2015—2016學年度第一學期
班級（中隊）工作計畫
青島市黃島區薛家島小學 604 安豐慶
一、班級概況
六年級四班現有50人，其中男生30人，女生20人，經過五年的學校的生活，上課能認真聽講，注意傾聽他人發言，認真完成作業，遇到不懂得地方及時向老師和其他同學請教的習慣，多數能夠遵守學校的秩序。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還需要重新建立，行為習慣的養成還要下很大的功夫。
二、管理目標
（一）培養學生的集體榮譽感，使學生融入班級這個大集體，增強班集體的凝聚力。
（二）在學生中樹立班級的觀念，培養學生愛班的感情。
（三）在班級中培養班級小幹部，培養學生的自我管理能力，使學生能自立。
（四）培養學生正確的坐姿，使學生養成良好的學習習慣和科學的學習方法，使學生喜歡學習，學會學習，提高學習的質量。
（五）引導學生認識自我、認識他人，學會與他人合作，培養學生的團結協作能力。
（六）指導學生學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會自理、學會合作，逐步實現自身價值。
（七）培養學生良好的衛生習慣，使學生會打掃衛生，並能保持衛生，愛護班級公物。
三、管理措施
（一）充分利用課餘時間，帶領學生學習《小學生守則》、小學生日常行為規範》，學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
（二）對學生進行及時的評價，對表現好的學生進行表揚；對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導，加強教育。
（三）充分利用班隊會及公升旗儀式、重大節日,對學生進行德育教育。
（四）舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活，逐步培養學生的社會能力。
（五）組織學生積極參加學校的各項活動，並充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
（六）遵循學生的身心發展規律，針對學生的年齡特點,採用遊戲的方式，既提高學生的興趣，又能對學生具有教育意義。
（七）保持好班級衛生，安排值日生每天早、中、晚清掃,並安排組長及時檢查與監督，使學生養成良好的衛生習慣。
（八）教育學生愛護學校的花草樹木，同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
（九）培養學生的個性,發展學生的潛能，使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
（十）班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
四、安全教育
以義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高六年級學生的安全意識。
（一）社會安全教育
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。
2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3.了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。
（二）公共衛生安全教育
1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。
3.了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。
（三）意外傷害安全教育
1.認識常見的交通安全標誌，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。
2.初步識別各種危險標誌，了解簡單的居家安全常識。
3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等**。
4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、遊樂設施等特種裝置的安全意識。
（四）自然災害安全教育
1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。
（五）校園安全教育
1.與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、遊戲中造成誤傷的意識。
2.學會當發生突發事件時聽從**安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
（六）實施措施
1、在教學中，堅持以人為本，著眼於全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立「真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處」的意識，養成良好的安全行為習慣。
2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網路等現代教學手段增強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯絡，協助學校進行安全教育。
4、在教學中，引導學生主動**，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
五、心理健康教育
貫徹國家、省、市關於加強中小學心理健康教育的精神，推進我校教學改革的深入發展，努力培養學生「自知、自尊、自製、自信、自強」的心理素質，讓每一位小學生都擁有健康的心靈，並真正成為身心健康的新一代。使學生不斷正確認識自我，增強自我調控，承受挫折，適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
四、每月工作安排
2023年9月1日
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