班助申請書

2021-03-04 02:29:34 字數 1811 閱讀 4539

尊敬的校領導:

您們好!

對乙個學校來說,班級是教育教學與管理工作落實最基本的單位,乙個班級班風與學風的好壞,直接影響班級中的每乙個同學的學習生活及發展,對每乙個同學的將來與前途都有深遠的影響,因此必須重視班級管理的工作。班助作為教育教學與管理工作落實的具體執行者和帶領者,在班級管理中起著特殊的作用,如何進行班級建設與管理,也是每位班助必須積極思考的問題。在經過多年被教育的實踐中,我感受到,要建設成為有序,和諧,團結,奮進,清新可愛的班級。

本人一年來在院學生會外聯部,院藝術團,系藝術團,英語社和廣播台工作過,受益良多,希望能幫助新生盡快適應大學生活,同時為學院做好新生工作貢獻自己的乙份力量。

我對「班助」的認識有以下幾點:1、協助學校開展新生班級的工作。 2、組織、協調新生班級,使新生們更快更好地適應大學生活,解決他們學習、生活、思想、工作上等疑難問題,積極與新生溝通,關心新生;3、及時向學院匯報班級情況,協助建立乙個具有高度凝聚力的班集體;4、協助新生班級班委會更好地開展班級工作。

作為一名班助,應做到以下幾點:

一、全面了解、熟悉學生

二、選拔、培養和使用班級幹部

三、確立班級的奮鬥目標

四、形成健康**和良好的班風及學風

五、民主平等的人際關係

六、不斷地鼓勵學生,樹立和增強他們的自信心。

就我個人認為做好班助這個工作,是應該進行心貼心的合作。班助的工作其實就是一顆心與多顆心的碰撞、磨合,互動、對話的不斷重組、提公升過程。用心去引導管理學生:

一、了解專業

新生們剛進來可能不了解自己專業的學科,就業等一系列的問題。鑑於此,我會邀請所負責班級的班助過來,在班會中講解關於本專業情況的,為他們解答有關這個專業的疑問,講解本專業的專業情況。

二、新生入學的適應性調整

1、自我定位。引導新生認清自我,作為大學生,什麼該做什麼不該做,該怎麼做。

2、熟悉校園。盡早熟悉校園對以後的辦事、學習效率會提高不少。同時,也是在努力構建新生對華商的歸屬感。

3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流,邀請一些社團協會的佼佼者開展一些知識講座等等。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流,讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認識,鼓勵新生積極參加學院或學校的學生幹部工作,並以此來調整和確定自己想加入的組織,得到應有鍛鍊。

三、軍訓期間

1、軍訓是意志的鍛鍊,陪同新生做好軍訓工作。

2、聯合其他班級邀請紅會開展軍訓醫療防護的講座,讓新生對中暑等有一定的認識,必要時可開展自救與互救。

四、構建富有凝聚力的班級

1、召開主題班會,新生班級成員互相介紹並認識。提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的資訊。

2、軍訓前,為方便班級管理,召開一次班會投票選出臨時班委,任期乙個月。

3、基於對臨時班幹的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度,軍訓結束後進行一次正式的班級投票,並和班助一起討論決定出本年度班委。

4、建立班級q群、公郵等平台加強交流,並建立飛信平台,日常除發放各項通知外,還可傳送一些日常小常識。

5、督促新生意識到宿舍文化的重要性,並以宿舍為單位,加強對新生紀律性的約束。

6、加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性,並引起其對英語

四、六級的重視,督促新生充分利用課餘時間,學習課外知識,拓展自己的知識面。

以上是我對班助粗淺的工作設想。我將會在日後的工作中,尋求學院、輔導員、的意見,努力做好本分,盡己所能成為同學們與學校之間的乙個樞紐,為二者之間更好的交流提供了乙個平台。

我也相信憑藉自己的經驗和對這份工作的熱情我能勝任這份工作。

希望新生們都能夠在大學裡學到自己想要的東西,活得精彩充實!

此致敬禮

申請人:09本國際商務1班

2023年6月2日

助班申請書

敬愛的輔導員老師 您好,請容許我先自我介紹一下,我是來自xx食品科學與工程xx班的xx,聽說學院要開始招收新一屆的助班,我懷著信心與激情來寫上這乙份申請書,希望自己能夠被選為助班這乙個角色 於此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通 在大學第一年就這樣悄無聲息的走過了,目睹07屆得師兄師姐們離開...

助班申請書

本人在不同組織不同職位上擔任過不同職位,受益良多,希望能幫助新生盡快適應大學生活,同時為學院做好新生工作貢獻自己的乙份綿力。同時我也希望自己的經驗能夠用於新生班級建設,鼓勵新生充分利用時間,把握大學的美好時光。助班,顧名思義,就是協助班主任開展各項學生工作。本人對助班的工作有如下幾點的理解 1 協助...

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3 優點和缺點優點方面 第一,做事比較認真,善於思考,自信心很強,做事有決心。第二,責任心比較強,能認真貫徹好事情。第三,有一定的協調能力,對於不同人員的安排,能盡量滿足他們的需求,協調好他們工作上的分配,做到屬於自己的事情能自己完成,集體的事能一起快樂地工作 第四,善於和別人相處。相對於訴說者,我...