馬玲：老師很欣賞你的聰明、活潑的性格，也欣賞你動聽悅耳的歌喉，更欣賞你敢說敢做的勇氣，很多時候你都有著自己獨特的見解，你是乙個多麼令人佩服的女孩啊！可是，你在學習上卻有乙個馬虎、粗心的小毛病，可能這就是阻礙你進步的絆腳石。
老師相信你只要努力，肯定能成為一名最優秀的學生。
馬麗佳：你是個大膽的女孩！可同時你又是那麼的脆弱。
如果你平時的臉上能多點笑容，少點淚珠，相信你應該是個漂亮的女孩，同學們也會更願意和你接觸。你的學習基礎不是很好，所以學起來比較吃力，平時應多向別人請教。同時，要加快自己的動作，好好利用自己寶貴的時間！
莫佳倩：你有著良好的身體素質，這是令人羨慕的學習基礎。在校你學習認真，但不刻苦。
雖然每次看到你很安靜的坐在教室裡看書學習，可讓老師感到很納悶的是為什麼你的學習成績總是沒有進步。希望你今後改進學習方法，改掉粗心的毛病，相信你的成績定能更上一層樓。
倪鳳佳:你，平時彬彬有禮，是個有禮貌的好孩子；積極肯學，是個有上進心的好學生；工作積極，是老師的小助手；活潑可愛，為人坦誠，是同學們學習榜樣；集體榮譽感強，是班級的領頭雁。希望你能發揚刻苦學習、勇於探求的精神，在下學期中繼續保持優異的成績。
倪觀忠:在班級裡你是乙個比較文靜的男生，不用老師操心，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。可是老師又有一些擔心，擔心你作業中的一絲馬虎、一時鬆懈；擔心你上課時的思維反應跟不上，從而影響學習成績。
當然，如果你在書寫上再下一番苦功，那麼你的字和你的人品一樣，都是能令人驕傲的！
倪潔瑩:你善解人意、樂於助人，讓生活在你周圍的同學感到無比溫暖和愜意，老師為此也感到高興。當然，如果你能發揮自己更多的優點，比如上課聽講再認真一點，舉手發言再積極一些，課後作業完成得再好一些，平時一有不懂的地方馬上提問等，那麼老師相信你一定會是個出色的女孩！
加油吧！
倪金明:你聰明機靈，但有時又對事物缺乏是非判斷力。平時的你比較誠實，但又有點調皮好動。
在學習上，你的作業書寫不夠端正；有時候還很粗心，對自己要求不夠嚴格。如果你能正視自己的缺點，少和周圍同學講空話，給自己定個合適的目標，那麼相信你經過一段時間的努力，成績會更好！加油吧！
倪夢婷:你是個聰明活潑的孩子，幫助同學熱情，好奇心強，但做事有點大大咧咧。可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上，你為什麼變得心不在焉？
作業中總是那麼馬馬虎虎？老師知道你有很強的上進心，但如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的！聰明的你一定明白該怎麼做吧！
相信你是乙個優秀的女孩。
倪苗軍:光陰似箭，日月如梭，你是否感到了歲月蹉跎，時間緊迫？你調皮貪玩但不笨，看看平時玩耍中的你，總是那麼自信；可一旦面對老師布置的作業，你總是拖三拉四，理由千萬。
老師希望你在新的一年裡抓緊時間，努力學習，爭取畢業時交出乙份令自己滿意的答卷。
倪讚亞:性格外向的你，優美的歌聲、整齊的作業書寫都留給了老師深刻的印象！認真管理班級的圖書角，努力為班級爭取榮譽是你更優秀的一面。
可是，學習上馬虎、粗心的小毛病卻也一直跟著你。老師相信，只要刻苦努力了，你就不會給自己留下遺憾，定能成為一名優秀的女孩。
倪諸斌:你是乙個聰明伶俐、活潑好動的小男孩。 但是你太調皮了，有時上課總管不好自己，還經常影響別的同學。
你喜歡玩耍，這不一定是壞事，但是如果因貪玩而耽誤了學業，將會是遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
希望你抓緊時間，努力學習，期待著你的進步！
錢寧丹:你是乙個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。一學期來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。
身為組長的你熱心為班集體和老師做事，可惜的是你上課還是那麼膽小的，不敢舉手回答問題！學習成績也總是時好時壞，沒有穩步前進。希望你今後踏實努力，爭取更大的收穫。
錢志剛:你是乙個天真活潑、性格開朗的男孩。平時雖然比較貪玩，調皮，但在學習上，你不馬虎，上課能認真聽講，成績也有明顯的進步。
