教學常規月活動總結
鶴伴中學王春明
在我校「教學常規月」活動中，我認真學習了《國家中長期教育改革與發展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發展剛要》、《鄒平縣建立高效課堂示範學校活動的實施意見》等重要檔案。並把檔案的學習與新課程理論學習、與教學常規落實的實踐緊密結合起來，通過對教學常規的學習，我覺得自己對新時期的教學常規工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。
只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。
我認為這只是一種手段，它是一種巨集觀上的要求，一種客觀的、理性的教學常規的制度。我們的教育目標應該是全面實施素質教育，推進課程改革，轉變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，努力培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
一、備課
備課是提高教學質量的關鍵，新課程理念賦予了備課新的內涵和要求。作為學科教師，要認真學習課程標準，理解並把握教材的編寫意圖，聯絡學生實際，大膽改造教材，整合學科知識，把教材變成學生樂於探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學方法，引導學生主動參與、樂於**、勤於動手，體驗成功的快樂。
（一)備課首先要了解學生的知識基礎、心理特點、思維水平、愛好特長和個性差異，做到「目中有人」
(二）鑽研教材、吃透教材，做到「胸中有書」
(三）備課是對教學過程的總體策劃，既要創設便於學生思考、探索的情景，又要蒐集多方面的資訊應對開放性提問；既要分析學生可能出現的多種思路，預見可能發生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設計引導、點撥、講解總結的時機、內容及聽採取的形式。
(四）設計體現創造性的、具有自己風格的、簡單易行的教案。
(五）加強集體討論備課，集思廣益，博採眾長
二、上課
課堂教學是教學的核心環節，是培養學生創新精神和實踐能力的主陣地。課堂教學既體現了教師的素質，也體現了教師的智慧型。如何更好地提高課堂教學的效率，優化課堂教學的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現實問題。
(一) 教師的課堂語言要準確、精煉、清晰，具有啟發性。語氣、音調、語速要抑揚適當，適合教學內容和情感的需要。
(二）板書設計規範化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規範、重點突出，設計合理巧妙，使之成為學生獲得知識的思路源泉和綱要訊號圖。
(三) 對學生一視同仁，充分尊重學生，兼顧好、中、差各個層次的學生；學生提出問題或回答問題時耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學生的發言，更不挖苦、諷刺學生。
(四) 若學生不遵守課堂紀律，採用及時適當的方法提醒、引導，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學生。對學生的批評採用適當的語言和方式，不傷害學生的自尊心。
(五) 更新教學觀念，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，課堂上精講點撥，給學生自主學習的空間和機會，讓每乙個學生在探索研究的過程中體驗到學習的快樂。
(六) 課堂上及時捕捉學生的閃光點，客觀、公正、積極地評價每乙個學生，激發學生學習的興趣和慾望。
(七）對教學過程及時調控，把握好討論、點撥、引導、總結和昇華的時機，提高駕馭課堂的能力。
三、作業布置與批改
作業布置力求做到：
（一)作業內容符合課程標準和教學內容的要求，有日的性、針對性，注意理論聯絡實際，能啟發學生思考。
（二）作業布置量要適當，難易要適度，兼顧全體學生的水平，並力求按學生水平分類布置作業。
(三) 布置作業時對格式、書寫、交作業時間等提出明確的要求，對作業中的難點和疑點進行必要的引導，重啟發過程，不直接將答案告訴學生。
作業批改力求做到：
（1）批改作業認真細緻，對作業中出現的錯誤或不足用一定的符號或文字明確標註，以引起學生注意。
(2) 對學生作業評分時，力求統一標準、客觀公正和寬嚴適度。需要寫評語的，寫在適當位置上並指出缺點。
(3) 對作業中存在的問題及時講評，充分發揮其反饋作用，不能漏批。
四、教學質量分析與評價
教學質量是教學工作的生命線，加強教學質量分析勢在必行教學質量分析一般分三個層面：一是教師自身對教學質量的分析；二是學生在教師幫助下對學習質量的分析；三是領導對管理質量的分析。分析既要有量化的指標和引數，也要有總體評價，特別要找出存在的間題，分析問題產生的原因，及時制定解決問題的辦法和措施）同時，加強對學生的評價管理。
教師作為學生評價的執行者，要進一步豐富評價內容，規範評價程式，並嚴格按照既定的工作計畫組織實施。
總之，教學的有效性要關注學生的發展。高效的教學就是學生獲得充分發展。而教師的反思與評價也是必不可少的乙個環節。
「學而不思則罔」，落實常規的同時應該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學改革的不斷進步。
二〇一一年九月二十八日
教學常規月活動的心得體會
教學常規月活動 心得體會 李淑霞新興小學 開展 教學常規月活動 以來，我認真學習了 山東省普通中小學管理基本規範 山東省中小學教學常規 以及 山東省教育廳關於深化基礎教育改革全面提高教育質量的意見 等一系列檔案，我對教育教學工作有了更加深刻的認識。通過學習，並且結合自身教育教學實際，我更加認真落實素...
讀書月活動心得體會
讀書，讓我們得以心靜如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。古人就有 博百家所長，為我所用 的讀書情懷。自開展 樂讀尚學，書香長安 讀書月活動以來，我能和單位班子成員及幹部職工一起積極參加讀書活動，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，並且對讀書有了更多的感悟。作為一名參與者，在本屆 讀書月 活動當中，我...
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