----高平小學2023年度一（4）班
活動意義和目的：通過本次班隊活動，讓全體學生交流五一長假期間豐富多彩的生活。培養學生的表達能力，引導學生豐富假期生活，並積極地和同學們一起分享、交流。
活動程式：
主持人：春天裡，我們和小樹一起長。
主持人女：春天裡，我們和花兒一同開放。
男：我們是五月的春風。
女：我們是五月的花海。
合：我們是五月的風采。
女：唉！五一長假你是怎麼過的？
男：我到動物園去了。你呢？
女：我是和媽媽一起到她的老家。那幾天我玩得真開心啦！
男（向全體同學）：你們的五一長假過得開心嗎？
全體同學：開心。
合：那就讓我們一起分享一下吧！
女：首先讓我們一起到知識的王國去看看那神奇的世界吧！
男：五一長假你們都看了哪些好書？（引出本班隊的第一部分：讀書篇）
（學生舉手發言，部分學生上台介紹五一期間他所看的書）
男：你聽！（小樂隊演奏《春天在**》，學生跟著一起唱）
女：讓我們一起去踏青吧！五一長假你們到那些地女去旅遊啦？
（學生自由發言，介紹旅遊見聞，並出示相關**）（引出第二部分：旅遊篇）
女：同學們，你們喜歡勞動嗎？
全體同學：喜歡。
男：那你們在五一期間又做過哪些家務勞動呢？（引出第三部分：勞動篇）
（學生自由發言，談及做的家務勞動和切身的感受，主持人給了評價）
女：那你們還做了其它事情嗎？比如說打籃球、踢足球、下棋等。（引出最後乙個環節：活動篇）
（學生自由發言，上台交流，並出示**）
男：五月是綠色的。
女：不，五月是紅色的。
男：不、不、不，五月應該是五彩斑斕的。
女：為什麼呢？
男：因為我們的生活是五彩斑斕的，你聽！
老師作總結：五一假期大家的生活過得可真豐富。不僅看了好書，做了家務勞動，還遊歷了祖國的大好河山。
希望以後的假期生活，大家也能過得這樣豐富多彩。然後我們一起分享，好嗎？（生眾聲答：
好！）（女主持人上台，師下）合：今天的班隊會到此結束。謝謝各位老師、同學的支援。
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