作文材料二：綻放生命的意義責任與價值奉獻與索取
綻放保定學院畢業生的事蹟告訴我們，乙個人只有自覺踐行使命，勇於承擔責任和義務，甘於奉獻，默默無聞，投身祖國最需要的地方，才可能為國家的富強、民族的振興貢獻自己的最大的力量，才能充分實現個人的人生價值，才可能使自己的生命綻放出最華麗的色彩。
「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」范仲淹的千古名句，至今仍有深遠的意義。錢學森，我國偉大的科學家，客居美國享受著優越的生活條件，為了祖國航天事業的發展，毫不猶豫地放棄了優越的一切，回歸祖國，但是美**方全力阻撓，錢學森沒有屈服。在失去自由的日子裡，他一方面繼續著自己的科學研究，一方面堅持鬥爭，最終，回到了祖國的懷抱。
在美國的20年裡，錢學森一直保留著中國國籍。他回憶說：「我在美國那麼長時間，從來沒想過這一輩子要在那裡呆下去。
因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子。」雷鋒說：「人的生命是有限的,可是為人民服務是無限,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去」。
雷鋒雖然在世界上只度短暫的22個春秋,但是他對革命事業總是滿腔熱情,凡是有益於人民的事情,他都自覺去做。他的一生是平凡而偉大的一生 。雷鋒同志對遠大理想的追求是全心全意為人民服務.
他說:「自己活著.就是為了使別人過得更美好。
』，他把自己的人生價值融合到建設社會主義的偉大事業之中.變成服務的自覺行動。雷鋒精神影響了新中國的幾代人.
成為我們進行社會主義精神文明建設的寶貴財富。無論是錢學森還是雷鋒，都把自己的價值綻放在祖國的大地上。
我們所處的時代，是乙個充滿挑戰和機遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進的時代，是中華民族走向偉大復興的時代。快速發展追求中國夢，自覺承擔其自己的責任，將自己的價值與與祖國的繁榮民族的復興結合在一起。才能使自己的人生價值，最光彩最燦爛的實現。
這個時代賦予我們當代大學生的舞台。因此，投身於建設有中國特色社會主義的偉大事業，綻放人生塑造輝煌是時代對我們的要求，也是現實給予我們的歷史任務。
綻放人生實現個人價值，要求我們青年學生一方面要勇於承擔自己的責任和義務，默默無聞，甘於奉獻，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥終身。另一方面，要用現代化的知識武裝自己，為祖國、為人民服務打好將來基礎。只有這樣，我們才可能最大限度的實現個人價值，使自己的人生輝煌多彩。
綻放人生，既是祖國富強、民族振興的需要，也是實現個人價值的必然途徑。要實現二者的統一，一方面要有偉大的理想和胸懷，另一方面要有腳踏實地，敢於吃苦樂於奉獻的精神。只有這樣，才能實現國家利益和個人價值的統一，才能使自己的人生綻放出最華美的色彩，書寫最燦爛的篇章。
替換材料：
乙個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦
***的紀念章
***經常帶著一枚「為人民服務」的紀念章。把「為人民服務」作為自己的座右銘要求自己。「為人民服務」正是總理光輝一生的真實寫照。
平凡而光輝的一生
雷鋒說：「人的生命是有限的,可是為人民服務是無限,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去」。雷鋒雖然在世界上只度短暫的22個春秋,但是他對革命事業總是滿腔熱情,凡是有益於人民的事情,他都自覺去做。
他的一生是平凡而偉大的一生 。
鐵人王進喜
鐵人王進喜，為了摘掉我國「貧油」的帽子，發揚一不怕苦，二不怕累的精神，帶領廣大工人在石油戰線上作出了突出貢獻，獲得「鐵人」稱號。
居里夫人論人生
世界上有許多女性崇拜居里夫人，當面向她表達崇敬之情；也有人向她訴說自己生不逢時，缺乏機遇。居里夫人鼓勵並開導她們說：「你們不要抱怨白白發生的早晚，人們在每乙個時期，都可以過有意義的生活，只要我們珍惜時光，不虛度人生，並且能夠說『我已經盡力做了我所能做的事』就夠了！
個人夢想只有融入中國夢之中，才有意義；個人奮鬥只要契合國家需要，就算是有價值。我們就是要把個人夢想與發展融入到中華民族偉大復興的浪潮中，發揮力所能及的光和熱才不枉青春。"
"國家為我們創造了良好的鍛鍊平台，也一定能夠使我更加錘煉本領，砥礪品格。在未來的工作中，用最好的成績回報培養我的祖國，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。"
用責任與奉獻延續生命的力量
6年前，我選擇了肝病科作為自己的專業，以醫生的身份邁出了執醫生涯的第一步。如果那時候您問我 你是怎麼理解醫生的責任與奉獻的？我一定會謹慎地告訴您 所謂醫生的責任與奉獻就是要做好自己份內的事，把患者乙個個小心地接進來，再乙個個健康地送出去。然而經過6年1800多個日夜的工作，在這個連續2年獲得全院綜合...
教學反思的價值與意義
例如 在進行 商的變化規律 教學前，我對教材，對學情進行了深入的反思，教材中這個內容是包含在乙個例題中，把商的變化規律和商不變規律都放在一起，等於是將三條規律都放在一節課上教學，考慮到我班學生的情況，我將內容進行了分化，大膽創新，靈活處理教材，重點突出了商不變的規律，效果很好。可是百密一疏，整節課的...
奉獻與責任是教師的根本
對於教師這個職業，人們有著數不清的讚譽 教師是人類靈魂的工程師 教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己 教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生 然而，作為一名教師，聽到這樣的讚譽，我們要反思我們自己奉獻的夠不夠多，對不對得住起這些讚譽，有沒有侮辱教師這個稱呼 另一方面，即便我們負責任地奉獻了我們的青春，幸福了孩子...