初二語文作文題目

1、生活在集體之中，你一定有過與人合作的經歷，如相互切磋學習經驗，一起參與科技製作，分工創辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學會學習，品嚐快樂；在協作中學會做事，成功。請你選取你生活中的一段經歷，以「合作」為題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗。

要求：①左右。

2．人生的航程會激起朵朵「浪花」，這朵「浪花」可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發人深省的小事，可以是乙個勇於向命運挑戰的強者，可以是今非昔比的小淘氣，也可以是不甘沉淪的「醜小鴨」……

請結合自己的生活實際，以「生活中的一朵浪花」為題，寫一篇記敘文。要求：①文章不少於。

3、在生活中，人人都在盼望著。小學時盼望上中學，中學時盼望大學，大學時盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎樣的盼望呢？在你對未來的暢想中，你又有哪些盼望呢？

請以「盼望」為題寫一篇文章。注意：①這個題目的範圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；但內容要具體，不可空乏；③題目自擬；

④不少於。

4．閱讀何達的小詩《快樂的思想》

親愛的考生，你有時可能會感到生活的不順心，覺得生活很平常；其實，生活中處處是快樂，只要你改變自己的心態，只要你用心去欣賞。詩人何達的快樂之源是樂觀，你的快樂之源是什麼呢？請以「————，我的快樂之源」為題寫一篇文章（橫線上可填：

讀書、運動、助人、樂觀……），文體不限（詩歌除外），不少於，

5、生活中，你或者酷受讀書、唱歌、運動、旅遊……或者熱衷於手工製作、社群實踐、探索創新……或者樂於助人、願意付出、勇於追求……這其中，你可能收穫了成功的甘甜，也可能有不被理解的執著，但你參與了，你體驗了，你向人們詮釋了青春的熱情，展現了積極樂觀的人生。請以「———的我，我快樂」為題，寫一篇文章。

要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整。字數不少於。

6、橋是什麼？橋梁專家茅以公升說：橋不過是一條放大的板凳。

生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋；運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清

明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。文學作品也常常離不開橋。以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛朗織女》中的鵲橋……

現實生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業往來的商橋……

請以「橋」為話題，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬，文體不限，字數不少於600，

7、請以「在的影響下」為題，寫一篇文章，文體不限，不少於。

寫作導引：我們每個人的成長，都會受到某些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學作品中乙個虛構的人物形象，也許是生活中的一件小事，也許只是平平常常的一句話，也許……。只要他或她或它在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想情感發生了變化，就值得你把它記錄下來，對嗎？

8、——————觸動了我的心靈。