在高二年級學生家長會上的講話

2021-03-04 01:40:12 字數 2962 閱讀 2084

在2023年5月高二年級學生家長會上的講話

各位家長:

大家好,首先感謝各位家長在百忙之中蒞臨我校,對我們高二學部的工作進行指導。

自覺教育是關注學生心靈的自覺成長的教育,是以尊重、理解、賞識、激勵、反思為核心的、重視學生主體作用發揮,為學生的幸福人生奠基的教育。自公升入高二以來,我們學部以學校「讓自覺稱為生命的品質」自覺教育理念為指導,將自覺教育的培養目標具體定位為「四自」即形成高二年級學生的人格自尊(自信、自強、陽光)、行為自律(誠信、文明、規範)、學習自主(課前預習、課堂**、課後反思)、生活自理(儀容儀表)。讓學生在自管、自育、自律、自悟中,達到自我提公升和自我完善。

在具體的工作中,我們以班級為單位,各班級制定班級學生自覺教育、自主管理工作計畫和工作流程,引導學生正確認識自我,確定切實可行的學生自主管理階段目標和規劃。同時利用主題班會、班級研討、自我反思等形式,培養學生自覺教育的意識。通過樹立班級各種型別的自覺之星,發揮榜樣的典型示範作用,以點帶面,使自覺教育活動得到了有序開展。

學部還將各班級在自覺教育活動中開展的特色活動,製作成展板進行展示,起到了很好的相互學習相互借鑑的作用。通過上述活動的開展,學部湧現出一些有良好的自主學習習慣、善於總結反思、掌握了科學學習方法的學優生,也出現了一批有遠大的目標理想、誠信文明規範的昂揚向上的學生,還出現了一部分自覺強身健體,意志品質得到提公升的學生。自覺教育活動的開展,帶動了學部整體工作的提高。

一、會考:

在高二開學初,結合學生的學情,確定了會考學科立足課堂教學、向課堂教學要效率要成績的基本原則,不額外給會考學科騰挪時間。擔任會考科目的教師在保證提公升課堂教學效率的同時,加強做會考過關困難學生的學業輔導和學習態度轉化工作,立足整體,個別攻堅,通過理化史地16名教師的共同努力,2023年春季會考高二共有572人參考,只有3人5科次不過,會考過關率歷史學科100%,物理99.8%,化學、地理99.

7%,,實現了我校會考過關率的歷史性突破。目前,政治、生物學科任課教師也在按照年級的整體工作安排,有序地進行會考的複習,為本學期末學生政治、生物會考再創好成績做著準備。

二、減負:

本學期,按照學校減輕學生過重課業負擔的指示精神,年級從控制學生作業量入手,在年級教師工作會上明確了每天的作業量的具體指標,並加強了對學科作業量和文印量的監控,年級定期對學生作業量和文印量進行反饋。這項工作開展後,從學生的統計反饋和文印量的統計情況看,與上學期相比,學生的課業負擔有了很大的減輕。

三、懇談會

懇談會是我校教育教學的一項亮點工作,本學期,年級在總結以往工作經驗教訓的基礎上,更加注重懇談會的時效性和針對性,要求班主任從以往單一的指定懇談物件到與學生提出申請、教師協商確定相結合,懇談過程強調家長、學生、教師的三向互動。期中考試前後,年級十五個班均利用下午自習課時間開展進行了這項工作,取得了良好的育人效果。

四、學優生培養

隨著大學自主招生工作的深入,為優秀生提供了公升入名校的新的途徑。從上學期末開始,年級有意識把優秀生培養工作與高校自主招生相結合,從尖子生培訓內容上,安排了名校自主招生能力測試培訓相關教程,受到了學生的認同,拓寬了學生的知識面,提公升了學生的能力。為了讓學生形成對高校和未來職場的直觀認識,培養學生的目標責任意識,年級在三月底組織尖子生到北京外國語大學參觀,聆聽我校2002屆畢業生成苗——現任北京外國語大學對外漢語教師的成長和求學經歷,之後參加了中國教育電視台的專題節目——《職來職往》的錄製現場。

此次北京之行,學生對大學、專業的選擇乃至求職都有了更深的認識,對我校一直開展的學生人生規劃活動起到積極的促進作用。通過對尖子生的有序培養,部分優秀生在各種活動中,有非常好的發揮。在剛剛結束的第八屆全國應用物理競賽北京賽區複賽中,年級共有9名學生在比賽中獲獎,其中,15班王恆志、段鵬宇兩位同學獲得了一等獎,是遠郊區縣中僅有的兩名獲獎者,也填補了八屆比賽我校的這一獲獎空白。

五、公升入高三前的準備

第二學期,針對部分學科即將進入高考複習的教學情況,年級有意識培養學生和教師的高考意識,

下一步工作:

一、培養學生的「準高三」意識,樹立學生的學習緊迫感和使命感。

提前讓學生形成心理的預熱。通過班級主題班會和教師工作會,引導學生把學習和教學時間用好用足,使學生提前進入學習狀態,提公升緊迫意識。在教學中,明確高二高三一盤棋的思想。

二、做好各學科的一輪複習的布置安排。

對家長的建議和希望

隨著2021屆學生高考志願填報工作的結束,高二學生成了名副其實的準高三生。做為這屆學生的家長,又該怎樣配合孩子備考呢?具體學習上的事家長大多是幫不上忙的,但可從以下幾個方面協助孩子:

一、蒐集資訊,掌握高考大背景,解讀高考政策

對於高考大背景的掌握是應屆考生家長必須了解的內容。比如考生數量、近年錄取率、目標校情況、專業情況及選擇、學校投檔線、學校錄取線、孩子的大概位置、 志願填報、考試時間、錄取時間等等。家長做好前期的資訊蒐集整理,這些資料在手到時才不會覺得盲目和慌亂。

二、了解高考大事時間安排

備考的一年是不平靜的一年,每個時間段都有相關事情要做,家長要及時關注做出反應。11月開始關注各種測試報名、政策動向。12月各類特長生、藝術類考生報名、各高校自主招生開始陸續行動。

次年1月自主招生材料準備、申報,美術類考生全市統測。

2月多校聯盟自主招生測試

3—4月藝術類校考陸續開考

4月高考英語口語測試、一摸統練、體育會考、各類高招諮詢啟動、高校開放日陸續開始、下發大厚本、考試說明

5月下發《北京考試報》介紹招生章程和專業目錄招生人數、網上填報志願

6月7日、8日高考

三、心理疏導

這一年高三學生面對緊張的複習備考,都會有不同程度的心理壓力,特別是對自己要求更高的孩子,反覆的練習、做題、背誦記憶和不斷的大考小考,孩子會時有情緒波動,做家長的這時真的要做孩子最好的朋友,能夠疏導孩子的不良情緒,幫助他(她)緩解壓力,解除疲勞,進入良性複習狀態,不要在孩子疲憊煩躁的時候再施加壓力,給孩子提過高的要求,家庭氣氛應該溫暖和諧。

四、飲食起居

做好孩子的好後勤是高三生家長們的共同心願。高三生持續用腦,大腦容易疲勞,在飲食起居上要給孩子做合理安排,飲食盡量品種豐富、營養均衡,特別要適當補充健腦類食品。提醒孩子盡量不熬夜,保證睡眠,不能搞疲勞戰術,不給孩子施壓,休息好了大腦清醒複習效果才會好,除此還要督促孩子適當運動。

在九年級學生家長會上的講話

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