當然，如果你能改正貪玩和書寫不端正的壞習慣，那麼老師和同學們會更加喜歡你的。在新的一年裡，老師期待你更好的表現自己，爭取更多的收穫。努力吧！
全琪:平時的你彬彬有禮，是個有禮貌的好孩子；學習上你積極肯學，是個有上進心的好學生；工作上積極負責，樂意當老師的小助手。你集體榮譽感強，為班級為大家出了很多力，盡了很大心。
你作業認真完成，書寫端正，是位品學兼優的好女孩。希望今後能發揚刻苦學習精神，改掉馬虎的毛病，永保優異成績。
沈佳紅:尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。
但覺得你總有點膽小怕事，寧願讓問題留過夜，也不願主動請教。如果你能在學習上多下苦功，那你的成績一定會有驚人的進步！希望看到的出色表現！
加油吧！
施鑫棟:你是乙個乖巧，優秀的男孩，紀律上嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真是非常了不起！特別是後半學期你讓老師看到你有了新的目標，並為目標而不斷努力著。
當然，如果你能對自己平時的言行要求再嚴格點，老師相信你定能成為一名出色的學生。
孫奇超:你總是默默無聞的為班級為大家服務著，奉獻著，令老師感到欣慰。平時的你在學習上雖然也犯粗心的毛病，但認真刻苦的精神也值得大家為你自豪。
當然，令老師很喜歡當然要數你一手漂亮的鋼筆字，不僅為班級，更為自己爭得了不少榮譽。相信「功夫不負有心人」，最後的勝利一定屬於你的！
孫偉燕:你是乙個關心集體、樂於助人的女孩。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到溫暖。
你那健康的身體，讓你的學習無後顧之憂。在新的一學期裡，老師真心希望你能更加刻苦認真的學習，努力提高自己的各科成績，力求小學階段不留遺憾給自己！
汪傑:活潑機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。每次大掃除總能看到你勤快的身影。
可是你有乙個不好的習慣：過於隨便，對自己要求不夠嚴格。每一次教育你後，你總是點點頭，但是改正的痕跡卻總是不明顯，真不知道你是否真的懂事。
當然，老師對你還是寄予厚望的，好好努力吧！
徐紅芳:在老師的眼裡，你是一位很乖巧機靈的女孩。平時雖然話語不多，課堂上也能專心聽講，認真完成作業，但為什麼成績提高不明顯呢？
老師相信如果你能積極開動腦筋，堅信自我，讓同學聽到你獨特的見解，並注重科學合理的學習方法，那麼成功定能離你越來越近。加油吧！
徐家揚:你是乙個非常聰明，非常活潑的男孩。課堂上聽到你富有創意的發言和不時的「插嘴」，充分說明你思維敏捷，但老師認為你需要把握分寸，不能影響了他人的學習。
你是位學習優秀的學生，但是主觀性比較強，希望你熱心班集體工作，勇於承認錯誤，虛心接受批評，在和同學相處上更能禮讓一些。老師期待你通過不懈努力，最終成為乙個全面發展的好學生。
應建棟:你是乙個聰明伶俐、活潑好動的小男孩。你活潑開朗、樂於助人，在同學間有好人緣。
但是你太調皮了，上課招惹同學，下課連門上的圖釘都不願放過，凡是好玩的你都會去嘗試。雖然喜歡玩耍，不一定是壞事，但是如果因貪玩而耽誤了學業，將是件遺憾終身的事。希望你能正視自己的缺點，及時的加以改正，爭取在下學期中有新的進步。
俞迪凱:在班裡你是個比較文靜，乖巧的小男孩，這學期你經過自己不懈的努力，數學成績也有了一定的提高。老師知道你有較強的集體榮譽感，但為什麼不付之於行動呢？
總是對班裡的事情不聞不問，老師希望你今後多關心班集體，盡自己的乙份力。同時也希望你在學習上多向同學請教，彌補自己的不足之處。
俞穎佳:你是一位聰明可愛的小女孩。團結同學、熱愛勞動，老師知道你努力學習，希望自己成為一位名列前茅的學生，但你知道這樣一句話嗎？
「成功等於百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明」。只有你掌握科學的學習方法，比別人花多一點時間，少一些（藉）口，這樣你才會有更大的進步。加油啊！
張良:你在班裡看起來是個比較文靜，乖巧的男孩。這學期，通過你的不懈努力，數學學習有一定的進步，這是非常喜人的成績。
