**「名師課堂實錄「心得體會
呂娜通過這次的聽課活動，讓我這個接觸小學英語教學時間不長的年輕教師受益匪淺。聽完這節課，心中除了讚嘆和佩服，更多的是自己有所收穫的那份欣喜。下面是自己的一點收穫，或者說是感想，寫出來大家一起分享。
王老師以動物為話題，為我們展示了精彩絕倫的詞彙課教學。她老師有效地創設情境，環節過度自然連貫，與學生默契的互動，多樣的操練方式，呈現了一堂紮實而又有趣的英語課，激發了學生的興趣，大大降低了本課的難度。給大家耳目一新的感覺。
通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收穫頗多。
一、調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。
這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。注重學生能力的培養，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多採用小組討論或競賽的模式或創造乙個語境，讓學生展開聯想，激起了同學們對英語學習的興趣。例如：
第一位老師講授的unit 4 b部分的let』s learn的教學，她以乙個逛動物園的活動貫穿整堂課，並且用望遠鏡看動物使學生對that有了清楚的理解，***上呈現的動態動物**也非常吸引學生的注意力，同時在act like a_____這個動作的教學上巧妙的利用了學生的**，在整堂課中，讓學生們相互競賽，從而調動了學生的積極性，使學生在活動中學習，為學生營造了寬鬆，有趣，和諧的教與學的氛圍。第二位老師則把學生分成duck term，dog term，bear term，pig term，與本課的教學內容緊密結合，也提高了學生參與的積極性。在教學方法上，更是大膽地將pho***ic教學法與教材巧妙結合，引導學生學習英語音標，引導學生自己去拼讀單詞，如：
cat的教學，c, c, c [k], [k], [k]，a, a, at, t, t [t], [t], [t]，at, at, at c-at→cat [kt]。這樣不僅能夠糾正學生的語音，也能培養學生拼讀單詞的能力，更是在潛移默化中滲透了音標的學習。
二、教師的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。
王老師的授課特點有：
1、口語流利，發音準確，盡量使用英語。
口語教學是小學英語教學的乙個重要方面。如何給學生創設乙個真實地運用英語進行交流和交際的平台，從而真正地讓學生在「用中學，學中用」。 只有教師說英語才能對學生起到潛移默化的作用，達到良好的教學效果。
只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言。例如：you please!
who can try? read aloud ! welldone!
good！great！等等。
2、恰當使用多**。
恰當利用多**等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。每乙個課件都有鮮豔的色彩、活動的影象和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創造了乙個輕鬆愉快的學習氛圍，使學生在玩中得，樂中學。
3、有紮實的英語基本功。
有紮實的英語基礎知識作為後盾，詞彙豐富，課堂充實。教態親切，表情豐富，在課堂上能輕鬆，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性。這就要求教師有良好的素質，較好的英語水平，這樣才能更好的教學。
通過這次「**名師課堂實錄」活動，我開闊了眼界，看到了自己的不足，每一節課都有很多值得我學習借鑑的東西。因此我對自己提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優美？怎樣讓孩子喜歡上課？
怎樣培養孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
英語聽課心得
最後，兩位老師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發現兩位老師基本有以下幾個共同特點 1 口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證學生對課程的理解從而學到正確的知識，地道的語言 2 善於利用多 等多種手段輔助教學，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動 3 教態親切，表情豐...
小學英語聽課心得
我發現以下幾個問題非常重要 1 只要孩子積極回答了問題，應對其進行鼓勵。ok,very good,wonderful等,這些表揚鼓勵的話語在課堂上要隨處可見，並且多數老師對回答對問題的學生都有或多或少的獎勵，心得體會這也極大的調動了孩子的積極性。2 積極性調動起來以後，怎樣保持下去也很重要。老師在每...
小學英語聽課心得
首先，充分調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。薛老師既注重學生主體參與又重視了學生個性健康和諧的發展，最大限度，激發了不同層次學生的學習熱情，增強了他們的自信心和參與意識。聽課時，我特別注意了薛老師在教學實踐中針對不同層次的學生採用了不同的調動學生積極...