外國語學院2009級師範生實習指南
一、有關實習前準備工作
1、實習準備怎樣才算充分？
答：所謂實習準備，是指實習生在實習前的思想準備、業務準備、物質準備等。大家都明白實習在自己學習生涯中的地位，所以思想準備自不待言。
大家可以從業務上的準備、溝通方面的準備、物質上的準備三方面估測自己的準備是否充分。
2、什麼是業務上的準備？
答：業務上的準備，很重要，是指實習生的教學、班主任工作、溝通、調研方面等。我們在出發前，這些技能要準備好。
具體來說，在教學和班主任工作方面：（1）努力實習「三個基本」：基本能夠寫教案、基本能夠上講台、基本能夠板書；努力實習「三個充分」：
充分利用時間、充分鍛鍊自己、充分提高自己；（2）練好普通話、粉筆字等師範技能；（3）買好教材以及適應的參考資料，因為畢竟學校能夠提供的資料是有限的；（4）認真研讀教材、分析課標，做好課件，教案，整理好教學時的各種素材資源；（5）各學科根據自身的情況，要找一些中、高考題或一些練習來做，為實習時幫助學生解答疑作好充分的準備；
3、溝通方面的準備指的有是什麼？
答：在溝通方面，大家要學習與人打交道的能力，善於與別人交流。如果有人現在見到生人臉就紅，那就有問題。
要把自己練成具有頑強性格的人，自己正當的要求，要善於通過溝通來達成。業務準備怎麼強調都不過分，大家要肯吃苦，一定把這個問題解決好。不然，到實習學校自己什麼都不行，一切都晚了。
4、物質上的準備？
答：實習期間正好是秋冬季節，按照以往的情況，實習生應該帶上被褥和冬天的棉衣；如果實習學校不能提供電腦，建議實習生進行協商，帶上電腦進行備課；日常用的小物件如臉盆、桶之類可以到了實習學校再購買實習期間，找資料不太方便，建議盡量多帶寫參考資料。
5、應該怎樣跟實習學校溝通？同樣有哪些問題是要跟實習學校了解清楚的呢？
答：這一點也非常重要。大部分的學生都非常著急，因為累積了很多問題，都希望實習學校馬上給予解決，希望所有的事情都安排好，舒舒服服去實習，大部分同學都希望實習學校安排好一切，把自己提出的要求都滿足，自己再進入實習階段，遇到與自己的設想不符合時，便開始埋怨，這種想法是非常危險的。
應該豎立正確的實習觀：第一，實習過程是比較艱苦的，沒有理由能夠很舒服的完成，除非自己不付出。第二，實習過程又是讓你終身難忘的，因為你在付出中成長，在艱苦中成長，在困難中成長，你積累了人生一筆很寶貴的財富。
實習過程就等於乙隻腳已踏入社會，需要自己去承擔責任和困難。第三，沒有任何實習學校會明確的告訴你，什麼事均已安排好，因為很多困難是無法預見的，突然發生的，比如臨出發前說不能提供住宿了，或者改變你所教的班級了等等，均有可能發生，必須樹立正確面對這些困難的態度，這些困難在工作過程中是很普遍的，你必須去克服掉，才能成為一名教師。第四，當實習學校給予你的計畫與你自己的計畫不符合時，不要抱怨，而是用自己的實際行動去打動實習學校，朝著自己的目標邁進，這才是一名合格教師的任務。
比如，你到實習學校後發現沒有課上，那你就要充分準備，進行練習，告訴指導教師自己已經準備好了，能否給機會試試。機會都是自己爭取的，抱怨解決不了任何問題。第五，對於實習生來講，實習是最重要的事，但對於實習學校來講，實習只是他們日常眾多任務作中一項很普通的事，這就會在實習生中產生落差，因此，必須擺正態度，靈活的達到目的。
回到正題，與實習學校溝通時，不宜提過多要求，可以先提計畫，如果實習學校能按計畫進行固然最好，如果與最初計畫有不符合的，進行調整。如果認為自己的計畫比較合理，可以在實習過程中慢慢地說服實習學校，而不宜直接攤牌，會影響實習效果。需要了解清楚地問題主要包括：
(1) 任教年級；(2) 教材版本；(3) 住宿、吃飯等日常生活安排；(4) 校方對實習生的要求和注意事項。
二、有關與實習學校的溝通：
1、初到實習學校，在正式開始實習之前一般有哪些事情是先要做的？
