長委員會組織機構

主任:馬素明

副主任:張永勝朱昌儒

秘書長:盧克軍

委員:萬玉琴陸孝英曹秀林

鄧仁奎唐愛蘭王建中

王玉華侍建華蔣培祥

韓橋中學家長委員會

2023年11月19日

德智雙全身心兩健

——初一年級組工作思路匯報馬素明

十二、三歲的孩子剛從小學跨進中學大門,這是他們接受教育,學習知識道路中的乙個重要的轉折點。他們對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮,尤其是他們的生理和心理都處於驟變而急劇發展的階段。如何對他們進行管理與教育,讓他們在我校愉快的學習和健康的發展,是年級組的工作著眼點和最終目標。

以下是年級組工作總體思路

指導思想:以師德師風建設為重點,以精細管理、有效教學為突破,正確處理面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑、打好基礎與培養能力的關係,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法,為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

育人目標:培養擁有強健的體魄、健康的心理、博大的胸懷、高尚的品德和淵博知識的創新人才。

工作重點:提高年級組管理水平和班主任管理水平,重視班級管理工作,促進班風、學風建設,抓好班幹部隊伍建設,加強教師管理和教學國立,打造高效課堂。

工作措施:

1.強化年級教師隊伍的管理。

1)加強年級組教師的思想建設,轉變觀念,發揚肯幹、巧幹和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

2)繼續把教師的團結協作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性,實施制度化、人性化管理。

3)加強勞動紀律,確保規範高效的教學秩序。

2.強化教學過程管理,提高課堂教學效率,確保年級組教學水平的不斷提高。

1)抓好教學過程「五關」。即:備課關、上課關、作業命題和批閱關、考試關、考後質量分析關

2)加強教學研究,要求教師互相聽課,提高集體備課的質量,實現年級組教師教育教學水平的共同提高。

3)發揮骨幹教師的示範作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

3.加強班主任隊伍建設,協助班主任做好班級各項常規管理工作。

1)開學初,班主任老師認真詳細做好了本班的學生狀況分析,並制定出切實可行的班級計畫。特別是對單親家庭子女建立檔案;對行為習慣差的學生做到「關心」「愛心」「耐心」「細心」。並建立相關的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。

2)定期召開班主任工作經驗交流會,提高班主任的責任意識和工作水平。

3)建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握班級課堂情況和學生學習效果,進而加以改進,形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

4.抓好初一年級新生的養成教育,讓學生一開始就明確行動的準則。

1)利用板報、班會、集體活動等形式,加強行為規範養成教育,增強學生「自我管理,自我監督,自我實現」意識。重點抓學習習慣、守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

2)從小事入手,抓規範養成教育,從聽課方式、作業習慣、說話態度、著裝髮型到衛生習慣齊抓嚴管,「隨風潛入夜,潤物細無聲」,學生的行為習慣的變化,也就在點滴小事中。

3)充分發揮班集體的教育功能。為了營造一種擁有高尚的道德風貌、較高的思想境界、刻苦鑽研的學習精神和積極向上的競爭氛圍,班主任在開學初就制定了班訓、班風和學風,建設好了班級文化,學生們在班集體中受到了強烈的感染和無形的制約,他們能夠自信自立,積極向上,他們學會了關心、寬容和感恩。

4)為了讓養成教育更具針對性和實效性,我們構建「教師——學生——家長」三位一體的德育體系。育人,不是學生在學校一套,在家另一套,我們通過家訪、校信通、召開家長會,包括成立家長委員會,就是希望家長與學校形成合力,家庭教育與學校教育保持高度一致,共同完成教育孩子的目的,並能收到事半功倍的效果。

總之,初一年級工作任重而道遠,是整個初中階段起步時期,我們力求將各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實。「一切為了學生,為了學生一切」,我們深信經過全體家長和老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項育人目標一定會實現。

韓橋中學家長委員會章程

第一條為充分發揮家庭教育的作用,及時改進與完善學校各項工作,協調家庭教育與學校教育的和諧發展,促使家校雙方密切聯絡,形成合力,特成立第十屆家長委員會。

第二條家長委員會是通過具有代表性的家長集體推行學校有關工作的、附設於學校內部的、非行政性的諮詢、資訊、參謀、議事的特殊群體組織。

第三條家長委員會的任務與作用

1.將學生的德育放在家長委員會所有活動的首位。立人先立德,學校教育,德育為首,父母教子,以德為先。調動學校與家庭兩方面的積極性,優勢互補,目標一致,密切配合,謀求較好的教育效果。

2.反饋學校與家庭之間的資訊,改善學校管理、服務和教育教學工作,拓寬校外教育的渠道,促進教育教學質量的穩步提高。

3.提高家長的教育水平,增強責任感,協助學校,配合教師,完善教育和管理機制,促進學生素質的全面提高。

4.家長委員會的活動與工作,一要繼承發揚,二要開拓創新,家長委員會主要應發揮以下作用:

(1)監督與資訊反饋作用;

(2)宣傳與諮詢作用;

(3)研究、交流與學習作用;

(4)對全體家長的凝聚和橋梁紐帶作用;

