2023年國培計畫——河北省特崗教師培訓研修心得
讓網路成為教師的另乙個大腦
窗體頂端
研修學習以來，回首這段學習經歷，雖然又忙又累，但心裡感到無比的充實。在邯鄲學院及平山進修學校聯合組織，精心安排下，我們有幸聆聽了丁玉海老師精闢見解並**相關**，對網際網路在教學及日常學習中的應用，認識上了乙個台階。下面我就本次研修學習談談自己的一些心得體會：
1、獲取資訊，管理資源
通過這堂課最直觀的的收穫是培訓老師為我們提供裡一系列資源豐富的寶庫，開啟了如何跟好的使用網際網路的大門，地平線報告，草料網，多鄰國等等。為我們輸送來了前沿的教學思想與理念。掌握了更好的獲取資訊，管理資源的方法。
2、網際網路時代的教學
網際網路的飛速發展，使我們時刻沉浸於**式的資訊流中，作為網際網路時代的的老師，首先我們應該跟緊時代潮流，掌握網際網路時代的必要的計算機資訊技術，能夠意識到網際網路與我們的日常生活的距離越來越小，未來將是乙個全面網際網路的時代，未來的教育也將在網路時代發生新的變革。其次，不斷學習，建立終身學習觀念。我們應該主動的去學習使用網際網路的知識，特別是學習其中滿足我們教學活動需要和能提高我們的教學素養的資訊。
並且要清楚的認識到，網際網路已經慢慢轉化為使用者掌握了主要話語權的網路時代，在這種情況學會將網際網路作為一種教學工具，可以是教學活動的延伸，甚至就是在其中進行教學活動。在此我們要迎接這樣的機遇與挑戰。
3、成長中下的一代
如今的學生是與網際網路共同成長的一代，他們對網路的接受能力大大超過以前的所有學生。在傳統課堂教學中，很多教師只注重學生吸收了多少知識，不注重學生獲得知識的過程。經過培訓學習後，我深深地認識到，學生的學習過程是乙個自主**的過程，教師在這個過程中起著主導的作用，而不是主體作用。
在教師的引導下如何建立正確的網路觀念。傳播這種思想，在網路時代使用網路武裝自己的頭腦，不斷學習，才能適應這個瞬息萬變的社會。我們教給學生的不只是具體的知識，更重要的是讓學生掌握不斷學習，自主學習的思想。
4、面臨新的挑戰
課程實施的主體是教師，新課程的實施需要通過教師的努力來實現，教師行為變化的速度和程度，決定著新課程的程序和成敗，因此，新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰，對教師提出了新要求。作為教師，必須努力完善心理素質以面向課程改革，適應課程改革的步伐。反省自己的心理，還存在很多的不足：
在教育學生時缺乏耐心，特別是對問題學生在轉變過程中出現的反覆不予理解、缺乏耐心，關愛不夠；工作積極性不夠高，在鑽研業務上缺乏鍥而不捨的勁頭等等。今後，我將努力改掉這些不足，力爭成為一名合格的人民教師。
2023年國培計畫——河北省特崗教師培訓研修心得
轉變自我贏在課堂
我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地學習了培訓內容。作為一名語文教師，我一直認為只要把語文課教好，讓學生做乙個品行端正的人，對社會有用的人就可以了。可通過研修，我的認識有了轉變，對教育教學工作也有了一種新的理解。
接下來我來談談我的培訓心得：
一、關注學生的**過程在傳統課堂教學中，很多教師只注重學生吸收了多少知識，不注重學生獲得知識的過程。經過培訓學習後，我深深地認識到，學生的學習過程是乙個自主**的過程，教師在這個過程中起著主導的作用，而不是主體作用。在課堂教學中，教師要充分引導學生去蒐集材料，分析材料，解決問題。
