教師個人工作作風報告

在2023年紀律教育學習月暨師德師風教育月活動中，本人深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性。為了使自己在以後的工作中切實加強思想作風、工作作風和生活作風方面的建設，現就以下三方面的問題進行剖析如下：

一、思想作風

1、思想作風優點

我一貫擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習。遵守國家的法律法規，遵從和維護社會公德。積極參加學校各級組織的公益活動。

熱愛教育事業，關心愛護學生，樂教善教，具備良好的教師職業道德和教師從業能力。認真執行校紀校規，認同和接受學校各項管理，服從工作安排，並努力做好工作。同事之間互助互學，以教學進步和學生發展為出發點，在做好本職工作的前提下，倡導團隊合作，共同進步。

2、思想作風不足之處

思想上覺悟不高，認識不夠，總認為乙個教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我乙個普通老百姓無關，工作布置下來了，有同事一起扛著，少我乙個人關心，地球照樣轉。

3、思想作風整改措施

強化主動學習，加強思想建設，勇於承擔自己的職責，樹立「眾人拾柴火焰高」的團隊意識，為學校發展添磚加瓦。

二、工作作風

1、工作作風優點

工作作風踏實，工作積極主動，認真遵守學校各類工作紀律。教學認真，對每一堂課均高度負責，任教班的教學效果良好，按質按量完成各項教學計畫和教學總結工作。積極參加學校教學質量工程建設工作，工作積極主動，認真負責。

2、工作作風不足之處

工作過程中協調做得不到位，工作中溝通能力不強。在對待學生問題時，有時過於急躁，打擊了學生的自信心。

3、工作作風整改措施

嚴於剖析自己，正確認識自己的優點和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。，加強與同事間的溝通與交流。繼續認真學習教育課程理論和教育教學理論，樹立先進而適當的教育教學思想和教學理念。

熱愛學生，關心學生，多鼓勵，少批評，增強學生的自信心，認真教育每一位學生。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

三、生活作風

1、生活作風的優點

生活作風正派，為人正直，無不良嗜好。始終恪守人類的主流價值觀和社會主義優良價值觀，決不做危害社會、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理，

2、生活作風不足之處

生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。

3、生活作風整改措施

努力學習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協調性，注重策略。

總之在今後的工作中，我會努力改正自身的不足，進一步從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的老師，做人民滿意的教師。