第四條家長委員會的組織

家長委員會設主任1人,副主任2人, 委員9人,講師組成員12人。

家長委員會的組**員由年級組提名推薦,由家長委員會全體會議或家長代表會議審定。如中途有委員出缺,由學校向家長委員會提出增補建議,經審定通過後即可成為相應的委員。家長委員會任期一般為1年。

第五條委員的權利

1.有對學校德育、教學情況、學生各方面情況、學校管理工作、學校發展規劃及其它有關情況的知情權。

2.有對學校各項設施的視察權。

3.有對學校各項工作提出批評、意見、建議權。

4.有向上級教育行政部門、校行政反映情況的權利。

5.有建議召開家長會和提出議案的權利。

第六條委員的義務

1.宣傳學校的辦學方案和章程。

2.關心學校的發展,協助學校擴大生源、提高教學質量和做好學生的德育工作。

3.帶頭參加各種會議和學習活動,受學校委託通知有關人員參加學校組織的活動。

4.協助學校辦好家長學校。

5.發揮學校與家長之間、學校與社會之間的橋梁紐帶作用,及時與學校溝通,提供有關資訊,接受本年級學生家長的諮詢和有關學生工作的委託。

6.積極協助學校辦理學校自身難以解決而家長又有優勢可以發揮特殊作用的有關問題。

第七條家長委員會每學期召開一次。除此之外的專題會議根據實際需要確定。

第八條本章程由韓橋中學初中部教導處負責完善和解釋。

家長委員會職責

1.關心和扶持學校教育事業發展,支援學校教育教學工作。

2.積極參與學校管理,為學校發展出謀劃策。

3.組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督,反映廣大家長要求,並通過健康有效渠道提出合理化建議,讓學校及時了解家長的心聲。

4.積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動,促進學校與社群、家庭建立更加密切的聯絡。

5.做好學校宣傳工作,擴大學校影響和知名度。

6.協助學校辦好家長學校,讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。

7.做好家庭教育工作,在全體家長當中起到表率作用。

8.家長委員會委員由各年級推薦,經學校行政會議審核確定,任期1年。

韓中是我們成長的樂園

初一(2) 侍小雪

尊敬的各位叔叔、阿姨:你們好!

我是初一(2)班的侍小雪,你們在百忙之中,放棄了自己的休息和工作時間,相聚在我們韓中的校園,對你們的到來我們表示衷心的感謝!

時間過得真快呀,我們由小學跨入韓橋中學也有半學期了。你們一定想了解我們在這美麗的校園裡的一些情況吧。告訴你們吧,我們這一屆學生是令許多家長和同年齡小朋友羨慕的乙個團結向上、勇於拼博的群體,在學習以及學校開展的各項活動中,我們這個年級總是名列前茅。

俗話說,木秀於林,這樣的的環境,為我們的學習和成長創造了乙個良好的條件。我們生活在這美麗優雅的環境裡,感到無比的驕傲和自毫。半學期的時間裡,伴隨著知識的增多,我們自身也成熟多了,我們認識到了自己肩負的重任。

要努力學習,打好基礎,對社會負責,對家庭負責,對自己負責,成為我們每個學生奮發向上的巨大動力!

這種良好學風的形成,我們的老師為此傾注了大量的心血。每天早晨,當我們來到教室的時候,老師們總是面帶著微笑迎接我們的到來,於是,我們不僅有了力量,更有了自信。課堂上,老師們帶領我們暢遊知識的海洋,讓我們不斷感受到取得成功的快樂和喜悅。

學校組織開展的豐富多彩的活動,不但讓我們開闊了眼界,增長了知識,而且還陶冶了我們的情操。下晚自習以後,我們回宿舍休息了,回頭望去,老師辦公室的燈光還在亮著,那是老師們在為我們孜孜不倦地備課和批改作業。這時,我們的內心就油然而生一種感激之情。

同時我們的內心也在暗暗地下著決心:老師啊!你們放心吧,我們一定努力學習,絕不辜負您和家長們的殷切希望,將來為報效我們的祖國作出應有的貢獻。

韓中的老師們就像我們自己的父母一樣關心著我們的成長。今天,在我們的家長面前,我代表全體同學們要表達一下對老師的感激之情:「老師,你們辛苦了!

謝謝你們對我們的關心和愛護!」

叔叔 、阿姨們,你們放心吧,韓中就是我們成長的樂園,我們在韓中的校園裡正在快樂的成長。你們望子成龍、望女成鳳的夢想一定會變成現實的。當然,為了我們的成長,你們甘願做我們的後勤部長。

其實,我們這些孩子雖然沒有說出來,其實在心裡也是非常感激你們的。當然我們很少有讓你們這些後勤部長們高興的時侯。即使我們取得了很好的成績,或是進步很大了,你們總是怕我們翹尾巴,還是做出不滿意的神態;如果我們成績平平,或是成績不理想,那你們更是晴轉陰,有時夾雜著暴風雨。

我們多麼希望看到你們那寬容的目光,你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰,我們渴望你們能走進我們心靈的花園,傾聽我們的心聲,了解我們內心深處的膽怯和憂傷,這樣,我們一定會加倍努力,爭取好的成績,不讓你們失望。你們要知道,成長比成材更重要,在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

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