豐富德育活動增強德育實效
（東山小學2023年秋季德育工作總結）
德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分，本學期我校在德育工作中，繼續認真貫徹落實局檔案精神認真安排部署，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績。現就德育工作情況總結如下：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1．加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計畫，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進行總結，並對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。
2．強化學生幹部隊伍建設。學校組建少先大隊幹部，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學生進行指導。學生通過學生會進行德育管理工作，充分調動廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。
我校學生會在貫穿學校工作計畫、開展活動中，把學校教育意圖變為廣大學生的自覺行動，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結合。特別是在學校日常衛生、紀律的評比檢查和文明禮儀自我教育活動中，對培養學生的各種能力起到了很大的推動作用。
二、加強校園文化建設，優化育人環境。
1、堅持每週的公升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的公升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象徵，了解國旗的含義。國旗下的講話激發了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。
每週嚴格公升降旗制度，國旗下講話的內容與各大節日、新聞時事、學生生活緊密聯絡，周周內容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。
2、養成教育常抓不懈：；學生值周，堅持日檢查，周總結，周評比制度。
三、利用重大節日對學生進行德育教育。
傳統「九九重陽節」、「建國65周年」紀念日、世界環境日等在公升旗儀式上對學生進行集體主義教育、愛國主義教育。組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置，進行了普法宣傳;組織開展了「新少先隊員入隊儀式」活動;開展了「文明班級」評比活動，我校的六年一班、一年一班被評為學校「文明班級1．教師節活動。教師節開展「濃情九月，師生情深」尊師系列活動，讓學生充分體驗親力親為之感情。
2．中秋節活動。中秋節結合「小學弘揚和培育民族精神」開展傳承民族文化，走進現代生活為主題出一期黑板報。
3．少先隊建隊65周年新隊員入隊儀式。10月13日上午，東山小學舉行「一年級新生入隊」隊活動。莊嚴的出旗儀式後，總輔導員宣布了新隊員入隊名單，由六年級的老隊員們為42名新隊員戴上紅領巾。
接著新隊員們舉起右手，握成拳頭，鄭重地跟著大隊輔導員在隊旗下宣讀入隊誓言。他們臉上寫滿激動、自豪。會上，大隊輔導員對少先隊員們提出了新的要求和目標。
最後，全體隊員們也在隊旗下一起呼號，堅定的語句代表著他們的信念和對學習的挑戰。一批新同學光榮地加入了少先隊，一曲《中國少年先鋒隊隊歌》慷慨激昂，唱出了隊員們共同的心聲。
4、捐款獻愛心活動。10月份東山小學全體師生在李校長的帶領下，老師和學生分分行動起來，老師們你100元我50元，同學們有的帶來了自己捨不得花的壓歲錢，有的拿來了平時擠出來的零花錢，有的搬來了多年積累下來的罐錢共捐款6232元，譜寫了一曲一方有難八方支援的動人篇章。這次愛心捐款活動，不僅體現了東山小學師生樂於奉獻的高尚情操,也讓更多的人明白：
只要人人都獻出點愛，世界將變成美好的人間。因為有愛，人間才會有溫暖。（
5．消防、**應急疏散演練。活動中，所有老師各就各位，明確職責；全體學生均明白了在緊急疏散時的安全逃離路線，掌握了發生火災時應用溼的毛巾、手絹捂住口鼻，低體位順著牆和樓梯快速撤離教學樓等逃生知識，到達安全地帶；最後，校長作了題為《知識守護生命》的講話，進一步告訴大家，如遇到**、洪水等類似的災害，要懂得安全逃生的有關知識，要做到有組織的撤離等。
6．舉行了迎新年慶元旦歌詠比賽。12月31日下午，各個班級的選手紛紛登台獻藝，非常投入地演唱自己班級最拿手的歌曲。天真爛漫的少先隊員們，用自己美好的歌聲迎接2023年的到來，展現了他們蓬勃向上的朝氣，豐富多彩的校園生活。
7、落實冬季長跑鍛鍊。 全校二百多名師生全員參與，活動以年級為單位分三個組別由李校長帶隊進行迴圈長跑活動。此次活動既推動了「陽光體育冬季長跑」活動的深入開展，又增強了學生的集體榮譽感和凝聚力，培養了學生崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成「我運動、我健康、我快樂」的健身氛圍，使全體師生在快樂行動中增強體質，在寒冷的天氣中磨練意志，掀起全校冬季體育鍛煉的新高潮。
四、繼續深化身心健康教育。
面對日益蔓延的多種傳染病，學校推出多項舉措加強宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作，加強對學生健康教育和防治工作指導，使學校的廣大師生加深了對傳染病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。
學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養小學生良好的心理素質，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修築學校、家庭間溝通的橋梁，開闢多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和諮詢的平台，極大地提高了學生的心理素質。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今後，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提公升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在東山小學這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
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