本學年本人擔任了九年級、高
一、高二三個年級四個班的政治教學任務。這學期以來，本人認真備課上課，嚴謹治學，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。針對高一高二的學生學習基礎薄弱，語言表達能力和問題**能力欠缺的情況，我在教學中，主抓基礎知識，努力將教材處理的「懂」、「透」、「化」。
九年級一班是學校的重點班，學生基礎知識紮實，課堂氣氛活躍，正在備戰中考，在教學中，我要啟迪思維，多給學生們做一些主觀題的解題指導。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、教研室組裡的各種會議；根據學科特點，我及時在網路上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導；顧全大局、服從學校教務處的教學安排，每週上課11節；熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，沒有從事有償家教和第二職業，在學生中樹立良好的教師形象；主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業務使教學水平有較大提高。
知識能力方面，在一學期的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現在以下幾個方面。
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，並自購電腦經常上網查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學能力
第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連線上，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現正在完成中。
本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節課，；堅持學生的作業全批全改並能及時訂正；並根據教務處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動。
通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優異的成績，差生數量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到很大提高。
(2011——2012)年政治教學工作總結
高二年級
王暉2023年7月
高二政治教學工作總結
篇一 高中政治教學工作總結 這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德 智 體 美 勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備...
高二政治教學工作總結
5 要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。課堂上的時間必定有限，課上存在的問題課後輔導要一一解決，加強個別輔導，對不同的學生有計畫有目的的挨個考，挨個過篩子，優秀學生適當提高考核的難度，擴大考核範圍，對平時不太喜歡學習的學生要加強基礎知識的識記和理解並縮減範圍，肯定他們的努力和點滴進步，幫助他們樹立...
高二政治教學工作總結
姜忠輝本學期本人擔任了高二年級12 14 16三個班的政治科教學任務。一學期以來，本人自始至終以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀 實際地認真總結一番。一 思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求...