2023年初一下學期班主任工作計畫

2021-03-04 01:35:55 字數 1930 閱讀 7419

2015— 2016學年第二學期已開始,為使六年級(5)班有乙個新的面貌、新的發展,現特制訂本學期班主任工作計畫如下:

一、學情分析

目前的六年級(5)班,共有學生49人。優秀學生較少,差生較多。雖說已進入初一乙個學期。

但學生經過寒假,心理仍比較放鬆,心態還在假期之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性,以期適應新學期生活,並進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校、團隊、政教的共同領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好「行為規範建立」活動,努力提高學生的綜合素質,全面提公升德育工作的實效性,為學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、通過工作,使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零,體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優補差工作,通過努力,進一步擴大優秀生規模,減少待進生數量,力爭使優秀學生佔到班級人數的五分之二;

4、同學校、政教結合,共同搞好建立「行為規範達標校」和開展「孝敬父母」活動;

四、主要工作措施

(一)、加強班主任業務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計畫和總結,經常性的做好學習筆記,寫學習心得,及時總結經驗教訓,盡最大努力,提高自身素質。

(二)、搞好家校結合,做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學期要力爭做到每週—次家訪,一學期至少召開兩次家長會,並且要做到事前有計畫、過程有記錄、事後有總結,並力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)、與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風

1、要以學校大規模實施「先學後教」和教學為契機,協調好師生關係,強化學生間的競爭意識,加強學生的學風建設,充分調動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設

本學期,要在以學生自選班委的基礎上,加強班委會的建設,督促班委成員經常搞好自我工作計畫和總結,經常在一起**工作方法和思路,和班主任一起互通訊息,共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會,搞好學生思想工作

本學期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機會,搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻,思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作,除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學原理,結合各種科學手段,促進班風和學風的好轉新學期,在班級管理中,要充分利用多種心理學教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強引導,促進班集體的建設,使班風和學風向前健康發展。

(四)、與科任教師密切配合,共同搞好培優補差工作

培優補差的成敗,直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,培養優秀生,轉化待進生,經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,互通訊息,共同制訂培優補差的措施與方法,共同搞好學生的培優補差工作。

(五)緊密配合學校,搞好第二課堂活動1、政教處的領導下,搞好「行為規範建立」活動,並力爭被評為「行為規範達標班」。

2、在學校和政教處領導下,實施「成功教育」,開展「主題教育」活動,搞好「主題教育」月,評選不同型別的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,但是我還有四年的時間,我相信在這四年中,我會取得良好的成績的。只要肯努力,將學生的學習氣氛帶動起來,那麼我們就會迎來乙個美好的明天!

2016-3

學年初一下學期班主任工作計畫

6 利用考試的槓桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查詢經驗與不足,並列出整改計畫和下次考試的目標。7 定期與學生談心溝通,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的心裡問題。8 加強家校聯絡。聯絡不斷,家訪活動經常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支援。9 利用好班...

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