二、關注學生的個性差異在教學中，平時布置作業，評價作業，總是以同乙個標準來要求學生，這是一種錯誤的做法。聽了野變霞老師的在教育教學中要求要關注學生的個性差異。因為個性差異是客觀存在的，它是教育的結果，同時也是教育的依據。
每個孩子都有其獨特的個性和智力潛能，是乙個完整的個體，有聰明的，有遲鈍的；有善於思考的，有善於記憶的；有開朗活潑的，有性格內向的；有意志堅強的，有性格懦弱的……。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜歡唱歌的；有愛好美術的，有喜歡文學的等。作為教師，要「因材施教」，根據學生的興趣愛好和性格等，對學生進行有的放矢的培養。
三、形成自己的教學個性
新課程改革強烈呼喚教師要有自己的教學個性。教師作為教學活動中的首席，其獨特的個性對學生的發展有著深遠的影響。因此，教師必須塑造自己的教學個性。
個性如何培養呢？①要讀書。讀書，可以提高乙個人的氣質修養，使其散發出獨特的人性魅力。
名師成長經歷告訴我們，每乙個教育家都離不開學習。在工作之餘，勤奮讀書，廣泛涉獵各領域的知識，為自己的成功打下了堅實的基礎。②模仿與融會貫通。
教師在教學中為了解決問題，免不了要借鑑他人的東西，但很多人總是把名師的一套完整地搬到自己的教學中來。因此，教師個性化教學風格的形成和發展，應該在借鑑別人的經驗的基礎上，用審慎的目光去吸收，要看是否適合教師自身的特點，本地學生的實際情況，不要「照單全收」。③要結合自身的特點，揚長補短。
教師教學個性的形成需要結合自身的特長，不能全面發展。「金無足赤，人無完人」，每個人都有自己的特長和短處，根據自己的實際情況出發，不斷強化發展自己的長處，才能逐步形成自己的教學特色和教學風格。
四、在反思中成長學習《贏在課堂後》後，我深深地體會到了在教學實踐中，教師除了具備專門學科的知識和技能以外，還需具備過硬的教學研究能力。這種能力需要在長期的教學實踐中，借助反思不斷**和解決問題，掌握科學研究的本領。王香芝老師建議要每週至少寫一篇教學反思。
反思是提高教學能力的有效途徑之一。前蘇聯教育家贊可夫就曾說過：「沒有個人的思考，沒有對自己經驗尋根問底的精神，提高教學水平是不可思議的。
」我們經常反思，把對教學實踐的認識由感性上公升到理性，並把點點滴滴的成功經驗記錄下來，日積月累，匯小溪成江河，就會形成自己獨特的教學經驗和教學個性。
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2023年國培研修心得
2 自身電腦技術的提高。國培期間我們學習了思維導圖，教學辦公管理自動化，課程資源開發的常用 技術及應用，計算機室建設等等很多知識，通過老師講解，我們上機操作，在辦公軟體方面我學到了好多簡單而實用的方法，如平時 資料都會發現有很多回車去不了，要乙個個地去敲改正，但是通過黃威榮老師的操作示範，我就知道用...
國培計畫研修心得
2015年國培計畫 河北省特崗教師培訓 平山縣 研修心得 很榮幸能夠參加2015年國家特崗培訓計畫，雖然今日雪花紛飛，但卻擋不住我來參加培訓的熱誠。第一節課，我們聽的是丁老師的資訊網路資源的獲取知識講座，與二十一世紀如何做老師兩項內容。只看題目就很吸引老師們的眼球，丁老師給我們講新一代的老師如何成為...
「國培計畫」研修心得
在短暫的培訓學習過程中，我認真地完成了學習任務，每次按時 專家的授課 學習鑑賞其他學員的作業，並努力完成自己的作業和 交流。通過培訓，聆聽專家的演講，觀摩名家的教學，與教師同行在網路進行切磋，感受頗多，受益匪淺，使我對現代教育技術在課堂教學中的應用有了一定的理解和認識。同時，通過自主研修 專家答疑 ...