一、總體評價：
本次考試的語文試卷，彰顯「大語文」教育觀的時代精神，密切語文與學校生活、家庭生活、社會生活、文化生活的聯絡，著重考查學生對語文知識的積累、理解、運用以及**知識的能力，注重學生語文素養的培養，倡導多讀書讀好書的風尚，全面體現了《語文課程標準》的理念，符合《河北省中考科目說明》的要求。試題兼顧不同層次、不同發展狀態學生實際，穩中求變，內涵豐富，主旨明確，合理配置信度、難度、梯度、效度和區分度、發揮考試的考核、選拔、引領功能，為全面實施素質教育、進一步推進新課程改革和中學語文教學改革起到了導向作用。
二、試題分析：
1.題型題量
2.能力結構
3.難度分布
4.試題亮點
（1）注重積累、強化基礎。默寫由5分增加到6分，注音2分檢字法2分，基礎部分也由原來的20分增加到25分。回歸語文優秀傳統的意圖很明顯。
（2）語文活動提到了重要位置。今年大作文其實就是平時語文活動的再現。語文活動搞得好的考生，作文材料信手拈來，活動場景歷歷在目，內容也言之有物，富有新意；反之，則苦思冥想，胡編濫造。
第5題也屬於語文活動的範疇。
（3）穩中求變，繼續加大發展性,**性與開放性型試題力度。5題、18題、21題、22題，分值共為16分，比例較大。體現語文與生活的關係，摒棄把語文課上成演題課，術語課的做法，指揮棒倒逼語文課堂改革。
（4）沒有偏題怪題，每個題學生都可以動手。
（5）好題舉隅。如1（8）題，雖然每首詞默寫一句，但考察的卻是對整首詞背誦，小題大容量，有利於在詩詞教學中重視整體學習把握理解，避免零敲碎打。5題，一箭三鵰：
內容好，提倡讀書是語文教學的正道，離開讀書是緣木求魚；形式好，屬於語文活動；導向好，具有**性和開放性。6題，既考察了詩歌欣賞，又降低了難度。13題，運用選擇題的形式，降低了課外文言文的難度。
12題，文言文斷句看似簡單，其實是對文言文學習最直觀、最可信、最綜合的考查。
（6）增加了小作文，增加了寫作容量。
5.存在問題
（1）無論閱讀和表達都沒有涉及說明文方面的內容。雖然一套試卷難以涵蓋所有內容，但作為重要表達方式的說明一點也不表示，實屬遺憾。況且體現這方面的內容不是不可能。
（3）18題屬於開放**性的題，但答案的外延太大，閱卷中不好操作。
（4）大作文以語文活動為題材，既貼近學習生活的實際，讓考生有話可說，又豐富了學生的語文視野，還有重視語文活動的導向作用，選材很好。但在閱卷中發現對「語文活動」範疇的界定存在很大分歧，對此有待進一步完善。
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語文試卷 注意事項 1.考試葉間100分鐘，滿分100分。2.答題前，請將姓名 考號 考點 考場用黑色鋼筆簽字筆寫在答題卡指定的位置上。3.本卷試題，考生必須在答題卡上按規定作答 凡在試卷 草稿紙上作答的，其答案一律無效。4.答題卡必須保持清潔，不能摺疊選擇題每小題選出答案後，用28b鉛筆將答題卡選...