二○一一學年第一學期大班蠟染活動計畫
蠟染是中華民族古老的工藝。它主要是用蠟刀蘸熔蠟繪花於布後以藍靛浸染，既染去蠟，布面就呈現出藍底白花或白底藍花的多種圖案，同時，在浸染中，作為防染劑的蠟自然龜裂，使布面呈現特殊的「冰紋」，尤具魅力。由於蠟染圖案豐富，色調素雅，風格獨特，用於製作服裝服飾和各種生活實用品，顯得樸實大方、清新悅目，富有民族特色。
為了讓孩子了解我國的傳統文化和民間工藝，增強對勞動人民勤勞和智慧型的認識，從小培養孩子初涉民族自豪感和自信心。基於以上情況分析，我們以蠟染作為素材，讓孩子放開手腳自己探索，體驗成功的喜悅。同時，激發幼兒愛家鄉、愛勞動人民的美好情感。
本學期紮染活動的總目標是：
1．欣賞藍印花布，讓幼兒初步感受藍印花布青白對比的色彩美和圖案設計的趣味性和寓意，簡單了解藍印花布的製作過程。
2. 了解一些製作的工具和製作過程。
3．根據步驟，如：刻模板----自製防染蠟----塗防染蠟-----曬乾塗有防染蠟的白布-----浸染顏料------曬乾-----刮去防染蠟，進行創作一些簡單的蠟染作品。
具體安排如下：
1. 欣賞藍印花布
① 初步感受藍印花布青白對比的色彩美和圖案設計的趣味性和寓意，簡單了解藍印花布的製作過程。
② 能大膽地用完整連貫的語言表達自己的經驗與感受。
③ 知道藍印花布是我國的一種傳統民間工藝，喜愛藍印花布.
2. 藍印花布（一）（二）
① 初步嘗試使用油水分離的方法體驗製作藍印花布的過程，進一步豐富自己的相關經驗。
② 對藍印花布產生興趣，並有製作的慾望。
3. 藍印花布小製作
1 大膽地表達對藍印花布小製作的認識和感受，感受小製作的精美。
2 嘗試學習製作，體驗創作過程的快樂。
4.有趣的模版圖案（一）（二）
① 欣賞藍印花布，感受藍白對比的美，並了解其圖案的象徵意義。
3 在了解藍印花布印染方法的基礎上，嘗試自己用簡單的幾何圖形的組合。
5. 變身的小兔
1 選擇喜歡的方法，大膽剪出小兔的誇張頭像，並運用已有經驗自主裝飾。
2 樂意在同伴面前講述自己的作品創想，體驗誇張變形帶來的樂趣。
6. 衣服的設計（一）（二）
1 運用繪畫法是設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等.
2 根據布的材料的特點，運用剪、粘、拼接方法設計、製作服裝。
7. 裝飾衣服（一）（二）
① 用美麗的線條、色塊、花紋，創造性地進行衣服裝飾。
3 培養幼兒的美感，發展幼兒的現代意識。
8. 長腿娃娃
1 培養幼兒剪、折的、畫的技能。
2 發展幼兒的觀察力及注意力。
9. 好看的花布鞋（一）（二）
1 引導幼兒欣賞花布鞋的裝飾特點。
② 能積極參與製作活動，注意兩隻鞋的對稱。
③ 能大膽表現自己對美的體驗，體驗獲得成功的快樂。
大班組二○一一年九月三日
大班民間傳統遊戲特色活動計畫
2013 2014 第二學期大班 一 工作重點 通過民間傳統遊戲的實施，讓幼兒喜歡民間傳統遊戲，通過合作遊戲讓幼兒體驗合作的快樂，同時通過各模擬賽讓幼兒有一定的競爭意識。二 具體措施 提供材料 引發幼兒合作的意識 材料是幼兒遊戲的顯性元素，而投放能引發幼兒進一步合作探索行為的材料又是教師一種隱性的指...
大班繪畫特色課計畫
四 活動內容安排 9月份第一周柳樹 松樹等多樣的樹 第二週各種形狀 顏色的花，如盆花等 第三週動物 小毛驢 烏龜 刺蝟 第四周組合畫 塗底色 摺紙 蟬 帆船 10月份 第一周交通工具 公共汽車 火車 輪船 第二週航天軍事 火箭 坦克 飛機 第三週風景 田野小路 涼亭台階 水邊 第四周組合畫 注重底色...
特色大班工作計畫
對於大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，注重多元智慧型的開發教育，積極為入小學打好基礎。而英語是一種語言，幼兒期，正是口語發展的敏感期，從生理方面說，幼兒學習英語有其可能性和必要性，另一方面，家長 幼兒對英語的學習又有需求。為適應社會的發展與需求，同...