乙個學期的足球體育課就這麼過去了，能夠順利的完成這個學期的學習，首先要感謝老師的辛勤工作，正是由於老師正確的教學方針，有效的教學方式，精心的指導，才能讓我們能夠很快的掌握我們需要學習的內容，避免錯誤的重**生，讓我們能夠更好的提高。
下面，我來總結一下這個學期的個人的收穫。
首先，我學習了一些基本的足球知識，以前雖然我很喜歡踢球，但是就是找幾個同學一通亂踢，技術上配合上都沒有什麼進步，只能說是練練體能。現在我學會了腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。如何接球：
腳內側接球、腳背外側、胸部接球。如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。
如何傳球：腳內側地平球，腳內側高遠球。每次上課前的準備活動以及基本訓練也讓我找到了以後自己練習逐漸進步的方法。
我們這個學期重點考察的專案就是傳接球，傳接球的好壞，也就反應了乙個人踢球的好壞。
踢足球最注重的就是這個「踢」字。踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳，踢得準確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。而接球的準確性，停球的速度，也是乙個重要的技術指標。
能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。傳球時能夠增加速度和力度，射門時能夠縮短對方的反應時間，都是乙個巨大的得分點。
然而，我認為，由於我們課時太短，我們的足球課存在著不足之處，我希望我們的足球課能夠多一些技術課的教學，我也希望我們的足球課也能夠介紹一些世界上先進的足球戰術，畢竟足球是11個人的運動，我們只有團結合作，才能獲得勝利，才能充分的體會到足球的樂趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來的快樂！我希望我們的足球課可以教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側面頂球、跳起頂球；搶截球，包括：
正面搶球（正面跨步搶球）、側面搶球（合理衝撞搶球）；擲界外球，包括：原地擲界外球、助跑擲界外球；還有一些守門員技術和假動作；個人戰術：傳球跑位；二過一配合：
傳切直插二過
一、踢牆式二過
一、交叉掩護二過
一、回傳反切二過一；選位與盯人；保護與補位；中路進攻、邊路進攻、混合防守；定位球戰術：任意球攻防戰術、角球攻防戰術；等等。我們想學的不僅僅是這麼一點點，還有很多很多。
希望老師以後能夠在課時允許的情況下多教一些。
體育運動是伴隨每個人一生的一項十分重要的東西。每個人在生活中都離不開體育鍛煉。只有通過持久的鍛鍊，才能增強體質，有更好的精力去工作、學習、生活。
這學期的足球課學習是我的體質有了明顯提高，課後我也經常通過玩足球健身。這學期的足球我的確受益良多。
北京交通大學排球課期末感想
上第一節課時，聽老師講課就覺得非常的親切。老師不僅關注到我們的排球技術，也注意到了我們的內心。特別是說到考試的時候，如果別的同學看著，我們會緊張，所以讓大家誰都不看誰，這樣就能緩解緊張的情緒。這些細節上，都能看出老師對我們的關心和愛。所以很感謝老師這麼認真的教導我們。雖然到最後，我墊球不是最好，發球...
禮儀課期末試題
簡答題 30 1 中餐餐桌擺放原則 面門定位 以右為上 以近為尊 以遠為上 以中為上 2 服裝的top原則 即著裝要考慮到時間 time 地點 place 場合 occasion 其中的t p o 三個字母分別是英文時間 地點 目的這三個單詞的縮寫。它的含義，是要求人們在選擇服裝 考慮其具體款式時，...
心理課期末總結
對於這門課的上課形式，我覺得沒有必要改變，這樣的討論環境真心不錯。那接下來就談談自己對這門課的一些自己的建議吧。從學生自身出發，因為我們並不是心理學專業的學生，所以沒必要過於深入理解或研究心理學專業方面的知識，課程內容設計應該從實際出發。我覺的老師可以加入一些關於戀愛專題問題的討論。雖然我們不懂的深...