襄南職中政史地組工作總結

2011----2023年度下學期政史地教研組期中工作總結

襄南職業中學

本學期我們教研組在學校領導和教研室的正確領導下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以「教研帶動教學」為中心理念，全面完成了本學期期中測試的工作。為總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今後的教研教學工作，從而進一步提高教學質量，現將本學期期中工作總結如下：

一、主要成績

【教學基本情況】

第一、按照學校要求認真完成常規教學。我們每位組員都能夠做到：不遲到、不曠教、不備課不上講台。

為了做到合理安排教學、統一教學進度，本學期初，我們經過集體協商制定了較詳細的教學計畫，我們的教學工作基本上是按預期計畫完成的。

第二、每兩周一次的教研組都會就本週所要完成的教學內容展開討論，相互交流教學心得，認真研究教學重難點。

第三、注重教學方法的創新。本備課組成員通過聽課、說課，交流，展示各成員在教學方面的亮點，尤其是多**工具在教學中的運用。通過對多**的運用，能更好地激發學生學習積極性，提高課堂教學效率。

【期中考試情況】

第一、優點分析。

1、平均分達到學校所提的要求。由此可見，學生對基本知識和基本技能掌握的比較好。及格率和優秀率與上次相比也有很大的突破。

2、本次試卷的主觀題答題紙做了橫線和邊框，所以學生在答題過程中比較規範，沒有出現一起出框和亂寫的情況。

3、學生的字跡方面與上次考試相比也有很大的進步。

4、學生的語言組織方面也有很大進步。

第二、不足分析。

1、有20%學生的平均分較低，說明還有相當一部分學生的基礎知識掌握的不好。本次考試特意安排了兩道考前模擬卷上的試題，試圖考查學生平時的作業落實情況，但通過考試發現，仍有學生沒有對平時的作業真正引起重視。

2、仍有部分學生做題的層次比較混亂，存在答非所問的情況；答題邏輯表達不清，對專業術語的掌握不到位，語言多採用大白話。

3、部分學生理論聯絡實際的能力欠缺。只會背書中的幹條條，不能很好地把運用理論對材料進行分析。

【期中試後策略】

第一、狠抓雙基，培養能力

按照學校要求，在教學過程中要注重對學生基本知識和基本技能的培養和落實，為學生以後的發展打下堅實的基礎。

第二、認真學習，轉變觀念

不斷總結經驗教訓，廣泛交流合作，互相學習，取長補短，努力提高自身業務能力和各方面的素質。

第三、團結協作，共同提高

充分發揮集體智慧型，團結協作，分工合作，形成合力，精心研究教學中的各個環節，各個知識點，尋求最佳的教學方法，以實現最優的教學效果。

第四、嚴格落實教學常規

組員之間加強相互聽課，說課，相互學習，平時及時**教學實踐中遇到的實際問題。按照學校工作安排，保質保量地開設組內研究課，進一步提高課堂教學水平。

第五、充分利用導學案和多**，

充分利用學校的現有的教學手段，積極製作教學課件，改革課堂的教學形式，提高教學效果。

總之，工作中，我們有成績也有擔憂。無論如何，我們將繼續努力攜手前行，積極進取，譜寫更加輝煌的明天。

二、後半學期工作打算

1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現代教育技術（計算機多**技術）作為下學期全組工作的重點之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術。

2、進一步加大青年教師的培養力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示範課、新教師講匯報課活動，積極向學校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業務水平。

3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。