2、自身電腦技術的提高。國培期間我們學習了思維導圖，教學辦公管理自動化，課程資源開發的常用**技術及應用，計算機室建設等等很多知識，通過老師講解，我們上機操作，在辦公軟體方面我學到了好多簡單而實用的方法，如平時**資料都會發現有很多回車去不了，要乙個個地去敲改正，但是通過黃威榮老師的操作示範，我就知道用記事本轉一次再用查詢替換功能就能很快去掉軟硬回車符。還有我上課總是用ppt做課件，感覺有些死板，但是王毅老師教我們學習了會聲會影製作**和加入**，剪下多餘的影象或者聲音，改變字型的方法，這樣我在製作課件時就會靈活運用，讓我的課件更有動感和適合我的課堂需要。
二、懂得了一些上好資訊科技課的技巧。
一節課40分鐘，乙個周只有一節資訊課。如何把這有限的時間充分利用起來呢。張春鶴老師用他的親身體驗讓我們了解到一些策略：
巧用比喻，出奇制勝；巧設遊戲，寓教於樂；巧設任務，驅動教學（如正字驅動法，懂裝不懂法）；巧換教材內容，貼近當前教育；巧妙延伸，與德育生態教育緊密結合；改變課堂形式，激發學生興趣。在他們喜歡的基礎上進行教學，並且充分發揮學生的長處，給出乙個任務，讓學生在電腦上操作摸索得出方法，再讓學生演示方法，老師可以幫忙解說，生教生操作計算機，省掉了老師的精力，並且效果好。為了讓學生喜歡資訊課，老師要讓學生在每節課都有所獲，在課後知道怎麼去開展活動，如科技小發明從何入手，電子報刊如何編排，機械人怎麼操作。
三、趙精兵老師給我們的啟示
1、勤思考，敢創新，爭當專家型的老師。
西安文理學院的趙精兵教授現代教學藝術講座，讓我們感嘆他的課堂至始至終都充滿激情，能讓我們越聽越想聽的同時也在反思自己究竟做了那些能吸引學生的事情。我們有豐富的想象力嗎，有敏銳的洞察力嗎，有較強的記憶力沒，注意力又能持續多少時間？他說：
下課鈴聲地響起使我們不得不感嘆時間的短暫，學生厭學負擔重是老師講的失誤，要用一輩子的時間去準備一堂課，人是有習慣的，一旦養成就很難改。思考我們的教育，以為這是我的習慣上法，我就不用去改，不用去尋求新的方法，也沒有用更多的時間去備課，下課鈴聲響起時老師也不願呆在教室，這樣的老師還能有多大成就。趙老師為了給我們上那堂課，走路在思考，上廁所也在思考，而且是全國著名的講師巡迴演講都不知道多少次了，可他看到貴陽的情境時又改變了內容，這不光是思考，更是創新，他的創新讓我們聽著就是那麼入為迷。
每一次上課後，他都會把上的好的課，寫上自己的體會、成功之處，或者一句話，乙個詞標註在旁邊。要想人前顯赫，就得人後吃苦。他給我們指的陽光道是：
課前下苦，課堂給力上課，下課及時反思。如果要讓我們的課堂達到：下課鈴聲響起時學生都在感嘆時間的短暫，那說明你的這堂課成功了，學生厭學負擔重是老師講的失誤。
我們要讓自己的課堂出彩，具有吸引力，就要用一輩子的時間去準備一堂課，隨時隨地思考怎麼教學，怎麼創新，走路思考，洗臉思考，睡覺前思考，如果我們都能達到他的那種思考程度，對教育的熱愛程度，及時反思，不斷創新，熱愛自己所從事的教育，相信我們的教學也是可圈可點的。
2、教學藝術手段要多樣化。
趙老師給我們講授「課堂教學藝術」時，在課堂上運用了詩歌、歌唱、舞蹈、動作等。這些手段的運用，讓我們深深地被他所吸引，被他所折服。趙老師的語言非常具有情感性，沒有多餘的廢話，聲調抑揚頓挫，同樣也讓我們佩服，我想作為乙個老師，首先要練好語言，並且要努力的提高自己，廣泛的涉獵詩歌、歌唱、肢體語言等多種藝術形式，我想，只有這樣，才能深深的打動學生，讓學生被我們所吸引。
3、要進行個性化教學。趙教授被大眾稱為「瘋子教授」，從這稱號無疑是對他個性的一種認同。趙教授的課堂最鮮明的特色就是：
熱情、快樂、幽默。我們所有老師都應該有自己鮮明的特色，自己要有意識形成個性的教學風格，具有強烈的表現慾，膽量，具有藝術才華，結合有關內容體現自身特長，突破和超越自己內向性格，進入角色，熱愛，做到勻稱美，思維美，儀表美。通過自己的藝術魅力感染學生，形成自己獨特的教學風格。
4、多讀書，終身學習，不斷反思。趙老師給我們上課三個多小時，一直都有激情，並且以站在學生面前為快樂，每舉乙個例就是那麼讓學生記憶深刻，他是如何做到的呢？為舉乙個生動的例子，不知道看了多少書，做了多少讀書筆記；為了講好一節課，足足備了乙個周時間，可見，我們教師要想把書教好，一定要吃苦，要下功夫。
養成勤讀書的習慣，趙老師不是說：讀書是最好的美容，讀書不能解決所有問題，但讀書能讓我們解決問題時方法多，思路多。所以教師必須愛學習，多反思，每上一節課後都把自己得與失的地方在書上或者教案上標註一下，這樣也可積累經驗，讓我們的課堂也像趙老師那樣快樂地教，學生快樂地學吧。
國培2019研修心得
其三 課程觀念的轉變。在教學中努力體現各門課程的實踐性和綜合性，在教材中體現對選擇 利用其他課程資源的引導，可大大加強課程和時代 現實生活的聯絡，極大地激發了學生學習的興趣，此外，還要開闢教室以外的教學渠道，把課堂變封閉為開放，加強與課外 與生活的聯絡，還有要在教材中體現對豐富教學形式 拓寬教學途徑...
2023年國培計畫研修心得
2015年國培計畫 河北省特崗教師培訓研修心得 讓網路成為教師的另乙個大腦 窗體頂端 研修學習以來，回首這段學習經歷，雖然又忙又累，但心裡感到無比的充實。在邯鄲學院及平山進修學校聯合組織，精心安排下，我們有幸聆聽了丁玉海老師精闢見解並 相關 對網際網路在教學及日常學習中的應用，認識上了乙個台階。下面...
國培研修心得
國培研修體會教師 張菊 日期 2011年12月28日 國培小學數學研修總結 畢節市大新橋中心校 張菊 2011年對我來說非常特殊，忙的是不亦樂乎。參加國培小學數學培訓班，雖然忙但收穫不小，所以我感到非常榮幸。這得感謝國家的國培計畫給我們提供了這樣乙個學習平台。每當晚上靜聽專家的精彩講座時會忘了時間，...