2014—2015學年度上學期環江三小
本學期我擔任了四（4）班班主任。回顧這一學期來的工作，確實做了不少。這裡有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累。
一學期來，在學校的統一計畫安排下，順利地完成了本學期的教育教學工作任務，取得了一定的成績。為了使今後的工作更加出色，現將本學期的班級工作總結如下：
一、指導思想：
堅持「以人為本、和諧發展」的教育理念，以探索「雅行」教育為目標，以「養成教育」為抓手，著力打造「雅」特色品牌，規範學生行為習慣；以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步，形成良好的班風、學風，不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧型均得以充分開發。
二、本班學生基本情況分析：
本班學生43人，其中男生24人，女生19人。優秀學生5人，學困生8人。經過乙個學期的教育教學，取得一定的成績，學生的素質、能力的培養在不同程度的提高。
總的來說學生都比較活潑，接受能力比較強，具有集體榮譽感。但學習的自覺性、自控能力等方面還有待於加強，下學期還要不斷完善，爭取做得更好。
三、努力抓好班級工作，將班級管理落到實處：
（一）狠抓常規，養成良好的日常行為習慣。
良好的班風與學風的形成是培養學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規管理得好，可以培養良好的學風，促進學習質量的提高。
1、從自我做起，從小事做起。
根據學生的競爭意識，除每週學校的流動紅旗評比以外，我還在班級中設
1立了「值日班長」制度，負責檢查、總結當天的工作，當周得分最高者給予「一顆紅五星」獎勵。這種做法大大提高了學生的規範意識，激發學生積極向上的精神。
2、抓好管理實施，培養養成教育。
（1）實行「值周班長制」，每週由一名班幹部和兩名學生值周，負責記錄本週內班學生在學習、紀律、衛生、早餐、課間活動等方面的表現情況，在下周二的班會中由值周班幹部進行上一周的工作總結，選出上週的「衛生之星」、「紀律之星」、「學習之星」「衛生之星」「課間活動文明之星」，並記錄在電腦裡的「我是爭星小能手」的評比欄中。每週二的班會課展示評比情況。
（2）堅持開好每週一的班會課。班會上認真總結上週工作的得失，布置本週工作。同時還利用課前三分鐘對學生進行相應的思想、品德教育。
（3）對班級的每位同學進行明確的分工，要求學生認真完成自己的任務。
3、加強班級安全教育，落實安全措施。
（1）每天放學站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發生的不安全事情及時指出，並強調路隊安全。
（2）每天堅持對學生進行一次安全教育，並及時作好了安全教育記錄。
（3）督促各路隊長做好路隊記錄，有不良的情況及時向班主任反映。（二）培養良好的班集體，為學生成長提供肥沃的土壤。
當今社會是展現自我，張揚個性的時代，班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期帶領學生積極參加學校舉行的跳繩、跳竹竿舞等活動；還組織學生參加年級籃球賽、拔河比賽。
開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、手抄報、講故事等比賽。開展手抄報排版比賽，讓學生小組合作製作進行排版，在教室前的走廊牆壁上貼了學生的各方面的優秀作品，展示學生各項才能。
2023年11月學校開展中高年級「手抄報比賽」中，我班陸哲同學獲得中年級組一等獎。覃瑤、韋嫻嫻、覃芳芳、覃少嵐等獲得二等獎。12月25日學校
開展中、高年級「讀書筆記評比」活動中，彭巨橋獲得一等獎；覃芳芳、黃飛、韋雙千獲得二等獎；覃少嵐、蒙媛媛、韋嫻嫻、譚蘇婧、馮琪獲等同學得三等獎。同學們積極參加學校組織的各項活動，在學習活動中增長知識，提高能力是我一貫的追求。正是在這些活動中，學生增長了能力，發展了自我，增強了集體榮譽感。
（三）協調與科任老師和家長的關係。
平時，通過**家訪的途徑加強與家長的聯絡溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。與家長共同**解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生四位一體的教育模式。
四、班級工作中存在的不足
經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，比如和中等生溝通時間較少，對學困生的轉化措施不夠得力。這些問題，我會在以後的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
五、下一步的努力方向
1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
（1）繼續這學期的「值周班長制」。
（2）對班級的每位同學進行明確的分工。
（3）組織學生開展豐富多彩的班級活動。
2、重視了班幹部的培養。
（1）根據學生的能力及特長選出班幹部，對班幹部的職責進行明確的分工。（2）每週一召開班幹部會議，分析得失，提高管理質量。
3、繼續加強班級安全教育，周密落實各項安全措施，防患於未然。
4、今後需要注意的地方：
(1) 繼續抓好對學困生的輔導，還須更耐心地輔導。
(2)對學生要狠抓學風，不能放鬆。
(3)以各種活動為契機，提高學生集聚能力，創新能力，組織能力。
(4)切合實際擬定集體與個人的目標。引導學生擬定個人目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每乙個人進步。
總結這學期的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，在新的一年裡，我將不斷改進新的管理辦法，與學生們共同進步，爭取更好的成績。
2023年1月19日
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