光陰荏苒，又乙個充滿挑戰，富有收穫的學期結束了。本學期對於我校的每乙個人來說，都是緊張而忙碌的。從開校各項計畫的制定，到期末的緊張複習；從行色匆匆踩著七點的鐘聲踏進校園，到暮色靄靄拖著疲憊的身子跨進家門。
一切都顯得那麼匆忙，一切又都透出滿腔的熱忱——這就是富中的教師。本學期我們六年級組在學校領導的關懷指導下，以「一切為了學生的發展」為宗旨，大家互相關心、互相協作、兢兢業業、辛勤耕耘。下面我代表六年級組全體教師就本學期年級組的工作作如下總結：
一、認真學習，努力提高教育教學水平。
年級組全體老師積極參加學校組織的政治學習、業務學習，不斷提高自身素質。結合自身工作實際需求，加強理論學習，在工作之餘擠出一定時間學習有關教育教學雜誌中的一些文章。通過學習，更新教育教學理念，用理論指導實踐，又從實踐中總結經驗，不斷探索新的教育教學方法，提高四十分鐘的課堂效率。
如羅蓉老師積極探索新時期的班主任工作方法，在班級管理中工作細緻，方法得當。李楊帆、瞿水根、容金華等老師積極參與新課程改革，勇於探索新時期的教育教學方法，做到因材施教，讓學生活學、樂學，數學課堂教學初步形成特色；容金華老師在實施「新課標」的過程中，積極參與課程改革，他們敢於創新，以「研」促教，創特色，出成績，有效地促進數學組教師業務能力和學生素質的提公升；李建、謝小琴、丁冬梅等老師善於鑽研教材，**教學方法，能根據學生的年齡特點，想方設法調動學生的學習積極性。年級組的每一位老師，在平時都能對自己做的工作及時反思、認真總結，具有精益求精的工作態度。
二、高度重視德育工作，狠抓年級班風建設。
百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，並配合學校大力做好學生良好行為習慣、文明禮儀的養成教育，積極建立健康、和諧、向上的良好班風。
堅持以「富中行為規範」和「班級公約」為抓手，針對我們年級留守學生多、行為習慣散漫的特點，組內班主任和任課教師在思想上達成共識——那就是不放棄每個學生，最大限度地挖掘學生的潛能，使每個學生都能在原有基礎上得到提高，重點開展了三方面的工作，一是抓規範，使之逐漸成為學生的自覺行動。二是抓細節，落實好「三輕」——關門輕、說話輕、走路輕。三是抓小事，把不良現象消滅在萌芽中。
工作中我們重視與學生的思想交流，多與學生談心，一旦發現學生有是非不明，品行不端，習慣不良的表現，我們就及時引導，嚴格糾正。教師之間也時常交流管理後進生的方法和策略，並將一系列有效教育和管理方法運用到實際當中，培養他們注重環境整潔，不隨地亂扔紙屑的習慣，及時糾正他們罵髒話的不良行為，使他們養成文明禮貌、尊敬師長、友愛同學的好習慣。此外，針對課間大聲喧嘩，追逐打鬧的不文明現象我們都會及時加以制止，使他們逐步養成文明休息的好習慣。
開展了對「後進生」的幫教轉化工作,針對他們身上存在的問題和他們一起制定短期目標，中期目標，同時對他們的點滴進步給予充分肯定。對年級個別有嚴重違紀現象的學生,及時和家長保持聯絡，經常關心他們的學習情況和表現，關心他們的成長,了解他們的思想動態，總體來說，各班學生思想穩定。
從學生的一日常規檢查中，發現了不少拾金不昧、關心集體、樂於助人、熱愛勞動、文明禮貌、學習刻苦的優秀學生，優秀小幹部。通過全體教師、學生的努力，使全年級各個班的班風班貌明顯好轉，班級工作各有特色，各顯異彩。288班學會尊重，學會理解，學會寬容，學會關愛；229班活潑團結，積極進取，全面發展；230班求實向上，注重個性，培養特長；231班紀律嚴明而不死板，氣氛活躍而不亂套；232班發揮潛力，團結向上。
學生自主管理、自我教育的能力不斷增強……
三、努力建設團結和諧、奮發向上的集體。
六年級教師承擔著繁重的教學任務，面臨著強大的壓力，但教師之間團結和睦，辦公室猶如乙個溫暖的大家庭。教學中能做到資源共享；活動中既相互競爭，又互相鼓勵；遇到困難時能互相幫助。生活在這樣乙個團結和諧的集體裡，工作的辛苦、教學的壓力都隨之減輕。
大家感到非常愉快。本組教師工作態度積極、認真，工作作風一貫雷厲風行。只要是學校布置的工作任務，我們組的老師們總能在最短的時間內保質保量地完成。
在每次的教研組教研活動中，大家都能暢所欲言，集思廣益，為更好地開展教學活動獻計獻策。工作之餘，每人都認真研讀教研刊物，上網瀏覽相關資料，做到資源共享。針對六年級學生管理過程中出現的問題，各位老師能夠認真分析，找出對策，齊抓共管，力爭讓本屆畢業生能夠平穩過渡，人人爭當合格畢業生。
四、取得的成績：
本學期我們六年級組在每位老師的共同努力下，保質保量的完成了學校布置的每一項任務。每項工作無論大小，都有商議，有計畫，有總結，群策群力，不論是長期工作，還是臨時任務都能很好的完成，有時甚至提前完成。組內每位老師不論是教育教學工作，還是學校的其他工作，都努力想辦法，動腦筋，力求做到最好。
就以布置教室為例，老師們能顧全大局，齊心協力，任勞任怨。每個班的布置都各有特色。本學期全組教師認真完成了本職工作。
對待學生，傾注愛心；對待作業，認真批改；對待成績，認真分析；對待家長，溫和熱情；對待研討，積極參與；對待會議，認真記錄。經過老師們的共同努力，各項工作取得了可惜的成績。各學科教學成績也在不斷提公升。
五、團結協作，認認真真完成了學校布置的各項工作。
1、九月份組織師生參加體訓活動，並取得較好的成績。
2 、配合教導處做好「月考」「期中考試」的評巻、分析等各項工作，在組內召開了期中考試及每次月考的總結會議。學校領導獻計獻策，老師們暢所欲言，相互學習， 尋找差距，改進措施。
3、組織了全年級學生的「速算」「單詞默寫比賽」，豐富了學生的課餘文化生活，而且培養了學生的班級凝聚力。
六、存在的問題：
2023年下學期六年級數學教學工作總結
2011年8月我榮幸的步入了小學教師的行列，一開學就接手了我們學校六年級數學的教學任務。眨眼間本學期即將結束，在本學期的教學工作中，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫 有組織 有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得...
2023年下學期人教版六年級上冊小學數學教學計畫
三 教學目標 一 知識和能力方面 1.理解分數乘除法的意義，掌握分數乘 除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘 除法，會進行簡單的分數四則混合運算。2.理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題 4 掌握圓的特徵，會用圓規畫圓 理解圓周...
六年級下學期班級工作總結
一 班級基本情況回顧 本班共有學生26名，大多數學生是留守兒童，跟著爺爺奶奶，自理能力較差，習慣方面不很好。但他們個性強，具有強烈的競爭意識 自我表現意識。總的說他們已經適應了學校的生活，知道遵守學校的紀律，能夠按部就班的學習，具有集體榮譽感，班級意識和與同學和諧相處的良好人際關係，知道為他人和班級...