老師要告訴你一句話「學貴有恆」，要知道一時的進步不代表永遠，只有不斷的努力，持之以恆，才能獲得永遠的好成績。希望你在假期多加強體育鍛煉，多看書，爭取有更大的收穫
趙剛:你是個聰明乖巧的男孩。有時有些調皮貪玩，也會挨老師的批評。
但在老師眼裡，你一直是個很不錯的男孩。你的數學成績也不錯，但不夠穩定。要知道學習是要持之以恆的，一時的進步不代表永遠，只有不斷的努力，才能獲得永遠的好成績。
如果你能把學習的激情融入到每時每刻，能靜下心來認真思考,勤奮學習，那麼，你也一定可以成為一名佼佼者！
趙楠:在老師眼裡，你是個聰明乖巧很不錯的男孩。你的數學成績總是不夠穩定，時好時壞。
要知道學習是要持之以恆的，一時的進步不代表永遠，只有不斷的努力，才能獲得永遠的好成績。如果你能把學習的激情融入到每時每刻，能靜下心來認真思考,勤奮學習，那麼，你也定能成為一名勝利者！
趙喻:你是個誠實質樸、善良懂事、值得信任的小男孩。這學期你經過自己不懈的努力，數學成績也有了一定的提高。
並且作為督導員的你能夠以身作則，把工作完成的很出色，這是非常了不起的。可是老師還是擔心你做作業時的馬虎鬆懈，擔心你上課時的不認真聽講，要知道這些行為都能直接影響你的學習成績。老師期待著你的改正與進步！
趙東梁:你是乙個活潑可愛的小男孩，愛動腦筋，課上發言積極，富有想象力。這一切都讓老師看在眼裡，喜在心裡。
不過，老師還想提醒你：在你身邊始終有兩個形影不離的小夥伴：「聰明」和「調皮」。
「聰明」因「調皮」的搗亂而少了很多。上課不認真聽講，作業塗塗改改，字跡潦潦草草，這怎麼使你的成績有所進步呢？希望在新的一年裡，你能主動趕走這個「小調皮」，變得更聰明！
趙佳峰:最近，老師驚喜地發現，你上課再也不跑來跑去了，作業也能盡自己最大的努力去完成了。你瞧，你這個樣子多好呀，原本對你有意見的很多同學現在也愛親近你了，老師也越來越覺得你是個可愛的孩子。
這都因為你在慢慢地進步啊！老師希望你在新年裡不僅人長大了，同時也能更懂事了。能認真完成作業、認真聽講、認真思考，老師相信你一定會成功的！
努力吧！
趙居耀:在班裡你比較文靜，其實你是個活潑勤勞的孩子，每次大掃除總能看到你勤快的身影。可是你有乙個不好的習慣：
過於隨便，對自己要求不夠嚴格。你的基礎不太好，學習方法也不是最佳，每次和你交流時，你總是點點頭，但是改正的痕跡卻總是不明顯，真不知道你是否真的明白。當然，老師對你還是寄予厚望的，好好努力吧！
趙志華:「一分辛勞一分才，勤能補拙是良訓。」不知道你是否明白這句話的含義。
你對自己的成績滿意嗎？你是否已盡了全力？老師希望你捫心自問下，然後選取乙個科學的學習方法，傾盡全力，用勤奮和科學方法取得突破，尋回自信！
努力吧！堅信你能通過自己的不懈努力，最終達到成功的彼岸！
朱倩蓮:你是乙個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。你的性格比較內向，溫順平和的你與身邊的每個人都相處得很好，至於學習，你更是十分認真，精益求精，所以這學期你的各科成績均有相當明顯的進步。
老師更希望你能再接再厲，不要驕傲，努力使自己成為乙個充滿個性而又不失風采的倩蓮！
604班主任工作計畫
2015 2016學年度第一學期 班級 中隊 工作計畫 青島市黃島區薛家島小學 604 安豐慶 一 班級概況 六年級四班現有50人，其中男生30人，女生20人，經過五年的學校的生活，上課能認真聽講，注意傾聽他人發言，認真完成作業，遇到不懂得地方及時向老師和其他同學請教的習慣，多數能夠遵守學校的秩序。...
大學班主任的期末給學生的評語
1 了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，並從中受益，不限於學校的教學安排，妥善安排自己的課餘時間，學習上踏實認真，學有所成。2 性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活 學習上的各種困難。專業學習踏實認真，乙個學期以來，進步顯著。3 熱情活潑，心地...
高三班主任評語
對男生 班長 該同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，學習成績優秀。1.該同學純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學習態度端正，上課能夠...