二、我們學校在教學上，實現了由傳統教學向高效課堂的轉變。我們教師提前一周進行集體備課，針對重點內容，根據學生實際制定符合學生的導學案，導學案分為預習案，**案和訓練案三部分。提前將導學案發給學生，學生利用自習課時間預習課本，我們把課本內容以小問題的方式呈現在導學案上，把概念、規律性的知識的得出過程通過小問題的方式呈現給學生，通過小問題逐步引導學生閱讀課本，完成學案的自主學習部分。
學生對所要學知識有了比較深刻的認識，通過預習發現不理解的知識點，上課時有針對性去解決，學生能提前進入學習狀態。在課上，老師有針對性的講，學生有針對性地聽，達到師生的課上交流，討論。並要總結解題的規律、方法，找出問題出錯的原因及突破口，完成**案，有能力的同學也可以把問題進行拓展，把問題進行變型，達到一題多變、一題多解的效果；對重點問題加以鞏固，總結這類問題的題型思路。
最後完成訓練案。既能起到鞏固所學知識的作用，又能起到檢查對本節課的掌握情況的作用。構建高效課堂，是每個學生都能參與到課堂中，找到自己的價值，讓學生成為課堂的主體，達到了「我要學」的目的。
學生在這個過程中，逐漸摸索出了適合自己的學習方法，學習興趣越來越濃，學習效果也就越來越好。
為了提高學生的語言表達能力，我們每天早晨有20分鐘的晨讀時間。周
二、周四、週六背誦古詩詞，周
一、週三、周
五、週日進行英語聽力訓練。每天的第一節上課前用5分鐘的時間讀勵志文章，學生自己找文章，自己朗讀，自己談感悟，既提高了學生的語言表達能力，又提公升了學生的道德修養。
為了保證學生德智體美全面發展，以及建立正確的價值取向，我校還開了心理課和法律課，特別要求學生積極參與美術課、體育課、課外活動課，並定期舉行各種文體活動，給每位學生展示自我的舞台，保證學生在學校的學習生活既嚴肅緊張又溫馨充實。
為了了解學生學習生活具體情況，我們每次考試後都進行詳盡的捲麵分析，並組織班主任和科任老師以班級為單位集體備班，深入研究各學生在考試中及平時的表現，有針對性的制定措施，解決每乙個學生的切身問題。此外，我們還加大對尖子生的培養力度，考試後，學校教學領導會親自找尖子生談話，傾聽學生聲音，解決實際問題，充分調動了學生的學習積極性。
三、我們一直非常注重加強對學生的行為習慣和學習紀律的管理。從早晨5點起床開始到晚上10點半就寢，合理地安排了學生的時間。學校隨時都要核實檢查人數，班級安裝了攝像頭，老師可以隨時看到班級的情況，下班之後的情況，老師也可以在第二天通過回放錄影檢視班級情況，及時糾正學生的不良習慣。
每節自習課，保證學生良好的學習環境。學生有什麼特殊情況請假，我們會及時聯絡家長，得到家長的允許方可離校，確保學生安全。在處理犯錯誤的學生時，我們以批評教育為主，而不是以開除為目的，像對學生吸菸，玩手機等問題，學校都給予學生改正的機會，對一些屢教不改，影響極大同學，才做出必要的處理。
兩年來，在學校的有效引導與悉心管理下學生都能嚴格自律，不斷改正自己身上的缺點。他們心繫班集體，心繫學校，從乙個個少不經事的懵懂少年逐步成為了乙個有責任、，堅強自、有進取心的青年。
四、學生的教育要想取得成效，只靠學校單方面的努力還難以成功，還需要家長的配合和支援。家長與學校應該保持長期聯絡，互相提供相關資訊，以便及時找到問題，對症下藥。家長應該及時把資訊提供給老師。
多理解支援學校工作。當然作為校方也應該把學生在學校的表現提供給家長。學校與家長的關係應該建立在平等的基礎上，只有兩方面聯合起來，對孩子的教育才有可能取得最佳效果。
讓「家庭教育」才能成為「學校教育」的得力助手，家庭與學校相互配合，共同完成教育好學生的歷史使命。
四、學校教育想要取得的成效。
學校教育的形式是群體性的，乙個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的物件，集中在乙個學生身上。這就希望家長做到以下幾點：
1、對孩子嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網咖，電腦網路遊戲，不健康的影視，漫畫，**等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。
而我們的學生的自覺性還沒有形成，這就需要家長對孩子嚴格管理，否則沾染不良嗜好孩子的學習成績就會一落千丈，很難提上來。
