大班主題活動：四大發明
活動一：紙的發明（語言）
活動目標：
1、知道紙是由中國古代的科學家發明的。
2、主動地參加討論活動。
活動準備：各種各樣的紙。
活動過程：
1、出示各種各樣的紙，說說紙的用處：
——「這些都是什麼？這些紙是用什麼做成的？」「紙有什麼用處？」
2、設定問題，閱讀尋找答案：
（1）、提出問題：
——「世界上怎麼會有各種各樣的紙？」「最早的紙是怎麼樣的？」
（2）、自主閱讀幼兒用書：
——「古時候，人們是在**寫字的？」（動物甲殼、石頭、樹皮、竹片、羊皮等。）
「世界上是誰最早發明了造紙的技術？」
活動二：四大發明（藝術）
活動目標：
1、理解歌曲的內容和性質，學會唱歌曲第一段。
2、為中國人的勤勞勇敢、聰明智慧型感到自豪、驕傲。
活動準備：
歌曲錄音《四大發明》。
活動過程：
1、交流對四大發明的認識：
——「古代的中國人有什麼了不起的地方？」「中國的四大發明有什麼用處？」「讓我們來聽一首歌曲，聽聽歌曲是怎麼誇四大發明的。」
2、聽賞歌曲，初步了解歌曲的性質與內容：
——「這首歌聽上去有什麼感覺？」（雄壯、有力、神氣）「歌曲裡是怎麼讚揚我們的祖先的？」「這首歌曲，你聽出來一共有幾段？」
3、學唱歌曲，感受作為中國人的自豪感：
（1）、聽歌曲拍打節奏。
（2）、有節奏地念歌詞。
（3）、跟唱第一段，提醒幼兒唱清空白。（可以用動作或節奏等表示）（4）、欣賞老師完整演唱歌曲，引起繼續學唱第二、三段的興趣。
四大發明教案
影響世界的四大發明 教學設計 教學目標 1 學生了解我國古代的四大發明，知道我們的先人創造了輝煌的文明，為人類社會的發展做出了傑出的貢獻。2 學生感受四大發明對人類社會的貢獻，培養學生學科學 愛科學的興趣。激發學生的民族自豪感，培養愛祖國 振興祖國的熱情。3 培養學生自主蒐集資料 通過分析資料解決問...
我國四大發明
四大發明是指中國古代對世界具有很大影響的四種發明。即造紙術 指南針 火藥 活字印刷術。此一說法最早由英國漢學家李約瑟提出並為後來許多中國的歷史學家所繼承，普遍認為這四種發明對中國古代的政治 經濟 文化的發展產生了巨大的推動作用，且這些發明經由各種途徑傳至西方，對世界文明發展史也產生了很大的影響。造紙...
影響世界的四大發明教案
會寧縣北關小學李林 教學目標 1 體會造紙術 印刷術的發明對世界文明所作出的重大貢獻，激發學生的民族自信心和民族自豪感。2 通過對造紙術 印刷術發明過程的了解，培養學生對科學研究的興趣和能力。3 指導造紙術 印刷術的發明人 發明朝代 發明過程 傳播情況，明確造紙術 印刷術的發明在世界上的地位和影響。...