答：首先，安頓好以後，應召開小組會議，根據學校的實際情況合理調整計畫，妥善安排好住宿等事宜。其次，熟悉校園環境和周邊環境。
盡快熟悉學校教師隊伍，盡快融入新的環境。第三，同學之間互相幫助、互相鼓勵。第四，盡快熟悉學校發的《實習生手冊》中關於教學實習、班主任工作實習、教育科研調查實習等內容，制定和落實詳細的實習計畫。
2、有些實習學校對我們的實習要求特別嚴格，而且對我們實習生可有可無，態度非常不好。
答：最好的辦法就是讓實習學校感到你們對他們幫助很大，而不是可有可無。遇到這種情況，隊長和隊員們要研究找到實習工作的突破口，盡快贏得學校對實習隊的信任和理解。
3、在和實習學校老師打交道的時候，我們要增進和老師之間的信任感，避免不必要的摩擦，在這方面你有什麼技巧呢？
答：要誠懇和頑強。誠懇就是要有誠意，以自己的能力贏得指導老師的信任和理解；頑強就是合理的要求一定要力爭，發揚屢敗屢戰的精神。
4、如果實習老師不放手讓實習生上課，怎麼做好溝通？如果確實是實習生的進度跟不上原任課教師的進度，又該怎麼做好溝通。
答：一定要做好準備，特別是業務上的準備，去實習學校以後，要和指導老師溝通好，找機會在實習指導老師前展示自己的能力也是一種好的溝通方式，讓你的指導老師相信你有能力教好課。如果等到指導老師給你定性了，不願放手給乙個能力差的實習生，那時，怎麼溝通，效果也不行了。
誰也救不了你了。另外溝通要注意方式技巧，要做到誠懇、頑強。誠懇就是要讓你的誠意打動人；頑強就是不要輕言放棄。
記住這兩句話。
5、若出現兩個指導老師（乙個教學、乙個班級管理），如何處理好之間的「三角關係」；另外，實習生遇到這樣的分配，可能與學生接觸的時間可能減少，課堂交流少了，影響在生活中管理的認同感。因此，擔心班級管理或班主任影響力缺乏成效。請問有什麼良策？
答：關於「三角關係」。遇到這種情況的可能性很大。
愛屋及烏。和學生熟，容易取得他們的支援，因此我們盡量和他們拉近關係，但是如果我們做不到怎麼辦呢？我給大家的建議是，靠自己的過硬的技能、規範的工作贏得學生的支援。
我們經常看到一些名師到外地借班上課，老師和學生並不認識，但是課卻上得非常成功。可見，和學生熟不熟，並不重要，重要的是這個老師有沒有真本事。
三、有關教學實習：
1、當出現教學目標與實習學校指導老師的不同時，應該怎麼處理？
答：關於和實習指導老師之間的理念問題。我想要首先吃透新課程的理念，再次了解實習學校的實際情況。
上述兩方面缺一不可。現在很多實習生對新課程學得是半桶水晃晃蕩蕩的，並沒有吃透。在這種情況下，就想把新課程理念做尺子去衡量實習學校老師的教學，這樣容易引起指導老師的反感。
吃透了新理念，還不要忘了實行學校的實際，有的實習學校生源差，條件差，教師的一些做法肯定也有所差別，想想為什麼老師會這樣做？不要簡單的認為指導老師的理念有問題。我們要善於與指導老師溝通。
把自己想法，和指導老師說說。
當然，現在的指導老師任務很繁重，他們可能不願意實習生占用他們太多的時間，這時候，我們要發揚頑強的精神，一定要設法和指導老師溝通。大家要學習一下溝通的技巧。
2、請問備課需要備什麼？市面上的各種教材解讀及教案設計已經很詳細地把授課內容列出了，如何處理自己備課與教參的關係呢？
答：從積極方面來說，教參起到輔助的作用，讓乙個初入道的新手有所依託，避免了無所適從的局面。但是從消極方面講，教參卻又成了教師創新能力的束縛，教學情境瞬息萬變，緊跟教參，課必然上的枯燥無味。
因此在初學階段用教參是可以理解的，但是到了高階階段，還用教參必然拉低了水平。
3、一般來說，在講課之前需要寫教案嗎？是寫大概還是寫項案呢？
答：教案是必需的、很重要的一環。初上講台，沒有經驗的情況下，建議詳細些。並盡可能送原科任教師、指導教師和實習隊隊友審評，不斷修改。
4、如果要寫教案，指導老師需要過目嗎？
答：盡量與指導老師建立合作關係，爭取他們給予實習生更多的機會和指導。
