1213班主任工作總結

高州一職王國榮

時間過得真快，一轉眼，乙個學期又過去了。現就這學期的班主任工作做個總結，以積累經驗提高自己的業務水平：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計畫的具體執行人，是校長、教務、政教等學校部門的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班主任工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

5、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合，再結合恰當的方式方法，讓學生養成良好的思想道德品質和良好的行為習慣。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計畫，加強工作計畫性

根據學校工作計畫要求，聯絡本班實際，定好這一學期工作計畫，然後每週要有具體的計畫，計畫必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好幹部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班幹的工作能力和模範帶頭作用。在上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班幹，但因部分班幹能力不足，導致部分班務滯後。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班幹。

4、組織和開展集體活動，例如：辯論賽，演講比賽，背誦默寫活動等，培養學生能力、集體主義精神和團結友愛等優良品質。

5、要形成正確**，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有乙個共同標準，形成一種**。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。

班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成**監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

（1）環境的潛移默化，所以注重班級的文化建設。

（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好乙個職業學校的班主任不好當，但是我一直在努力，這麼多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我為自己的成果感到驕傲。

在以後的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。