發言材料
為切實解決農村黨員幹部現代遠端教育「學用」工作中存在的村級站點管理員文化水平偏低、年齡偏大、業務操作技能水平偏低、平台作用發揮不夠到位等問題，我們應及時整合資源,充分發揮大學生「村官」文化水平高、電腦操作熟、資訊溝通快、吸收能力強等方面的優勢，積極採取措施促使大學生「村官」成為遠端教育強有力的助推器，進一步提高農村黨員幹部現代遠端教育工作水平，積極發揮出大學生「村官」在遠端教育工作中的作用。
抓隊伍建設，強化培訓，提高服務水平。明確大學生「村官」為第一管理員的責任，要求在維護好站點裝置正常執行的同時，確保所在村遠端教育站點管、學、用活動順利開展。幫助大學生村官盡快進入角色，採取多種形式開展了遠教基礎業務崗前培訓課程，通過理論知識講解、現場操作示範、遠教點觀摩等方式，做好了大學生村官遠端教育操作員的思想引導和崗前教育工作。
做好遠端教育裝置的維護保養。在日常工作中，充分發揮大學生村官的計算機優勢，定期維護站點裝置，減少站點的故障發生，真正做到了「小故障不出村、大問題不出鎮」。
做好遠端教育的學用輔導。大學生村官有政治理論水平較高、把握政策能力強、科技知識豐富的優勢，依託遠端教育優勢，真正成為農民群眾的貼心人，更大限度地利用遠端教育服務於廣大群眾，真正讓群眾在遠端教育上得到實惠，幫助農民實現致富增收。
明職責，嚴獎懲，完善考核體系。明確大學生村官擔任村級站點管理員的工作職責，主要是：一要做好遠端教育節目的**收看工作；二要做好遠端教育裝置的維護保養工作；三要做好遠端教育內容的學用輔導工作；四要做好遠端教育平台的資訊發布工作；五要做好遠端教育技能的普及培訓工作。
將大學生村官所擔負的輔助遠端教育操作員的日常工作納入年終考核管理體系，並定期對大學生「村官」服務黨員幹部遠端教育工作情況進行檢查指導，更好的為大學生「村官」融入群眾、搞好與群眾的交流溝通、了解村情民意提供更便捷的平台和渠道。
遠端教育管理員的反思
作者 瞿春華 教師 上 2011年第01期 湖南省2010年中小學教師全員崗位素質遠端培訓 衡東縣初中歷史一班於5月9日正式開班開課，學期70天，我任該班班級管理員兼輔導教師，回想這段時間與學員從相識到相處，有許多感想。一 感動與敬佩 開學那天，是星期天，天公不作美，整個上午下大雨，學校領導擔心有些...
遠端教育管理員職責
城關鎮中心小學 現代遠端教育工程專案裝置管理員職責 為了進一步落實教育部現代遠端教育工程整策，不斷提高我校現代遠端教育工程技術應用水平，充分發揮遠端教育工程專案的裝置和網路教育資源的作用，使遠端教育工程和新一輪基礎教育課程改革達到科學整合，全面提高教育教學質量。本著 創新 高效 發展 的原則，結合我...
遠端教育管理員充電忙
11月18日，窯店辦舉辦遠端教育管理員培訓班。10個行政村的遠端教育管理員近20人參加了培訓。縣遠端教育管理中心的工作人員就遠端教育系統的使用和操作 具體的管理和維護等應注意的問題對學員進行了認真細緻的講解。為更好的發揮農村黨員遠端教育系統在新農村建設中的重要作用，近年來，孝直鎮將遠端教育管理作為一...