2、 家長要時不時過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，特別是放假回到家裡的時候，要注意過問的方式和教育的方法，不能一味地追求成績的高低和排名，對於成績好的，要給予鼓勵，繼續發揚和保持，對於成績落後的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！
3、善於創造和諧相處的家庭關係。
團結、平等、和諧的家庭關係更有利於孩子的健康發展。家庭關係不正常，成員間互相指責、埋怨、爭鬥，孩子就會感受到冷淡冷酷，產生敵對情緒，他們的心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。
4、經常與老師取得聯絡，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習，紀律花銷等情況，每學年期中考試後召開的一次家長會，解決不了什麼根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過**或到學校等不同形式與老師聯絡和溝通，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
孩子是家庭的未來，為了更好地達到對孩子教育的目的，當學校需要家長來校配合時，希望家長本著對自己孩子負責的精神，請你們不要以任何藉口不到校配合，那樣不利於孩子的教育，不利於孩子的發展。您的到來對孩子的發展具有觸動作用。
5、注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需幹一些力所能及的家務活。如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。因此家長不要過分溺孩子，要引導孩子在校為班級做些力所能及的事情，做好班級任務勞動，培養孩子勞動意識。
我校還非常重視學生的心理健康教育，我們的目的是把每個學生都培養成乙個，健康發展，全面發展的的人，所以學校一直把賞識教育作為學校教育的重要思想理念，在老師的眼裡，每乙個學生都有優點，我們要做的就是充分肯定學生，通過心理暗示，不斷培養學生的自尊心和自信心，從而使其不僅有勇於進取的信心，也能有不斷進取的動力。陶行知先生說過：「真教育是心心相印的活動。
唯獨從心裡發出來的，才能達到心靈深處。」我們從了解學生，善待學生開始，實現教與學雙贏，我們尊重學生，認真專注地傾聽，賞識教育不是一味地、簡單地對學生進行表揚、鼓勵，針對學生身上出現的缺點和錯誤，我們要提醒，大膽的批評，幫助他們改正身上的缺點，我們寬容，去等待學生的轉變，讓賞識、讚揚、鼓勵化作一種力量，激勵他自省、自律、自強。
各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。各位家長，「十年樹木，百年樹人」，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學生全面發展，為了孩子美好的明天，努力吧！
最後祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支援。
高一下學期家長會發言稿純手工製作
高一下學期家長會發言稿 濮陽市油田第一中學範章懷 尊敬的各位家長上午好 首先感謝家長在百忙中準時參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支援。實際上也正是有了咱們家長的積極配合鼎力支援，形成家校聯動，形成教育合力，學生們在高一這一年才不斷成長不斷進步。時光匆匆，您的孩...
家長會發言稿高一下學期高一 1 班家長會小結
高一下學期家長會小結 高一 1 班 為了及時地將學生的在校情況學習情況反饋給家長，加強學校與家長的溝通聯絡，促進學生的全面發展和完善學校的管理，在學校領導的關心和大力支援下，在全體任課老師的全力配合和精心準備下，我班於5月7日 星期六上午10 00 11 40 在高一 1 班教室召開家長會，此次家長...
高一下學期家長會教案
班主任 會議時間 會議地點 階梯教室 高一 班教室 參會人員 高一 班全體家長 各科任老師 會議目的 1 進一步了解學生在的家庭情況以及他們的家庭情況 2 通過相互交流，了解學生們在學校的表現，通過段考成績成績分析，讓家長們看到他們的子弟的前途 3 匯報班級工作狀況 4 分析學生帶有普遍性的問題 5...