讀《大學語文》感受
上了大學，我們還要學習大學語文。我的專業是英語，主修是旅遊英語。因此，母語功底要好。
在接觸這門課之前，以為在大學不是中文專業的學生不用學大學語文，尤其是我們主修外語專業的更是認為高中畢業後就不會再課堂上學習語文課。因此，在得知我們要學習大學語文時大家都很驚訝。
漢語是我們的母語，只有熟練地掌握我們的母語才能很好地與人交流。漢語是世界上重要的語言之一，是使用人口最多的語言，學好漢語顯得相當重要。與中小學學習漢語不同，中小學學習語文多少帶點為應付考試的目的，而大學裡學習的語文課完全是純粹的提高自我修養，是讀者們完全以提高自我的目的去學，不像中小學時學語文是為高考服務，學習心態的不同也會影響對這門課的學習成效。
另外，中小學所學的是以打基礎，而大學生學語文是要提高個人修養。
在中國大學裡，有些專業的學生很悠閒，除了上課，課外基本上沒有什麼科研活動，大部分同學用電腦上網聊天打發時間，或是玩網路遊戲，整天泡在電腦前。大學圖書館一般都建設的很漂亮,但走進去你會發現，在裡面看書的沒有多少人，只有臨近期末，大家才為不掛科而「強迫」自己去圖書館複習。學校專開這門課，使我們再次接觸並學習我們的母語、我們的文化，從這點來說對我們大學生而言是相當重要。
學習語文，讓我們以學習民族文化代替網路遊戲，以讀書代替浪費時間。
我很榮幸能在大學期間再次有機會學習語文，這也讓我想起以前學過的一篇文章《最後一課》說的是法國淪陷時，納粹德國對法國文化的控制，作者描述表達對母語的熱愛之情。當然，我們是幸運的，我們現在生活於和平年代。但我們更應該努力學習我們的語言。
大學語文於我這個主修旅遊專業的學生很重要。大學語文課本裡所選要的文章涉及很多方面，這對我們來說是拓展知識面，更是從德才兼備教育角度選用。上這門課我們都感覺很輕鬆，不僅因為他是我們的母語，更重要的是課文裡的文章都很有教育意義，也很吸引人。
從這能看出本書編輯者付出很大精力去選材料。
《大學語文》中所言對我最具有影響的是曾國藩的兩封家書，從文章裡我感受到了那份真摯的父愛，以及乙個父親希望自己的子女在學問上要有所成就。這是父輩對子女教育最好的模範，從他身上我們可以學到很多關於對子女教育的經驗。乙個重視教育的家長可以培養出乙個出色的孩子。
這個家庭將充滿興旺發達。小至乙個家庭，大至乙個國家，乙個民族。這都是我們應該學習並要堅持的。
以前讀書是按老師的要求去學習語文，要背書中的內容，這是為應付公升學考試需要，完全沒有認認真真去思考、去領悟書中作者所要帶給讀者的真正思想內涵。而《大學語文》中學培根的《論讀書》再次提醒我們大學生讀書的意義，以及如何讀書等……很多人並不是學不好知識，而是根本不會學。當我們學得不好，學習沒有效率的時候，我們是否該思考思考：
我是否該轉變我的學習態度，改變我的學習方法？
總之，《大學語文》於我們很重要，不管是從掌握母語運用能力，還是啟迪我們思考人生問題，學會做人，學會做學問等都很重要。我們要認真學習它，吸取書中所能授予我們的知識。
大學語文讀後感
在另一方面，鮑姆也創造出了一種細膩浪漫的氣息。你會發現任何事物，即使是最簡單的小草和溪水，以及克勞斯與仙子們之間的感情，都像一首首溫暖明媚的歌謠，在不知不覺中傳遞出五彩繽紛的愛。在克勞斯離開了布茲森林來到了最東邊的霍哈華大山谷的時候有那麼一段傳神的描寫，在他看來，他腳邊的櫻草和雛菊都在朝他友好的微笑...
《大學》讀後感
四書五經代表著我國傳統文化的輝煌，是國學入門必讀之書，也是加強個人文化修養的不二之選，它所提到有關的做人做事學習的觀點是非常先進的，知之而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得 即是說尋找並定下目標，有了乙個大方向後才可以靜下心去學習工作，才能深思安穩地思考，做到集思廣益，有所收益。...
大學讀後感
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。這是古典詩文 大學 裡的句子。讀書自然不是為了統治國家或者從政，說親民可能扯得過遠，古代的大學指君子之學，為人君，至於人，恐怕現在人或者學生早已忘了何為仁，當然我也承認，我從沒有認真考慮過仁是什麼含義 我讀了 大學 這本書之後，並沒有從其中悟得太多哲理，只是學...