三、教學目標：
1、學習習慣。 （1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。 （2）繼續掌握正確的寫鋼筆字的方法；繼續培養積極發言、專心致志的習慣。
（3）繼續培養勤於朗讀背誦，樂於課外閱讀的習慣。 （4）繼續培養勤查字典，主動識字的習慣。 （5）培養認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。
2、漢語拼音。 （1）繼續鞏固漢語拼音，說好普通話。 （2）能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。 （1）準確認讀本冊生字。 （2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際。 （1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
（2）能在看圖或觀察事物後，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 （3）能就所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 （4）願意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。 （1）繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能複述課文；會分角色朗讀課文。
（2）繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。 （3）能聯絡語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。 （4）能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習作。 （1）留心周圍的事物，樂於書面表達。 （2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。
（3）能夠使用逗號、句號，問號和感嘆號。初步學習冒號，引號。盡量把標點用正確。
四、教學重、難點：
1、能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養讀書做記號和留心觀察事物的習慣。
2、能準確認讀 230 個生字，按筆順正確書寫、默寫 164 個生字。能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。
3、留心周圍事物，開始習作，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。 學會寫「留言條」、「請假條」，書信。
4、能聯絡語言環境和生活實際，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、複述指定課文，會分角色朗讀課文。
5、能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、能按要求預習課文。能借助字典學習生詞，初讀課文，提出問題
7、能當眾說話，願意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態度大方。 討論問題能主動發言，說清楚自己的意思。
五、教學措施：
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學，按課時提出教學目的要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態度，過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學，課堂上學生多讀多講，教師盡量少講精講。
2、紮實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話， 繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。
3、注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過新聞記者學表達，從讀中學寫。4、重視學習方法的指導，要根據課文特點，選擇學法指導的時機。讓學生多運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。
5、遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，選擇教學策略。
6、借助多**手段來輔助教學。
語文四年級下冊教學計畫蘇教版
蘇教版語文四年級下冊教學計畫 一 本冊教學目標 1 學習習慣 1 繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣。2 繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀 背誦的習慣。3 繼續培養課外閱讀的興趣，養成勤查字典的習慣。4 繼續培養專心聽別人講話的習慣 能夠當眾說話，聲音響亮，態度大方養成愛護學習...
蘇教版四年級語文下冊教學計畫
四年級語文下冊教學計畫 一 指導思想 1 在知識傳授和能力訓練過程中，堅持對學生進行良好的道德品質教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知識。2 在激發兒童學習興趣的同時，激發他們熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣。3 在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會 認識自然，受到中華民...
蘇教版小學語文四年級下冊教學計畫
一 教材分析 1 思想內涵豐富。蘇教版國小學語文四年級下冊教材共23篇課文，文質兼美，思想內涵十分豐富。教材分7個單元，每個單元都突出乙個鮮明的教育主題。第一單元頌春篇，是關於讚美春天 親近自然的教育 第二單元創新篇，是倡導創新，教給學生創造方法的教育 第三單元英才篇，是介紹中華民族古代英賢人物，教...