指導老師：梁忠秋
專業：工程造價
班級：10級造價（2）班
姓名：楊雄
**：156********
學習《禮儀與形象設計》心得體會
作為即將畢業的我，禮儀與個人形象是緊密相連在一起的，無論工作還是學習，禮儀和形象將永遠伴隨我們一生，因此我們更應把握和注重個人形象和獲得學習的機會，經過一學期的社交禮儀學習，我學到了很多，也感受了許多。非常感謝梁老師這學期的辛勤栽培。
以下為我乙個學期的學習與心得總結：
「不學禮，無以立」。在人際交往中，禮儀已經成為必不可缺少的一部分。禮儀教育有利於我們與他人建立良好的人際關係，形成和諧的心理氛圍，促進我們的身心健康。
禮儀的學習能夠更好地樹立起我們的自身形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮的美好印象。
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，我國素有「禮儀之邦」的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內容之多，範圍之廣，可謂包羅永珍，無處不在。乙個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示乙個人的素質修養和整體形象。
學習了禮儀知識後，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性。對個人來說，禮儀是外部形象和內在素質的集中體現，禮儀是尊重他人也是尊重自己的要求。適當的禮儀對內部可以融洽關係，對外界可以樹立形象，營造和諧的生活環境，還可以提公升人的涵養，增進彼此之間的了解溝通。
禮儀在日常生活中無處不在，常常發生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學習和運用禮儀要注重平時，注重細節，從小培養，形成良好習慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。
禮儀貫穿於日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼等司空見慣的行為也有很多的學問與規矩,我們稍不經意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現出了乙個人的涵養來。
所以，我覺得我們在平時的工作中應真正地做到「注重細節、追求完美」，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業務水平方面，我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種服務技巧，真正為業主營造一種良好的生活環境，讓他們真正地感受到我們的真誠！
當然，我作為一名大學生，每時每刻，每事每處，每個環節都應該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，「注重細節，追求完美」，力求做好每件事。
相信，如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那麼，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規範言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會與他人的尊重；禮儀可以幫助我們架設友誼橋梁，通向成功之路。所以，我們更應好好學習禮儀，在日常生活中以禮相待。
到現在我算是悟出了乙個道理，學校既然開了《禮儀與形象設計》這門課程，那麼我們作為即將畢業的大學生，那麼我們更應多學習禮儀和注意個人形象，我們代表的不僅僅是自己，還有學校，還有社會。只有這樣，我們才能讓這個社會充滿和睦、充滿愛。
職業形象設計與禮儀
大學生求職禮儀與形象設計 大學生求職禮儀與形象設計求職者的形象給面試官的好壞，關係到能否順利踏入社會 大學生求職禮儀與形象設計 大學生求職禮儀與形象設計 求職者的形象給面試官的好壞，關係到能否順利踏入社會，找到乙份合適滿意的工作。為此，畢業生在面試前對個人形象進行設計是必要的。但是，並非所有的 包裝...
形象禮儀個人學習心得體會
學了這門課程我了解到 人的形象如同乙個店鋪的門面，乙個人的個人形象的好壞，直接決定著你人際交往的成敗。個人形象是通過自己的努力，不斷地充實和提高自身的道德修養，通過他人而反映出來的。個人形象的塑造並非一日之功，良好的個人形象是通過自己的日積月累，把好的餓方面不斷展現給他人，把不好的地方逐漸改善的乙個...
學習師德與禮儀心得體會
學習了教師的師德與禮儀，讓我有了很深的感觸，師德與禮儀對於做一名好教師是多麼的重要。教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規範，而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否，關係到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。教師必須有高尚的品...