助班申請書

3、優點和缺點優點方面：

第一，做事比較認真，善於思考，自信心很強，做事有決心。第二，責任心比較強，能認真貫徹好事情。

第三，有一定的協調能力，對於不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬於自己的事情能自己完成，集體的事能一起快樂地工作

第四，善於和別人相處。相對於訴說者，我更願意當一名聆聽者。因為我的沉穩和耐性，別人都願意和我談心聊天，理解別人的想法，傾聽別人的訴說。缺點方面：

第一：考慮事情有時過於粗心，可能因為平時習慣問題，做事情好經常會忘記其中一部分，容易把一些細節的地方給遺忘，也因此容易導致一些常規性的錯誤，這是我認為是需要改正的。解決方法：

以後會有意識地主動向其他的助班請教和指導，自己也會帶好小筆記本把要解決的事情詳細地列出來，不間斷地複習和盡量做到自我提醒。第二：演講能力有待提公升，如果說我最大的缺點的話，那就應該是我的表達能力了。

我不善於表達自己的思想和感情，這也可能是我目前前進的最大障礙。解決方法：希望能通過助班一職，在新生面前鍛鍊自己的膽量，同時通過在他們面前演講和介紹，從而增強自己的表達能力。

二、.我對班主任助理一職的看法

關於對助班的看法大部分人認為它是乙個吃虧不討好的角色，自己付出那麼多，做得死去活來，彷彿也得不到什麼獎勵，完全是自己折磨自己。但對我來說，助班是新生們的指導者，對於一群剛來大學的新生們來說，他們不知道大學生活裡，什麼方面要注意，什麼事情該做與不該做，這些，我認為都需要乙個熟悉大學生活的人去指導和提醒。同時，我認為助班在工作過程中，也不斷的使自己的能力得到了提公升。

關於助班是乙個很辛苦的角色，這一點我是不否認的，但我是乙個知難而進的人，我認為只有困難才能真正鍛鍊出乙個人的韌性，從而讓自己變得更成熟，更穩重。就像在藝術團幫忙的道理是一樣的，從而能夠真正的鍛鍊自己。

三、.助班工作的規劃

以上是我對助班這個角色的個人認識，現在來談談當我有幸能成為助班後的做法吧。首先認真學習《湖南生物機電大學生手冊》以及助班的相關工作準則，熟悉工作程式，明確責任和義務。先要組織新生們認識彼此。

對於乙個集體來說，如果彼此都不認識的話，乙個集體體就會失去凝聚力，因此我認為組織好新生們的自我介紹是十分重要的。其次，作為乙個助班，就應該有助班的樣子，我認為在著裝和儀容方面都應該保持乙個良好的形象。因此我會進一步改善自己的形象，努力讓自己成為乙個給到新生們安全感的助班。

再者，我認為只是單純的自我介紹就讓新生們彼此認識是不切實際的，這需要助班們主動地組織一些聯誼活動增強彼此的認識，盡量讓每個人都能參與其中，尤其是一些比較靦腆的新生，更應該給予更多的關注，讓他們能更能感受集體的關懷第四，我會主動地組織新生們與師兄師姐們認識，讓他們學會與不同的人交流，學會與師兄師姐們打交道，具體可以組織籃球賽，聯誼活動，部門介紹等等。第五，同樣地，簡單的認識是不夠的，要增強新生對大學生活的理解，就應該從與大學生活緊密聯絡的社團部門上讓他們了解。詳細介紹各個部門的運作與主要工作，讓他們了解日後在大學的發展方向，同時也應該介紹好校級部門和院級部門的區別，好讓他們對學院和學校有乙個充分的理解。

具體的可以請一些院級部門和校級部門的師兄師姐來為新生們介紹，從而讓他們權衡好自己的發展方向。第六，在大學，雖然部門是不可或缺的，但學習是我們大學生活的重中之重。因此，指導新生們的學習我認為是助班一項重要任務。

講解大學課程和高中課程的不同也是相關重要的，大學的課程更注重的是實用性，理論性和專業性，因此課程相比高中的課會不叫枯燥，因此教會他們用怎樣的心態去對待是至關重要的。

在大學兩年生活和工作中，我的班助給了我很大幫助，使我明白了許多人情世故，得到了許多關懷和經驗，同樣，我希望我也可以和我的班助一樣，給予新手更多幫助。班主任助理，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這是一條充滿挑戰的道路，中途可能會有很多的荊棘和泥濘，但是，我有四顆心：

愛心，熱心，自信心和最重要的責任心，我自信我有能力和魄力去協助學院領導和輔導員把10級的新生的工作做得更好，為新生的學習與生活貢獻自己的乙份責任和力量。我希望爭取乙個機會讓我證明，我有能力擔任班主任助理一職，並且有能力帶領班級學院取得更好的成績。

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