人教版六年級上冊七單元作文保護鳥類

2021-03-04 02:04:57 字數 748 閱讀 5868

保護鳥類2

讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!

保護鳥類,保護我們心中的美。

草長鶯飛的季節,不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。

保護鳥類,人人有責。

聽到這些保護鳥類的公益廣告,我們觸目驚心:鳥類本是乙個龐大的家族,大概可分為:凌波仙子游禽,濕地之神涉禽,空中雄鷹猛禽,攀援冠軍攀禽,競走健將陸禽和無冕歌王鳴禽,但如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。

這是為什麼呢?

因為近年來,人們開始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人,以此來賺錢,還有一點,那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們啊!覺醒吧!

假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處遊蕩的白雲相依相伴,在工作之餘,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個田野、山林將成為害蟲的天地,想想,如果農田成為害蟲的天地,農作物就將成為害蟲的食物,沒有了糧食,人類豈不是要鬧飢荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!鳥是人類的朋友,每乙隻鳥都是乙隻快樂的小精靈,保護鳥就是保護人類自己啊!

還記得那首歌嗎?

有乙個女孩她從小愛養丹頂鶴

在她大學畢業後她仍回到她養鶴的地方

可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴

滑進了沼澤地就再也沒有上來

多麼感人的故事啊!如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥,鳥類家族還會龐大起來的!

讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!

人教版六年級語文上冊第七單元

吉安市吉州區古南二小 在高效課堂中培養學生口語交際能力 教案設計 月日班級執教教師 備課人 課題 勸阻別人不要傷害動物 教學目標知識與能力 說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。過程與方法 談自己遇到的有關傷害動物的故事,並分角色進行模擬對話。情感 態...

六年級上冊語文第七單元作文

六年級上冊語文第七單元作文主題 於趣味或者富有寓意的漫畫為主,重在訓練學生寫畫面,想畫面並能適當的議畫面,能參透或領悟一些話外之音,分享了作文范文,一起來看看吧!有乙隻小鳥!邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說 石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。石亮捉著小鳥,對少文說...

人教版語文六年級上冊第一單元作文

青蛙的生活 呱呱 呱呱 在一群聲音中,我醒了過來。這眼睛真是一閉一睜,乙個冬天就過去了,如果一閉不睜,一輩子就過去了 哈哈!我從簡陋的洞裡跳了出來,洗了個涼水澡,早晨,好清爽!萬物復甦,大地回春,深深思念的春天,終於來了!跳上土坡,環顧四周,我嗅到了春天濃濃的氣息。迎著春風,聞著花香,我帶著興奮的心...