5、實習手冊上的教學方面的內容，是一講完課就填嗎？
答：講完課後，進行總結和反思，將教學方面的過程、不足和優勢記錄下來，更有利於提高教師職業技能的提高。
四、有關班主任工作
1、可以從哪些渠道了解班級情況？
答：可以從原班主任、科任教師，學生的檔案、找學生聊天的形式了解班級。
2、班主任實習中有哪些「不可為」？
(1)實習生進行工作時要注意發揮班委和團隊的作用。防止包辦代替。處理問題要客觀、公正，對待學生要一視同仁，不偏不倚。
(2)尊重原班主任，要虛心向原班主任學習，主動爭取原班主任的指導，要注意維護原班主任的威信。批准請假和批評學生，必須先請示原班主任。
(3)在對學生進行個別教育時，要注意維護教師的形象，避免出現有損教師形象的行為。
(4)在實習期間，要注意維持所在班的正常秩序，經常向原班主任和指導教師請示彙報。組織集體活動要注意安全，未經指導教師和班主任、學校同意，不得私自帶學生外出活動，避免發生異常事故。
3、按實習要求，需要開展主題班會和第二課堂嗎？
答：每個實習生均應該參與開展主題班會和第二課堂活動，因為這些工作是一名教師日常工作中不可或缺的。在實習過程中，應始終記住一點：
實習主要目的是為自己的教師職業生涯做好充分準備，讓自己盡快成為一名合格的、優秀的人民教師，而不是為了完成學校交待的一項任務。
4、了解到學校比較重視學生的學業成績，平時也不怎麼開展大型的活動，對於開展第二課堂支援度比較低，那應該如何更好地和學校溝通？
答：可以換個角度看問題，第二課堂活動不一定非要是戶外的活動，室內的學習競賽活動也是第二課堂！遇到這樣的學校，建議從學校的需要出發設計第二課堂，多搞些知識競賽，知識講座，心理輔導等方面的活動學校一定很歡迎。
五、有關總結
1、實習結束前一周的主要工作有哪些？
答：實習前一周是比較重要的。主要為處理好善後工作。
寫感謝信，清理用品，歸還所借學校的物品。第二，提前一星期左右讓學校填寫各種鑑定和實習成績，讓學校有個思考的時間；第三，評出實習積極分子。第四，處理好與學生關係，不宜興師動眾，影響中學生情緒和實習學校日常教學秩序。
2、實習生最常犯錯的是什麼？在實習中最應該注意什麼？
(1) 沒有樹立正確的心態。把實習過程認為是完成學校交待的一項任務，而沒有意識到實習主要目的是為自己的教師職業生涯做好充分準備，讓自己盡快成為一名合格的、優秀的人民教師。因此，便沒有吃苦精神，缺乏拼搏的韌勁，遇到困難選擇抱怨、逃避，甚至做出不符合一名教師的行為。
師範生實習鑑定2019
教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點 1 認真備課 在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從複習提問 新課引入到講授都精心設計，並不斷歸納借鑑優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。2 試講 在每次正式上課之前，我都會先進行...
師範生實習評語
畢業實習手冊 第2頁 1 校內模擬實習任務與計畫 2月24日 3月9日 第一階段 實習成員在教師指導下分組練習備課 擬寫教案 第二階段 各小組實習成員模擬試講 第三階段 實習成員交流試講經驗，學習借鑑試講優秀成果 第四階段 教師對實習過程點評指導，完善備課 試講細節，做好與實習單位教學內容對接工作。...
師範生實習心得
整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。我被分配為三年 五 班的實習班主任，我的指導老師林老師正好是這個班的班主任，工作量比較大。跟著老師，我深刻的感受到了班主任工作的複雜和繁忙，大至班級的課程學習，小至學生的生活瑣碎，零碎卻舉足輕重。班主任工作是個非常瑣碎的工作，每天起早晚歸地監督早讀 午...