所有家長都希望自己的孩子優秀，這是最具普遍性的「望子成龍」的心理。父母對孩子的將來，都充滿著美好的期望。而在實際的家庭教育過程中，往往存在著方法不當的情況。
有些家長，把自己未能實現的夢想期望通過自己的孩子來實現，這是典型的「圓夢補償型」家庭教育方式，這造成家庭關係緊張，而家長的失望情緒也隨之而來。更有一些家長，對孩子各個方面都要求很高，對孩子**權威，往往表現為一種過於追求完美的家庭教育方式。
那麼本年段家長在教育子女的觀念主要存在哪些問題？
1.注重家長的「權威」——主要表現在：在家庭教育中，家長喜歡說一不二，強調要孩子「聽話」、「乖」，對孩子缺乏必要的尊重與信任。
2.喜歡攀比，期望過高——主要表現在：喜歡拿別的孩子的長處來與自己孩子的短處相比，希望孩子特別優秀，樣樣都要出類拔萃，給孩子報了各種各樣的興趣班：圍棋、繪畫、講故事、珠心算……
3.重「智」輕「能」——主要表現在：家長較為重視知識的傳輸，重視識字教育和珠心算等，對學習習慣和學習能力培養重視不夠（或苦於不得法）。
4.對孩子的要求不一致——主要表現在「爺爺奶奶」與「爸爸媽媽」在教育問題上觀念不一致，造成孩子在園在家兩個樣，或在家也是「乙個小寶兩個樣」的現象。
大多數家長在教育行為中普遍存在三種不當之處：包辦代替；放任自流；急功近利，盲目超前——如：幼小銜接。
其中對幼兒關心過度的表現在：生活方面大包大攬，不讓孩子做一點家務；每天檢查孩子的穿著、飲食、需帶用品等，並且反覆提醒，唯恐誤事；孩子一回家就喋喋不休地問這問那……
對孩子不聞不問的主要表現在：以工作忙為藉口，將孩子全托給爺爺奶奶，很少與孩子溝通；從不主動與老師交流孩子在幼兒園或在家中的情況，對老師的要求經常置若罔聞，如果老師向他反饋幼兒在園情況時，好的方面他只是表示同意，不好的方面嘴裡說「配合老師，幫助孩子改正」，卻從來看不到他有真正的行動……
其實，這個時候幼兒存在的多數問題都是帶有普遍性的問題。比如：在家中和在幼兒園表現不太一致，在家中較任性；孩子什麼都想贏，輸不起；好動，坐不住，有意注意的永續性不夠，做事沒耐心；有的孩子責任心不強，做事有時會丟三落四，虎頭蛇尾。
這些主要源於較強的好奇心與家庭環境的支援性之間的矛盾，自我意識的增強與家庭教育、管理方式之間的矛盾。因此，家長在教育子女中要注意積極與學校配合，真正做到尊重和信任孩子，平等地對待孩子，愛與嚴格要求相結合，多一些縱向的評價與激勵。
希望家長勿以識字多少、會做多少算術題為標準評價孩子，更重視幼兒興趣的激發和良好習慣的養成；
希望家長勿讓孩子與電視機為伴，能多抽時間陪陪孩子，多帶孩子走向大自然、大社會，拓寬孩子的視野；
希望父母能經常參加幼兒園組織的家長會、家長開放日等活動，增進對幼兒教育、幼小銜接教育的認識與了解；主動與教師、幼兒園溝通，積極配合、支援幼兒園開展的一些調查活動及讓幼兒個性化展示的活動，鼓勵幼兒認真準備，大膽展示，多看到幼兒自身的進步與發展……
幼兒園家長最關心的n個問題---（摘抄）
[**：本站 | 作者：原創 | 日期：2023年3月8日 | 瀏覽240 次] 字型:[大中小]
為什麼應當準時送接孩子？
早晨8點左右，是幼兒園的晨間接送時間。幼兒園對進行晨間檢查，還組織幼兒參加一些遊戲和體育活動，這是幼兒快樂一天的序曲，錯過這個時間，對孩子調整情緒和接受教育不利。此外，準時入園（尤其是冬季）還有利於孩子意志品質和遵守紀律意識的培養。
下午4點半至5點左右是離園時間，如果家長不按時來接孩子，孩子看到小朋友都回家了，他會感到孤單，長此以往，不利於孩子個性健康。當然，如果家長臨時有事，可以打**告訴老師，讓老師給孩子解釋。
很多專家雜誌常常會提到情商培養，情商到底是什麼？獨生子女情商遠遠不如智商嗎？
情緒和社會性發展俗稱情商，它表現在孩子對情緒的自我控制、自我了解，他和別人的交往，適應別人，適應周圍的社會，人際關係、溝通、合作、競爭、道德行為，了解自己的情緒，了解別人的情緒，看出別人的心情怎麼樣，克制自己、控制自己的行為，為自己設定乙個目標，為了目標而去努力，這些都是屬於情商的範圍。而獨生子女比非獨生子女的智商略高一點，在情商的某些方面不如非獨生子女，比如他們表現比較任性、嬌慣、矯情。總體來說，在智商的平均數和情商的平均數上，獨生子女和獨生子女的差別並不大，但是現在基本上都是獨生子女了，這個問題不是很重要。
獨生子女的這些缺點，任性、嬌慣、以自我為中心，等他們參加了集體生活之後會逐漸減弱，小學三年級之後獨生子女因素造成的那些問題基本就不起什麼作用了。
家長在中小學教育中的作用
全國著名優秀班主任劉利梅老師給家長的話 家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽 這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂 積極發言 只是為表現而表現的低效鬧騰而已。一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是...
鎮長在教師節上的講話
一 堅持與時俱進，不斷提高業務素質。當今社會，資訊科技飛躍發展，知識創新與日俱增，各種思想文化 百家爭鳴 綜合實力競爭異常激烈，我們面臨的挑戰越來越多。如果我們放鬆學習，不以先進思想和科學知識武裝自己 提高自己 完善自己，就無法站在知識的前沿引導學生，就無法勝任人民教師這份神聖的職業。因此要加強學習...
校長在教師節的講話稿
黃校長在第26個教師節慶祝大會上的 致辭各位老師 下上好！金秋送爽，丹桂飄香，在這收穫的季節，我們迎來了第26個教師節。今天，我們隆重聚會，慶祝屬於自己的節日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默奉獻的廣大後勤職工致以最崇高的敬意和最誠...